【复习备考计划】2020年春期九年级英语复习备考计划

1、2020年春期九年级英语复习备考计划现在我们离中考只有三个月时间了，在这期间，又要去掉体育加 试和理化生加试时间， 时间会更少。在这有限的时间里， 抓紧每一天， 抓住每一项任务的落实， 是最重要的事情。 需要我制定一个详细的计 划。计划怎样切实落实下去， 需要师生共同努力。 我的计划安排如下： 一、复习分三个阶段第一阶段：基础复习（3月10日5月15日）1、课时安排:七年级上下册：共24个topic，一星期共6节正课，每节课复习 两个topic，两周完成。到四月初完成复习七年级的任务。八年级上下册：共24个topic，共需12节，在一模前基本能完 成。九年级上下册：一模考试后到5月中旬。注：如

2、果每天有两节英语课， 那么就可以一节一个话题，那该复习 的多充分啊。2、课堂结构：1表扬上一节默写及作业、考试进步的学生；2前15分钟让学生自由阅读要复习的内容；35分钟让学生听短文填空， 没有听力材料， 老师读现成的课文， 挖空让学生听后填写； 或者默写早上布置的30个单词的任务。（老师在学生读书时把听力内容或汉语写在黑板上，或者让课代表提前抄在后黑板上，上课直接让学生先默写，后自由阅 读）；4最后25分钟做一套自编练习题并上交。包括单词、短语、翻 译重点句子、用单词的适当形式填空等 （刚开始小作文下去写， 后来加上小作文）；5布置阅读任务的两篇短文（做资料上的），背一篇指定的课文， 读两篇

3、（程度差的读3篇，读的要抄写，背的不抄写） ；3、课下及早读任务：老师：1准备每一节的考试题，确定第二天要默写的单词、短语，确定 阅读的短文、听力内容；2批改当天的作文、考试题；3翻看当天学生上交的阅读短文及学生抄的短文（可以由课代表 来完成）；4催作业。最迟下午第二节下课后当天上交作业全部交上。5每周收看一次错题集和好句集。课代表：收发当天作业；查看罚抄单词及短语、百分卷；集中全班学生的读背 情况并向老师汇报；向学生公布第二天默写的单词。小组长： 监督组员背书及读书、抄写课文情况，并向课代表报告（组长给同桌 背书或读书）4、奖惩措施：1头一天决定第二天表扬的同学，多表扬，少批评，即使批评，也

4、以委婉的口气进行；课堂上也多表扬；2默写错误的单词每个抄10遍，大家错的多，抄20遍；背不 了课文或者完不成读课文任务的同学，罚抄2个topic的课 文；3试卷及格分以上，只抄错题，及格分以下，抄百分卷；5、学生分层： 程度比较好的：让他们一天背一篇课文，读2篇，抄2篇，记30个 单词，写一个小作文，做1或者2篇阅读。程度较差的：读3篇课文，抄3篇，记30个单词。第二阶段：专题复习（5月）1、如果第一阶段的复习尚未完成，扎实完成九年级复习，中间穿插 名词、代词等专题训练， 可以把完形填空或词语运用转化为用所给单 词的适当形式填空。2、进入专题训练阶段1把实词、 短语的训练以试题的形式展现给学生

5、， 选取各省的中 考真题，以及五年中考三年模拟 、46套题汇编，每天一套，课 堂前10分钟讲解有争议的问题，后35分钟做题上交。2听力早辅放录音，可以是课文（前期），学生填空。也可以是 现成的听力材料。3中间有2-3次的模拟考试，多用模拟题的听力材料。4错题集：一周上交一次，可以写自己的错题，也可以是自己 认为好的有助于写作的内容。5名句锦句集 一天一句好句集锦，英语和汉语都要写上，可以写课文中的好句或写作中的好句子，或者自己做题时觉得好的句子。一周上交一次。6学生此期间早辅的读背任务： 每天基础好的学生每天至少背一 篇指定的课文，读2篇，抄2篇（说明与检测下来的话，要求读 背上面的内容）；差

6、一点的学生读3篇，抄3篇；第一阶段单词默写 未完成的话，继续完成。第三阶段：查漏补缺（6月份）1、 读背任务：以背诵说明与检测上的话题为主，背不出的话罚抄，平时 课堂练习也以要求读背的任务为主；2、出题考试：以河南省历年真题为主，评讲有争议地方。3、单词默写：挑中考出现频率高的单词为主。这就要求老师多 做题，多思考，多总结。4、抄卷子任务继续进行。5、听力：以芭比英语为主，每天坚持一篇，如果轮到我的 饭后辅导，多听一篇。6、作文：每天抄一篇范文或者仿写一篇。7、短语默写：各省中考真题中的短语，前天布置任务，第二天 默写。8、有关小组合作：1读课文时；2试卷讲解时；(老师在处理说明与检测 等中考模拟题时，前10或者15分钟讲解，剩下下去小组解决。3平时单词、短语默写时的互相提醒。9、解题技巧也要多发动学生，先让他们自己去找，不足时老 师补充，技巧只是一个提高的工具，关键在于抓基础。二、做好毕业生的心理疏导工作。多在生活中关心他们， 关注每一个学生， 这样他们才会从 心里喜欢你，才会真的在英语上下工夫；多发现他们的优点， 多看到他们的进步，老师高兴了，学生也高兴；当然，罚写是 罚写，表扬是表扬。总之，一分耕耘