奥鹏学习体会.doc

1、奥鹏学习体会篇一：奥鹏-网络研修心得奥鹏 老师网络研修心得第二师26团中学 郑高平11月3日，我参加了“国培方案20”-兵团中小学老师远程培训工程。此次远程培训从20年11月3日开场，至20年1月31日完毕。课程分必修课、选修课、选学课以及视频答疑等板块，内容涵盖个人专业知识，老师根本素养，多媒体技术在教学中的应用-此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了化学专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民老师的责任感。当今社会已经进入了快速开展的信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。为了适应社会的开展，我们老师必须首先结实树立信息化、全球化的思想，积极参假培训学习，紧

2、跟时代脉搏，做一个信息时代的新型老师。记得在选修课中，钱志亮老师在他的生命视野中的教育观讲座中，语言幽默、诙谐幽默、博学多才、生动形象，在轻松愉快的气氛中，将教育的真谛娓娓道来：教育是一种爱。教育本来是一种爱，在这种爱的驱使下，作为老师常常期望我们的学生都是大拇指，都是优点生。我们常常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生，我们总相信只要功夫深铁杵磨成针。因为我们知道这是我们做老师的责任，虽然我们辛苦，但我们乐此不疲，因为我们坚信这就是我们的爱。在这种爱的覆盖下，我们的学生脸上失去的是笑容，心中增加的是厌倦。我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。我

3、们爱的方式已偏离了教育的轨道。每一个孩子都是不同的，我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的根底上得到不同的开展，让不同的孩子得到不同的成功，因为教育的个体存在差异。钱志亮老师的讲座让我们懂得每一个孩子在母胎中孕育到呱呱坠地，都会有差异。这种差异就是孩子无法选择的特性，这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己，这种差异形成了他们在认知、判断等方面的不同程度。教育的目的就是育人，但不是无视孩子的个性差异，进展整齐划一的训练。“因材施教”、“关注每一个生命个体”才是今天我们所倡导的教育观。爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子，鼓励孩子在一天天进步的过程中感受到成长的愉悦。让能飞的孩子飞起来，

4、让能跑的孩子跑起来，让只能走的就渐渐地走吧。回到原点看学生，研究学生的生理机制，有助于我们更好篇二：奥鹏老师培训心得20年5月，我参加了奥鹏老师网络研修学习。通过近段时间的学习，让我对传统教育观念有了很大的打破转变，感受很深。特别是专家们那热爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚慎重、友善宽容的态度给我留下深入而美妙的印象。作为一名青年老师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多缺乏，但通过这两天的学习，我坚信在以后的工作学习中，更加努力学习和工作，使自己获得更大的进步。在这次学习中让我知道该如何去更有效的展开教学，让我懂得生命的来之不易，懂得珍惜生命，也让我懂

5、得老师的权利和义务。在此期间还和许多同行惊进展交流，是我有所进步。还可以看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，是我受益良多。我一直抱着向其他老师学习的态度，多学习他们的经历，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己，这次培训，对我来说真是弥足珍贵。总之，这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的时机，我本人也在这次研修中收获颇多。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开拓了新环境。我要把汲取到的先进理念、思想运用到自己的工作中。篇三：奥鹏研修心得奥鹏老师送培送教培训心得体会向阳小学老师：罗靖本学期我参加了奥鹏老师送培送教培训活动。此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩，不仅使我获得了语文专业知识，而且拓展了我的人生视野，提升了作为一名人民老师的责任感。当今社会已经进入了快速开展的信息社会，世界已经开