盱眙县教育局信访工作每周有约活动_第1页
盱眙县教育局信访工作每周有约活动_第2页
盱眙县教育局信访工作每周有约活动_第3页
盱眙县教育局信访工作每周有约活动_第4页
盱眙县教育局信访工作每周有约活动_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、盱眙县教育局信访工作 “每周有约”活动实 施 方 案按照盱委201562号关于开展乡镇党政负责人信访工作“每周有约”活动的实施意见精神,盱眙县教育局决定从2015年5月25日起开展教育局局党委成员信访工作“每周有约”活动。为扎实开展约访活动,现结合教育系统实际,特制定本方案。一、指导思想以党的十八大、十八届四中全会精神为指导,紧紧围绕“事要解决”,发挥党和政府主导的维护群众权益机制的作用,落实 “谁主管、谁负责”的信访工作原则,形成以局长、书记带头接访、局班子成员参加,各科室成员、学校校长共同参与,直接面对群众、解决突出问题、化解矛盾纠纷,维护群众合法权益,促进系统内部和谐稳定的工作格局,并逐

2、步探索建立正确处理人民内部矛盾的长效工作机制。二、目标任务通过开展“每周有约”活动,集中解决系统内一批容易引发信访突出问题和群体性事件的矛盾纠纷及苗头隐患;集中解决一批长期积累的重信重访问题;集中解决一批当前发生的信访突出问题;集中解决一批群众反映强烈的热难点问题,尽最大努力把矛盾纠纷化解在基层,把上访人员反映的问题解决在基层。使信访渠道进一步畅通、解决问题力度进一步加大、基层基础工作进一步夯实、信访工作长效机制进一步健全。三、工作措施(一)提高思想认识,精心安排部署充分认识开展教育系统信访工作“每周有约”活动对全县教育工作健康、稳定、协调、可持续发展的重大意义,迅速把思想统一到县委工作安排部

3、署上来,广泛宣传动员,深入研究和探索活动开展的方式和有效载体,确保“每周有约”活动各项工作落实到位。(二)坚持领导包案,确保“事要解决”对系统内重点复杂疑难案件,坚持领导包案、带案下访、亲自处理、挂牌督办,按照“一个案件、一个领导、一套方案、一抓到底”的工作要求,本着“问题不查清不放过,问题不解决不放过,信访人不息诉罢访不放过”的原则,“零距离、面对面”地与上访人接触,认真沟通,了解上访人的真实诉求,依法按政策、法律法规处理。(三)建立工作台帐,定期报送情况对开展约访活动中受理的信访事项逐案建立台帐,定期统计分析,按照“一周一报送”、“一月一小结”、“一季一总结”的要求,上报县信访办。(四)明

4、确工作责任,狠抓工作落实局主要领导在约访工作中切实履行职责、转变作风、身体力行、抓好落实,带领局班子成员和干部职工开展好约访活动,扎实做到不走形式、不搞花架子,确保受理的信访事项案结事了、息诉罢访,使活动取得实效。2015年5月18日附: 教育局2015年512月领导约访工作安排表日 期姓 名职 务5月25日张鹤鸣党委书记、局长6月1日刘广金党委副书记6月8日张 啸副局长6月15日张建国副局长6月22日余治水副局长6月29日黄维林工会主席7月6日高成兵基建办主任(副科级)7月13日张成桃督导室副主任7月20日张鹤鸣党委书记、局长7月27日刘广金党委副书记8月3日张 啸副局长8月10日张建国副局长8月17日余治水副局长8月24日黄维林工会主席8月31日高成兵基建办主任(副科级)9月7日张成桃督导室副主任9月14日张鹤鸣党委书记、局长9月21日刘广金党委副书记9月28日张 啸副局长10月12日张建国副局长10月19日余治水副局长10月26日黄维林工会主席11月2日高成兵基建办主任(副科级)11月9日张成桃督导室副主任11月16日张鹤鸣党委书记、局长11月23日刘广金党委副书记11月9日张 啸副局长11月16日张建国副局长11月23日余治水副局长11月30日黄维林工会主席11月16日高成兵基建办主任(副科级)12月7日张成桃督导室副主任12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论