鲁教版八年级物理下册：6.5“二力平衡”质量检测练习题

1、.6.5“二力平衡质量检测练习题一、单项选择题1.如下图，一个同学用程度力F推停在程度地面上的汽车，但没有推动。推车时程度力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是   A. F一定小于f                       B. F可能小于f       

2、                C. F一定等于f                       D. F可能大于f2.如下图茶杯静止在程度桌面上，以下哪对力属于平衡力  

3、 A. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力                      B. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力C. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力                &

4、#160; D. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力3.一根树枝下吊着一只猴子,以下各对力中属于二力平衡的是   A. 树枝对猴的拉力和猴对树枝的拉力                      B. 猴受的重力和猴对树枝的拉力C. 树枝对猴的拉力和猴受的重力    &

5、#160;                        D. 树枝对猴的拉力和猴对地球的吸引力4.如下图，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有    A.重力、支持力和程度向左的摩擦力 B.重力、支持力和程度向右的摩擦力C.重力、支持力和斜向上的摩擦力 D.重力和支持力5.以下说法中，正确

6、的选项是  A. 推出后的铅球在空中飞行过程中，运发动对铅球做了功B. 踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持C. 短跑运发动到达终点后不会马上停下来，是由于运发动具有惯性D. 站在领奖台上的运发动，受到的支持力和运发动对领奖台的压力是一对平衡力6.关于如下图的各种情景，以下说法正确的选项是   A. 甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而减小B. 乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C. 丙图中：蓄水槽中装水，当阀门翻

7、开水流动时，B竖管中水柱的高度最低D. 丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力不变7.如下图，饮料罐在力的作用下处于静止状态以下说法正确的选项是   A. 罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B. 罐受到的重力与手对罐的压力是一对互相作用力C. 罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D. 罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对互相作用力8.小明的一辆玩具小汽车停在程度路面上，以下属于一对平衡力的是   A. 汽车的重力和汽车对路面的压力    &#

8、160;                    B. 路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C. 汽车的重力和路面对汽车的支持力                     &

9、#160;D. 汽车的重力和路面对汽车的摩擦力9.如下图的装置，物块M放在粗糙程度一样的程度桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个一样的吊盘小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动假如盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是滑轮的摩擦不计A. 在左盘中再加100g砝码B. 在左盘中再加200g砝码C. 在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码 D. 在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码10.我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以

10、前，在距月球外表约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择适宜的着陆地点假如月球外表的g是地球外表的 ，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为 g地=10N/kg   A. 1.2×104N                       

11、 B. 2.0×103N                        C. 2.4×103N                  

12、      D. 3.0×103N11.小明观察以下图的漫画，总结了四个观点，错误的选项是 A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D. 丙图箱子在同一程度面上滑动时受到的摩擦力大小不变12.一茶杯静止在程度桌面上，以下说法中正确的选项是    A. 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力   &#

13、160;       B. 茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力C. 桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力           D. 以上说法都不正确13.如下图，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，以下说法正确的选项是   A. 细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力B. 细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对互相作用力C.

14、0;细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力D. 以上说法都不對14.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿程度木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的间隔 随时间变化的图象在木块匀速滑动的过程中，以下说法正确的选项是   A. 木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B. 木块第1次受到的拉力较大C. 木块两次的动能一样多D. 两次拉力拉木块的功率一样大15.小明在学校足球场上踢足球时，他运用学过的物理知识进展了以下分析，正确的选项是 A. 踢出去的足球在场地上越滚越慢，是因为足球受到重力的作用B. 

15、;脚踢球使球飞出去，是因为力是维持物体运动的原因C. 守门员在场上不动时，他受到的支持力和他受到的重力是一对非平衡力D. 守门员将球扑出，是因为力可以改变物体的运动状态二、填空题16.电动自行车作为一种既便捷又环保的交通工具，受到了无锡广阔市民的青睐现有某电动车，小明开着它以18km/h的正常速度匀速行驶在平直的道路上，那么6 min通过的路程为_m；假设此时电瓶工作产生的牵引力为24 N，那么电动自行车受到的阻为_N；电动车工作一段时间，电时机发热，这是通过_的方式改变内能的。 17.如下图，A物体受到程度向右的推力F1=6N、拉力F2=8N作用，那么F1、F2的合力为_

16、N；B物体重50N，当受竖直向上的拉力F=50N作用时，B物体受到的合力为_N。18.静止在桌面上的物理书受到的_力和_力是一对平衡力。 19.爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为_N，方向_.为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是_ 20.如下图，物体重5N ， 一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是_N ， 方向是_。21.如图甲所示，放在程度地面上的物体，受到方向不变的程度推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t=1s时，物体处于_状态 t=5s时，物体

17、受到的摩擦力为_N 22.小华用如图所示装置探究二力平衡条件，平衡时系于小卡片的两根细线_ 在/不在同一直线上，小卡片所受拉力的施力物体是_ ，在左边再挂一个钩码，松手后小卡片_ 能/不能在原位置平衡23.小明质量为 50kg，其重力_，为假设小明用 300N 的力竖直向上提静止在地面上重力为 800N 的物体，那么物体所受合力为_ Ng=10N/kg 24.马拉雪撬在程度的冰雪路面上匀速前进，雪橇连同货物的总质量600kg，马对雪橇的程度拉力是600N，雪撬在程度方向上受到的阻力大小为_N，雪橇对路面压力的大小为_N；假设从雪橇上卸下100kg的货物，

18、马拉雪橇仍是匀速前进，马对雪橇的程度拉力将会_填“增大、“减小、“不变g取10N/kg 25.如图甲所示，完全一样的木块A和B叠放在程度桌面上，在15N的程度拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_N；假设将A、B紧靠着放在程度桌面上，用程度力F2推A使它们一起匀速运动，如图乙所示，那么推力F2=_N 三、实验探究题26.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.1小华将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小. 2当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手

19、后小卡片_填“能或“不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_. 3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_. 4在探究同一问题时，小明将木块放在程度桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是    . A. 减少摩擦力对实验结果的影响                    

20、         B. 小卡片是比较容易获取的材料C. 容易让小卡片在程度方向上保持平衡                  D. 小卡片容易改变27.在探究“二力平衡条件的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几

21、年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。1当物体处于静止状态或_状态时，它受到的力是互相平衡的。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好