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文档简介

1、 源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力，便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。教学方式金喇叭少儿口才以登台表演、讲故事、说笑话、演讲等形式增强语言的表达能力和沟通能力；以表演儿歌、童话剧、创编情景故事等形式消除学生紧张情绪，突破上台畏惧，战胜自我，增强学生的发言积极性。在学生中展开辩论主体会，提高孩子的学习兴趣，同时让孩子在掌握口语交际的同时提高主持与演讲能力。教学中将进行反复实践和舞台实际的演练。学会彼此之间搭档主持节目，大胆的创新和思考，去完成一台晚会或联欢会主持，成为一名真正的小主持人。培养目标培养目

2、标更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。展示自我：从不会表现到乐于表现自己特长。懂得礼仪：懂得如何运用礼貌用语接待客人，接人待物有礼有节。学会才艺：从不会表演到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。发音标准：从满口方言到逐步学会标准普通话，享受标准发音感。应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。语言组织：从语无伦次到说话语句完整。培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。系列教材小主持人大赛小主持人大赛七只气球长尾巴，七只气球长尾巴， 七只小鸡笑嘻嘻。七只小鸡笑嘻嘻。七只气球飞天上，七只气球飞天上，七只小鸡干着急。七只小鸡干着急。课时（课时（每节课两小时每节课两小时）时间时间价格（元）价格（元）赠品赠品12课时三个月900教

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