上海初中物理专题复习(表格分析专题)

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流上海初中物理专题复习(表格分析专题).精品文档.七、表格分析专题（a） （b） 图11、某小组同学在学习了密度知识后，甲同学依据“石块扔入河中的水里总是沉入河底，木头放进水里却会浮在水面”，猜想：沉入水中的物体不受浮力；乙同学根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水银中的铁块最终漂浮在水银面上”的现象，猜想：物块密度与液体密度的大小关系，可能会对它浸入液体中后的最终状态有影响。于是他们首先用细线把物体挂在弹簧测力计上（如图1(a)所示），测出物体所受的重力G = 3.2牛；再把该石块浸没在水中（如图1(b)所示），读出此时弹簧测力计的示

2、数为_牛，发现测力计对物体的拉力_物体的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而判断出甲同学的猜想是_的（选填“正确”或“错误”）。接着他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验，并将实验数据及观察到的实验现象记录在表三中。表三实验序号123456物块ABCDEF物块密度（千克/米3）2.7×1032.2×1031.1×1030.9×1030.6×1030.4×103物体浸在水中的实验现象ABCDEF分析比较实验序号1或2或3的数据及现象，可得出的初步结论是：当_时，物块最终静止在容器底部。分析比较实验序号_的数据

3、及现象，可得出的初步结论是：当浸入水中的实心物块的密度小于水的密度时，物块最终漂浮在水面上。至此，大家认为上述实验数据有限，要完善证实乙同学的猜想是否正确，应该用更多的实验数据进行验证。于是他们决定下面还要研究_，为它提供全面、有力的依据。2某小组同学连接图15所示的电路开展电学实验，其中定值电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2标有“50 2”字样，电路连接正确。闭合电键后，他们首先将变阻器R2的滑片P移动到某一位置，读出各个电表的示数；然后再将滑片P向变阻器R2的某一端移动，在滑片处于某两个位置上时分别读出各个电表的示数，三次实验时电压表V1、V2的示数如下表所示。AR1PR2S图2V1V

4、2ab该小组同学在完成第一次实验后，将滑片P_移动。（选填“向a端”、“向b端”或“没有”）请在表格的栏目中，填上电压表V1、V2的符号。若已知三次实验时电流表的示数分别为0.4安、0.3安和0.2安，请将以上示数正确地填入表格。若要利用上述表格中的数据验证导体中电流与导体两端电压的关系，则可以选用表格中的哪几列数据，并说明选用的理由。_3、某小组同学做实验探究盛有液体的容器底部受到液体压强、压力大小遵循的规律如图3(a)所示三个底面积不同的圆柱形容器中分别注入质量相等的水，利用仪器测得容器底部受到水的压强，并将相关实验数据记录在表一中；又用酒精重复上述实验，并将数据记录在表二中。之后，他们又

5、在如图3(b)所示三个不同底面积的口大底小容器中注入等质量的水，重复上述实验，数据记录在表三中。（千克/米3）图3 表一（注入水0.1千克） 表二（注入酒精0.08千克） 表三（注入水0.1千克）实验序号深度（米）容器底面积（厘米2）容器底的压强（帕）40.0110078.450.0250156.860.0520392实验序号深度（米）容器底面积（厘米2）容器底的压强（帕）70.01809880.024019690.0515490实验序号深度（米）容器底面积（厘米2）容器底的压强（帕）10.011009820.025019630.0520490（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6或7

6、、8、9）的有关数据，可得出的初步结论是： （2）分析比较实验序号 有关数据，可得到的初步结论：液体深度相同，液体密度越大，液体压强越大（3）分析比较实验序号1、7（或2、8或3、9）的有关数据，可得出的初步结论是：同种液体，深度相同时，液体对容器底部的压强与容器底部的面积和容器形状 。（4）该小组同学对每表中第三、四列数据进行处理后结合相关条件（即液体的质量），进一步综合分析归纳得出结论：（a） ；（b） 4、某兴趣小组同学探究串联电路中滑动变阻器的电功率与哪些因素有关。（1）提出猜想小成同学根据公式PI2R，认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大。小顾同学根据公式PU2/R，

7、认为：滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小。（2）实验验证他们分别利用阻值为5欧和10欧的定值电阻、一个标有“20W 2A”的滑动变阻器、电压为6伏的电源、电键及若干导线，按图14连接电路，进行实验。实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将实验数据记录在表一和表二中。分析比较表一或表二中的实验数据可知： 同学的猜想是错误的（选填“小成”、 “小顾”或“小成和小顾”）。（3）交流与评估PR定 R滑SAV图4表一实验序号R定（欧）R滑（欧）P滑（瓦）1511.002531.693551.804571.7555101.60表二实验序号R定（欧）R滑（欧

8、）P滑（瓦）61020.5071050.80810100.90910150.861010200.80 分析比较实验序号3与7或5与8的数据可得出的初步结论是：在串联电路中，当电源电压和 相同时， 。 为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应进行的实验是 。A取阻值为15欧的定值电阻，重复上述实验过程。B继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程。C改变电源电压，重复上述实验过程。 表二实验序号7与10中，滑动变阻器的电功率是相等的。若要在表一中增加一次实验，使滑动变阻器的电功率与实验序号5相等，你认为滑动变阻器接入电路的阻值应为 欧。图55、某小组同学为了“探究导体中电流与电压

9、的关系”，按图5正确连接电路，将不同的导体甲、乙、丙分别接入电路的M、N两端后，改变导体两端的电压进行实验，并记录有关数据在表一、表二、表三中。表一：导体甲实验序号电压（伏）电流（安）12.00.4023.00.6034.00.80表二：导体乙实验序号电压（伏）电流（安）42.00.2053.00.3064.00.40表三：导体丙实验序号电压（伏）电流（安）73.00.2084.50.3096.00.40 分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的电流与电压的变化情况，由此可以归纳得出的初步结论是： 。进一步综合分析比较表一、二、三中的数据，可归纳得出的结论是：（a）分析比较

10、表一、表二或表三的数据可知 。（b）分析比较表一、表二和表三的数据可知 。该小组同学又分析比较实验序号 发现：当 相同时，电压与电流的比值越大的导体，通过该导体的电流就越小，电压与电流的比值反映了 。6、组同学用DIS实验装置研究影响电阻大小的因素，他选取了三种材料：钨丝、锰铜丝和镍铬丝。保持温度不变，所测得实验数据记录在表一、表二和表三中的前四列，为了进一步探究电阻大小与导体的横截面、长度、材料之间的关系，他们对实验数据进行适量的运算，将结果分别记录在三个表格中的后四列中。表一（钨丝） 序号长度L（m）横截面积S(10-6m2)电阻值R(10-2)L/S（1/m）S/L(m)RS (

11、3;m2)RL (·m)10.50.55.301.0×1061.0×10-62.65×10-82.65×10-220.51.02.650.5×1062.0×10-62.65×10-81.33×10-231.50.515.93.0×1060.33×10-67.95×10-823.85×10-2表二（锰铜）序号长度L（m）横截面积S(10-6m2)电阻值R(10-2)L/S（1/m）S/L(m)RS (·m2)RL (·m)40.50.544.01.

12、0×1061.0×10-622.0×10-822.0×10-250.51.022.00.5×1062.0×10-622.0×10-811.0×10-261.50.5132.03.0×1060.33×10-666.0×10-8198.0×10-2表三（镍铬）序号长度L（m）横截面积S(10-6m2)电阻值R(10-2)L/S（1/m）S/L(m)RS (·m2)RL (·m)70.50.5100.01.0×1061.0×10-650.0&

13、#215;10-850.0×10-280.51.050.00.5×1062.0×10-650.0×10-825.0×10-291.50.5300.03.0×1060.33×10-6150.0×10-8450.0×10-2（1）分析比较实验序号1与2（或4与5、7与8）的数据，可初步得出结论是： _ 。（2）分析比较表中的实验序号 ，以及相应的数据，可初步得出结论是：在长度、横截面积相同时，不同材料的导体电阻不同。（3）进一步综合分析比较表一、二、三中经运算后得到的数据及相关条件，归纳得出结论。(a）分析比

14、较 ；(b) 分析比较 。图67、爷浇菜园，他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关。于是他和小明用圆柱体、弹簧测力计、水和刻度尺等器材进行探究，如图6所示，记录了圆柱体下表面浸入水中深度h时弹簧测力计的示数(如下表所示)。实验序号12345678910hm00.020.040.060.080.100.120.140.160.18FN9.58.57.56.55.54.53.53.13.13.1(1)h=0.02m时，圆柱体受到的浮力是_牛。小陶分析实验序号1至7，得出初步结论是“浮力的大小与物体浸入液体深度成正比”。小明认为小陶

15、得出的结论不够完整，理由是 _ 。小明还认为实验过程不够完善，理由是 _ 。(3)陶选用的圆柱体高度范围是（ ） A “13厘米h12厘米”B “14厘米h13厘米”。图7ASMN接导体8、电阻的大小与哪些因素有关时，小明猜想电阻与电压、电流有关，小李猜想电阻与导体的长度、横截面积有关。他们设计了如图7的电路，选用同种材料制成的不同导体、若干节干电池及其他必要器材进行实验。(1)在设计电路时，小明认为还需在M、N两端并联一个电压表才能正确测出导体两端的电压；小李认为干电池的电压是已知的，所以实验中不需要电压表；经讨论后他们达成了共识并完成了实验。你认为 (选填“小明”或“小李”)的观点是正确的

16、。(2)两位同学正确连接电路，并将实验测得数据记录在表一、表二和表三中。表一 导体A长度0.4米 横截面积0.3毫米2表二 导体B长度1.2米 横截面积0.3毫米2表三 导体C长度1.5米 横截面积0.3毫米2实验序号123实验序号456实验序号789U(V)1.22.43.6U(V)2.43.64.8U(V)1.53.04.5I(A)0.300.600.90I(A)0.200.300.40I(A)0.100.200.30分析比较表一、表二、表三中的数据，可判断 (选填“小明”或“小李”)的猜想是错误的。分析比较表一和表二和表三中的数据，可初步得出：_。表四导体长度(米)横截面积(毫米2)DE

17、(3)为了在表三的基础上继续研究导体的电阻与导体横截面积的关系，请你在表四中填写需选用这种材料制成的导体还需满足的条件。 小明认为在后续实验中，D、E两端的电压必须与表三中的电压值相同；小李认为在后续实验中，通过D、E的电流必须与表三中的电流值相同。请你判断：小明的观点是 的，小李的观点是 的。(均选填“正确”或“错误”)9、小李和小芳同学为探究液体内部压强特点，做了如下实验。（1）将四端开口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中，实验现象如图8，由此可得的结论是：液体内部 都有压强。图8 图9（2）为进一步研究，两位同学都用U形管压强计、刻度尺等进行实验，如图9，分别将带有橡皮膜的塑料盒插入

18、到水和酒精中的不同深度处，并将实验测得相关数据分别记录在表一和表二中。（其中H1H2H3）表一 水（水=1.0×103千克/米3）序号深度（厘米）U型管左右液面高度差（厘米）14H128H2312H3表一 酒精（酒精=0.8×103千克/米3）序号深度（厘米）U型管左右液面高度差（厘米）45H1510H2615H3 分析比较实验序号（1与2与3）或（4与5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。 进一步分析比较实验序号（1与4）或（2与5）或（3与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。（3）完成上述实验研究后，两位同学经分析讨论，认为可以用 U形管压强计和刻

19、度尺来鉴别水和浓盐水（水盐水），请你帮他们一同设计并写出主要的实验步骤。10、小明同学做“探究实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。他把由A、B、C三种不同材料制成的若干个实心均匀圆柱体分别竖直放置在同一水平沙面上，进行了多次实验，并记录了有关数据，如下表所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，通过比较，发现沙面的凹陷程度有相同也有不同，实验序号1、2与3凹陷程度相同且最大，4、5与6凹陷程度相同且其次，7、8与9凹陷程度相同且最小。实验序号123456789材料AAAABCABC材料的密度 （×103千克/米3）666643643高 度（×102米

20、）8886912468底 面 积（×104米2）302010101010101010（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心均匀圆柱体，高度相同时，它对水平地面的压力的作用效果也相同，与底面积的大小 （选填“有关”或“无关”）。（2）分析比较实验序号1、4与7（或5与8或6与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同种材料制成的实心均匀圆柱体，高度越高，它对水平地面的压力的作用效果就越 。（3）分析比较实验序号 的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当实心均匀圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，它对水平地面的压力的作用效果

21、越显著。（4）进一步综合分析比较表中的数据及观察到的现象，归纳并得出的结论：（a）分析比较实验序号 。 （b）分析比较实验序号 。（5）小明同学经过上面的探究分析及归纳，又进一步得出了实心均匀圆柱体对水平地面压力的作用效果与圆柱体的高度成正比，与圆柱体材料的密度成正比的结论。你认为此结论 （18） 得出（选填“能”或“不能”）。水水(a) (b)图1311、实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图13）（b）所示。观察图17（a）和（b）所示的实验现象，他们猜想：为了验证猜想，

22、他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中。表三 * 密度为*实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）4*5*6*表二 水 密度为1.0×103千克/米3实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）154902109803151470 分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3，它们之间满足的关系： （填数量关系）。由此，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比。分析上述实验过程和相关条件， 得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）。小红

23、还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要的实验器材是： 。为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格 填写完整。12、某学校的初三课外研究性学习小组为了研究漂浮在液体表面上的实心物体浸入液体中的体积与什么因素关系，他们选用不同的实心物体漂浮在不同液体中进行实验。并把实验数据记录在下面的表格中。小组液体密度（千克/米3)实验序号物体体积（厘米3）物体浸入液体体积（厘米3）物体密度（千克/米3）甲0.8×10312001000.4×10324002000.4×10336003000.4×10342001500.6×

24、;103乙1×10352001200.6×10364002400.6×10376003600.6×10386002400.4×103图4 分析比较实验序号1、2、3或5、6、7的数据及相关条件，可得出的初步结论是：分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：体积相同不同密度的实心物体漂浮在同种液体中，物体的密度越大，则物块浸入液体中的体积越多。分析比较实验序号3、8或4、5的数据及相关条件，可得出的初步结论是：进一步综合分析表中1、2、3或5、6、7的物体浸入液体中的体积占总体积的比例关系可初步归纳得出： 。 进一步综合分析表中数据

25、，发现物体浸入液体中的体积与总体积、物块密度、液体密度满足一定的关系式，请你写出表达式 。七、表格分析专题1、（1） 2.0牛。 小于。 错误。（2）浸入水中的实心物块的密度大于水的密度。4或5或6。密度范围在0.9×1031.1×103千克/米3内的实心物块浸入水中后的最终状态；另外，还需将密度不同的实心物块浸入在密度不同的其它液体中，观察它的最终状态。2、向a端。 V2、V1。） 0.2、0.3、0.4。需选用第3和第4列的数据（1分）；验证导体中的电流与导体两端的电压关系时，必须选用同一个定值电阻开展研究，第3和第4列的数据反映的是通过同一个定值电阻的电流和它两端的电

26、压3、26（1）同种液体内部，液体压强与液体深度成正比；（2）1、4或2、5或3、6；（3）无关；（4）（a）圆柱形（规则）容器底部受到液体压力等于液体自身的重力；（b）口大底小的容器底部受到液体压力小于液体自身的重力4、小成和小顾 滑动变阻器接入电路的电阻； 定值电阻的阻值大，滑动变阻器的电功率小； C； 2.5。5、（1）同一导体，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（2）a同一导体，导体两端的电压与通过这段导体电流的比值是个定值b 不同导体，导体两端电压与通过这段导体电流的比值不同。 1、4（或2、5、7或3、6）。（17）电压（18）导体对电流的阻碍作用。6、（1）在导体的材料与长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻越大。（2）1、4、7（或2、5、8或3、6、9）。（3）a 分析比较表一或表二或表三第四列和第五列数据，材料一定时，L/S的值越大，电阻越大，且成正