3走遍天下书为侣 (2)_第1页
3走遍天下书为侣 (2)_第2页
3走遍天下书为侣 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3 走遍天下书为侣 （第一课时）实验二小 周蔚中学习目标：认识4个生字，会写9个生字；正确读写“伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编 写、某种”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由。学习任务：一、字词练习：1.读课文5遍，做到正确流利，把文中词语圈出。2. 我能正确朗读并抄写两遍： 伴侣 娱乐 百音盒 毫不犹豫 一趟 背诵 零次 编写 某种 二、按课文填空：作者独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供他娱乐，他不会选择一（ ）美丽的图画，一（ ）有趣的书，一（ ）扑克牌，一（ ）口琴，而是毫不犹豫地选择一（ ）书。三、默读课文，完

2、成练习。1自由读58自然段，划出作者以书为侣理由的句子。2品读句子，梳理理由。理由1：你喜爱的一本书就像一个朋友，就像你的家。（1）作者将书喻为（ ）和（ ）（2）想一想作者为什么这么比喻，我要找出文中句子来证明。（3）我知道了作者见了朋友还要再见，熟悉家中的一切了还要再回，在作者眼里书就像 ，就像 ，所以他要选择书为侣。理由2：你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。（1）联系上文，作者用两个事例来说明这个道理，我能找出相关句子读一读。（2）我也举例说明这个道理。理由3：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（1）在作者眼里，书就是（ ）和（ ）。（2）我能模仿句子

3、写一句：一本你喜爱的书就是（ ），也是（ )。四、检测练习1、 完成语文课堂作业本第1、2、3题。3 走遍天下书为侣（第二课时） 实验二小 周蔚中学习目标：1通过学习课文第7自然段，体会读书的乐趣，学习一些读书方法。2背诵课文第7自然段。3学习阅读链接，体会书的神奇。学习任务：一、预习学习单回顾上节内容，说说作者只带一本书上路的原因。（摘抄重点句） 二、默读语段，完成练习。（一）自由读第7自然段，完成练习。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么（ ），作家为什么（ ）。然后，我会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来品味（ ），并问问自己（ ）。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后，我会想象作者（ ），他会有（ ）这真像与另一个人同船而行。（1）按课文原文填空。 （2）从哪些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”的读那本书？把这些词语圈出来。 （3）作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？尝试用简洁的词语概括。（能用书上词语概括就用书中词语，不能的就用自己的语言概括。） 第一步 第二步 第三步 第四步 （二）读了文中作者的读书方法，一定对我们有所启发，我们平时也读了许多书，你是怎样读书的呢？回忆一下你自己的读课文（书）的方法，然后用上下面的词语写一写。我读文章（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论