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文档简介
1、2022初三班主任德育工作总结转眼之间,初三的工作已停止了,回首半个学期的工作,心中感触颇深,既有胜利的喜悦,又有对本身工作中做得欠好的地方的可惜。俗话说,常常的回头观观本身的路,会有许多劳绩,我想,对本身工作的总结应该可以或许匆匆进我下一步工作程度的进步。今年,我是第一次带初三卒业班,各个方面都不敢怠慢,颠末半个学期的尽力,取得了一些造诣,学习方面许多同学更希望本身可以或许提高,学习更认真了,更紧张的是班级凝聚力有了很大的进步。回首一下本学期的工作,我想这些造诣的得来,与班级所实施的一些列举措是分不开的。一、认真阐发班级的特点,明确班级治理的主导思想开学第一个星期,就对学生们灌注贯注“提高便
2、是成功”、“优越的习惯铸就美好的一生”、“规律第一”的思想,营造一种大气氛,把进步学习造诣和优越自觉习惯的养成作为工作的核心,班级各项工作始终环抱着习惯养成展开。二、抓勤学生的日常行为习惯养成教导,发明问题办理问题。进入初三,随着学习造诣的分解和中考压力的增加,很多学生开始在思想上呈现了较大的变更,分外是许多学生已经进入“反叛”时期,经常会自觉得本身已经长大,不再必要一些条条框框的约束,因而在思想上有了许多不成熟的想法和主见。作为班主任,我专门召开主题班会,让学生在学习中体会遵守规范的紧张性,从思想上给学生以深刻的认识,在实际工作中,抓住日常学习生活,认真施展值日班长的作用,坚持写好班级日志,
3、一段光阴后,对有不遵守讲堂规律的、讲堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位”思考教导,让学生在检查中受教导,约束本身,培养本身优越的行为习惯。分外是针对初三学生的思想繁杂、偏激(范本)、情绪不稳定、多变的特点,实时地发明存在的问题,同学生进行交心并家访,实时办剃头明的问题。同时,积极开展有益文体运动,富厚学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调剂他们的心态,积极的投身于班级的各类运动中。三、赞助学生建立正确的人生看、代价看,激发学生的学习兴趣,引导学生科学的学习,进步学习造诣。1、针对初三学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生在学习中存在的问题,开展各类形式的班级讨论会、演讲会、念
4、书申报会等运动,或者跟部分学生交心地方法,并结合学生个人的特点实时地让学生在写出个人的短期、耐久学习目标和养成教导目标,进步学生的成长动力。2、化被动学习为自主学习。到了初三,面对卒业升学考试,学生已经逐步开脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。我便积极开拓学生求知上进的内在动力,阐发形势,明确任务。引导学生自觉肯定学习目标,订定学习计划,选择学习措施,学生在学习历程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生能力积极拓展晋升本身,取得长足的提高。3、树立勉励机制竞争机制,体现_活力,创造危机感。合理应用霉畚考试创造出强有力的竞争场所场面,用
5、竞争激发学生昂扬的斗志,掘客学习的宏大潜能。通过竞争,学生会进步学习积极性,加强完成任务的紧迫感,有效晋升学习效率,从而改失落学生拖拉懒散的风格。四,积极同学科教师研究学生,用人人的智慧办理问题。本学期应用课余光阴同其他任课教师常常讨论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方法教导治理学生,积极的向列位教师学习先进的班级治理、学生教导的经验,取得了较好的后果。分外是在新学期开始,班级中呈现了部分学生违纪的现象,实时的发明不良苗头,实时的矫正,让学生写出阐明,给学生一个悛改自省的机会,同时积极在班内开展“我怎样为三班做供献”的大讨论,形成了较高的班级凝聚力,匆匆进了班级工作的开展。五、增强落后生的思想转化工作一班总体上来说落后生较多,而且大都习惯差,学习差,属于双差生。我知道,班级许多问题的发生,与这些学生的带动有必然关系,应此,我下定决心要增强对他们的治理,平时我常常找他们交心,了解他们的思想动态(范本),并且和他们树立较好的师生关系,在平时多鼓励他们,多要求他们,多_他们,让他们体验到先生对他们的_,垂垂的他们在一点点的提高中,习惯有了很大的改看,造诣也有了进步,对班级整体的气氛起到了很好的推动作用。总之,班主任的工作琐碎、庞杂,正是这些平凡而又繁忙的日子组成了班主任的生活,就像一个五味瓶:酸甜苦辣咸,五味俱全。半个学期来,我的工作取得了必然的造诣,也有一系列的
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