气体制备练习题

1、1、通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气。 A.加热氧化汞 B.分离空气 C.加热分解KClO3 D.加热分解KMnO4 E. （1）请你在E处再写出一种制取氧气的方法。 （2）请写出加热分解KClO3制取氧气的符号表达式： （3）若用如图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误： 实验完毕，停止加热前应该先 ，再 。 【想一想】仪器名称： 装置有什么优点？ 注意： B装置有什么优点？ 2、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）请写出图中标号仪器的名称： ； 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填编号）；写出其反应的表达式是 。收集装置可

2、以选 。（3）如用过氧化氢制取氧气发生装置可以选用 。3、根据下图及叙述回答下列问题：关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？ （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。 （2）既能用C又能用E装置收集的气体，应有的物理性质是 。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是 ,收集装置是_。【想一想】用此装置如何收集气体？ 密度大于空气： 密度小于空气： 排水法收集： 4、下面是实验室用双氧水和

3、二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图： 请回答： （1）写出标号仪器的名称是 。 （2）实验室制取氧气应选用的发生装置是 ；写出其反应的符号表达式 。收集装置可选用D装置，理由是 ；如果用E装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）进入。如果E装置中没有水，仍用它收集氧气，气体应该从 进入。 (3观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了 （填化学式）的固体小颗粒的缘故。 5、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。 请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号，若用装置D收集氧气，验满的方法是 （2）实验室用过氧化氢

4、溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。如果用B优点是： （3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号。6、请回答下列问题： （1）写出图中标示的仪器名称： 。（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用 ，取用KMnO4药品时，应选用仪器 （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下： 向锥形瓶中加入少量水至 处。 将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢拉动注

5、射器C的活塞，观察到 ，表示装置E的气密性良好。【练一练】1.根据下列制取氧气的装置图回答问题。(1 写出仪器、的名称_；_。(2 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是_，其理由是 。(3、检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在      ，若木条           ，说明已满。(4、何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是_ _。(5若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为               。实验即将结束时，应先       ，