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1、.课后作业B-?长度和时间的测量?一、单项选择题共5题,共50分1.以下估测中，最接近实际的是 A.普通教室的高度约为4kmB.物理课本宽度约为16.9dmC.中学生课桌高度约为80cmD.中学生的身高约为1.6mm2.要测量壹元硬币的厚度，并尽可能地减小误差，以下方法中最好的是 A.用刻度尺仔细测量一个硬币的厚度B.用刻度尺屡次测量一个硬币的厚度，然后取平均值C.用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，然后求平均值D.用刻度尺测量10个硬币叠加起来的总厚度，再除以10,得出一个硬币的厚度3.测电磁炉1800W烧开1L水所需的时间，测量三次结果如下表，那么烧开1L水所需时间的测量结果应该为 第一次第

2、二次第三次时间5min13s5min09s5min14sA.5min13sB.5min09sC.5min14sD.5min12s4.在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木制刻度尺测量物体的长度时，测量结果会 A.测量值的误差变大，测量值将比真实值大B.测量值的误差变大，测量值将比真实值小C.测量值没有误差D.测量值将是错误的5.如下表所示，某小组同学在探究摆的等时性过程中，记录了以下数据。经过推理可知，假设要使摆的周期恰好为1.5s，还需要研究的情况是 摆线长度Z/cm604530唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士

3、含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。连续摆动10次的时间/s18.613.411.8A.l60cmB.45cml60cmC.30cml45cmD.l30cm二、填空题共5题,共50分1.如下图，张军测量的A、B、C三个木块的长度分别为_mm、_mm、_mm。2.校运会上张敏同学400m比赛的成绩如下图。她的成绩为_min_s。3.某学生测得物理书内150页的厚度是5.4mm，那么每张纸的厚度应是_m。4.测量细铜丝的直径时常采用“测多算少的方法，如下图，那么16匝铜丝的长度为_cm，铜丝的直径为_m。5.问一长度的五次测量记录是25.1mm、25.2mm、2

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