2-2《“为秦开帝业”

1、历史选修1(人教版)第2 课 “为秦开帝业”商鞅变法1. (2014 江西模拟)战国时期，商鞅变法实行二十等爵制，废除世卿世禄制，建立县 制，由国家统一派官治理。这体现了 ()A .分封制的瓦解B .宗法制的衰落C .适应小农经济发展D .井田制的终结解析：材料中的“废除世卿世禄制，建立县制”反映了爵位继承由血缘世袭变成了国家 任免，这就是宗法制的衰弱。 A项分封制在此时并未瓦解， CD两项都是经济方面的变化， 材料不能反映出经济的变化。答案： B2 . “齐之技击不可以遇魏氏之武卒， 魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ”商鞅变法中直接导致上述现象的措施是 ()A 奖励军功B 实行什伍连坐制C 奖

2、励耕织D 颁行秦律解析：材料体现出秦国军事力量的强大，而这一成就的取得源于商鞅变法奖励军功， 提高了士兵的作战积极性。答案： A3 “孝公用商君虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”汉书食货志)“务本”主要是指()A .建立县制B .什伍连坐C .奖励耕织D .焚烧诗书解析：从材料可知其“倾邻国”“雄诸侯”的是“务本”之故，即对农业的重视。选项中只有 C项符合要求。答案： C4 . （2014 浙江联考）被明末清初的学者王夫之评论为“垂二千年而弗能改，合古今上下皆安之”的古代政治制度最有可能是 （）A 宗法制B 郡县制C 行省制D 科举制解析：“垂二千年而弗能改”， 说明这一制度已经实行了

3、二千多年，并一直袭下来，而 A 项的宗法制是在周朝实行，秦之后不再大规模实行，并且在春秋时期出现诸侯争霸，与“合 古今上下皆安之”不符，所以A项不正确；秦朝确立的郡县制，其基本形式一直为后代沿用， 所以B项正确；C项行省制是元朝创立，此时不过是300多年的时间，所以C项也不正确；而科举制是隋朝时确立，也不过是 1000多年的时间，所以D项也不正确。答案： B5商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑 （强制剔去须鬓，以羞辱之 ）。此规定的目的是 （）A 奖励耕织B 重农抑商C 维护井田制D 保护私有财产答案： D6 . （2014 南充零诊）阅读材料，回答问题。材料一 反映春秋战国时期

4、社会经济变化的一组图片。KJ战阿时代的铁制农貝'、营记載FTT期凶竹简材料二 令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚有军功者，各以率受上爵僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差 次名田宅、臣妾而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋 税平。平斗桶、权衡、丈尺。史记商君列传(i) 材料一反映了春秋战国时期哪些历史史实?(2) 据材料二指出商鞅变法的措施，并简评这些措施的历史作用。(3) 指出材料二与材料一两个历史事件之间的内在联系。解析：(1)根

5、据图示提供的信息反映的是生产力的变化和生产关系的变更，生产力是从金石并用到铁器锄耕，生产关系变革则是由千耦其耘到个体农耕。(2) 材料二反映的是商鞅变法加强中央集权政治、经济、文化措施及其作用。(3) 可以从两者之间的辩证关系加以阐释。答案：(1)史实：春秋战国时期已经使用铁农具、牛耕，征收地租的封建剥削方式已出 现。（2）措施：实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。（任答三点 ）作用：废除了阻碍生产力发展的旧生产关系，确立了新兴地主土地所有制；提高了农 民生产积极性；促进了秦国经济的发展。（任答

6、两点 ）（3）联系：两者之间是因果关系。 材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新 剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势。7阅读下列材料：材料一 秦与戎翟同俗，有虎狼之心，贪庚好利而无信，不识礼义德行。苟有利焉， 不顾亲戚兄弟，若禽兽耳。战国策材料二 所谓壹刑者，刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国 禁、乱上制者，罪死不赦。今恃多官众吏，官立丞、 监。夫置丞立监者， 且以禁人之为利也；而丞、监亦欲为利， 则何以相禁？别其势，难其道，故曰：其势难匿者，虽跖不为非焉。有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑。 私利塞于外，则民务属于农；属于农则朴，

7、朴则畏令。商君书 材料三 行之十年，秦民大说 （悦 ），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公斗， 怯于私斗，乡邑大治。史记请回答：(1) 据材料一，概括秦国民风的特点。(2) 据材料二，指出商鞅为转变民风所采取的措施。(3) 据材料三，简析秦国民风变化带来的影响。(4) 综合上述材料，从中可以得到什么启示？解析： (1) 问从“贪庚好利而无信、不识礼义德行、有利不顾手足之情，若禽兽”等信息 获取；(2) 问从“罪死不赦、有军功者，各以率受上爵，为私斗争，各以轻重被刑”“则民务属于农、朴则畏令”等获取信息；(3) 问从“秦民大说、家给人足、怯于私斗、大治”获取信息；(4) 问启示从改革前后的对比悟，联系今天建设和谐社会等方面回答。答案： (1)特点：尚武 (强悍)；轻义 (重利) ；缺乏诚信。(2)措施：刑罚平等，废除贵族特权；采用分权办法，加强官吏职权管理；奖励军功， 禁止私斗；重视农业，让农民