冬季防火、燃放烟花安全教案

1、冬季防火 安全重于泰山主题班队会教案授课时间： 授课教师：教学目标：        1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。        2、掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：       知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。   

2、    觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学过程：       冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：        一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。        1、 当前，在小学生中，有一部分学生缺乏正

3、确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。2、 “害人之心不可有，防人之心不可无。”（一）火灾       水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。       在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。     &

4、#160;  （二）雷电       夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。       1. 在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。       2. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。   &#

5、160;   3. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。       4. 在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。       5. 打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。       6 .打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、

6、驾驶摩托车或开拖拉机。       7 .打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。，避免发生传染病。       二、让学生了解安全知识。       1、用电安全       随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。 

7、0;     （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。       （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。       （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。       （4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。     

8、60; （5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。        2、安全使用煤气       （1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。       （2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。     

9、  使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。       三、发生火灾怎么办       冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：       （1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。    &#

10、160;  （2）、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。       （3）、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。       （4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。       （5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

11、       四、加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。       五、做好自我防护，把衣服穿暖和，被子盖暖和，寝室常开窗通风，毛巾衣被在晴天要晾晒，不与别人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。发现有头昏、厌食，四肢无力、咳嗽发热等症状，要及时就医。个人要勤洗澡，勤换衣，不与他人共用盆桶等洗漱用品，特别要勤洗手，勤通风，勤换衣。     

12、0; 六、教师总结：       在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我将陆续了解，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育主题班会吧。       总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。安全文明燃放烟花爆竹主题班队会教案授课时间： 授课教师：教学目标1、知道河南是我国烟花爆竹主产区之一，有着燃放烟花爆竹的习俗。2、懂得燃放烟

13、花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。3、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。4、了解烟花爆竹炸伤后的紧急处理方法。教学重点1、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。2、懂得燃放烟花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。教学难点懂得燃放烟花爆竹要注意的事项。教学过程一 、谈话导入，激发兴趣。1、 教师谈话：同学们，你们喜欢过年吗？为什么？  生：可以燃放烟花爆竹师：班上有多少同学也喜欢烟花爆竹的？请举手。看来，很多同学都喜欢烟花爆竹。我们把烟花爆竹请到黑板上来吧。（师简笔画：烟花爆竹）2、 出示三位同学不慎被烟花爆竹

14、炸伤图。师：这三位同学也和你们一样喜欢烟花爆竹。咦，他们怎么了？3、 指名学生猜猜发生了什么事？4、 出示语段。春节前夕，某医院连续收治了3名不慎被烟花爆竹炸伤的儿童，他们的脸部、手臂均有多处被灼伤，同时面部高度肿胀。医护人员立即对他们进行急救清创，幸亏伤势不太重，只需在医院住院输液观察即可。5、 指名回答。现在，你知道是怎么回事了吗？6、教师小结。幸亏他们的伤势不太重，这真是不幸中的万幸哪。从以上事例中我们应该吸取什么教训呢？7、揭示并板书课题。为了避免今后不再发生类似的事情，我们要做到安全文明燃放烟花爆竹。生齐读课题。二 、了解烟花爆竹的起源、功能。（一）了解河南有燃放烟花爆竹的习俗。1、

15、教师讲述。我国自古以来就有燃放爆竹的习俗，到现在已经有2000多年的历史了。最早人们用火烧竹子发出爆裂声来辟邪驱鬼，当然，这是迷信，但反映了我国古代劳动人民渴求平安健康的美好愿望。，后来，随着火药和纸张的发明，北宋年间，出现了用卷纸裹着火药的燃放物，叫“爆仗”。此后，人们有用麻茎把爆竹编成串来放，因声音清脆如鞭响，就叫鞭炮。再后来，在鞭炮的基础上出现了各种花炮乃至烟花。随着社会的发展和民俗的进化，鞭炮的功能也发生了变化，由一开始的辟邪驱鬼完全转变为节日的吉祥、热闹、喜庆和欢乐。人们在逢年过节以及喜庆的日子里，多会燃放烟花爆竹。（出示烟花爆竹图）咱们的家乡河南，也不例外。如：春节，人们燃放烟花爆

16、竹辞旧迎新；国庆节，人们放烟花爆竹共庆伟大祖国的生日；高中毕业生考上大学了，家人放烟花爆竹表示祝贺；小宝宝满月了，家人燃放烟花爆竹表达对孩子健康成长的良好祝愿。老人寿辰，家人放烟花爆竹祝福老寿星健康长寿等等。2、 你还知道人们在什么情况下会燃放烟花爆竹吗？看来，家乡人民对烟花爆竹有着一份特殊的情感，不管大人小孩都喜欢放，喜欢看，你们想亲眼目睹一下放烟花的情形吗？3、播放燃放烟花视频，感受烟花的美和喜庆的氛围。看了刚才的视频，你有什么感受？4、教师小结。这五彩缤纷、绚丽多姿的礼花给人们带来美的享受，为人们传递着快乐和幸福，表达了人们的美好祝愿。（二）了解河南是烟花爆竹的主产区之一。1、你知道烟花

17、爆竹是哪个地方的人生产出来的吗？告诉大家，我国有很多地方生产烟花爆竹，如湖南浏阳、醴陵，河南周口，广西北海、江西萍乡、万载等，都是烟花爆竹的主要产地。而我们的家乡河南是我国烟花爆竹的主要产地之一。萍乡、万载生产的烟花爆竹在全国都很有名呢。2、了解了这些，你现在的心情怎么样？  生：为江西感到自豪。   生：为自己是江西人感到骄傲。三、了解燃放烟花爆竹不当造成的后果。1、教师谈话。烟花爆竹能给我们带来喜庆、快乐，但如果我们燃放不当的话，会造成什么样的后果呢？2、交流课前搜集的资料。课前，老师让大家搜集燃放烟花爆竹引发事故的资料，大家都搜集了吗？咱们来交流交

18、流。3、播放烟花爆竹惹祸的视频。师：老师也收集了两段视频资料，咱们一起来看看。4、看完后你们有什么话要说吗？生：燃放烟花爆竹的时候要注意安全。5、教师小结。不安全、不文明燃放烟花爆竹会给自己和别人带来伤害，甚至造成不可挽回的损失。让我们记住这些惨痛的教训，时时处处做到安全文明燃放烟花爆竹。四、了解燃放烟花爆竹的注意事项。1、那么，燃放烟花爆竹要注意哪些事项呢？请同学们到以下六幅图中去寻找答案。2、出示书上六幅图，指名学生说出要注意的事项。图一：燃放前阅读说明书。师：为什么要阅读说明书呢？（说明书会告诉我们正确的燃放方法和要注意的事项）你还看过什么产品的说明书？（药品、玩具、电器等产品的说明书）

19、说明书是一位不说话的老师，我们一定要虚心向他请教哦。图二：燃放时有大人陪同。为什么要有大人陪同呢？（因为大人的生活经验、阅历、知识都比我们丰富得多，大人能够指导我们安全文明燃放烟花爆竹。我国规定未满14周岁的儿童必须在大人的监护下燃放烟花爆竹。）图三：燃放时远离人群、建筑物和易燃易爆物。“远离”指离多远？（离人群、建筑物50米以外，离易燃易爆物100米以外。）图四：在室外空旷地燃放。图五：不在窗台、阳台燃放。图六：不靠近未完全燃放的烟花爆竹。3、播放燃放烟花爆竹的声音。师：听，这是什么声音？原来呀，有些同学已经迫不及待了，他们正在燃放烟花爆竹呢。我们一起去看看吧。4、 出示四幅图，判断正误。（

20、用手势表示对和错）师：他们燃放烟花爆竹的做法对吗？图一：在玻璃瓶、易拉罐里燃放。（不对，容易引起爆炸）图二：在手上点燃。（不对，不安全。要把烟花爆竹放在地上，可用点燃的香支或其他长条形的物体点燃。）图三：往人身上扔。这种行为是不文明，也是不道德的。图四：捡未燃放成功的烟花爆竹。（未燃放成功的烟花爆竹随时都有可能燃放，靠近它很危险。）5、出示判断题，判断正误。（1）小方在高压线下放烟花。（2）明明把爆竹点燃后扔向对面的窗户。（3）两位同学在学校围墙下面燃放烟花爆竹。（4）王平点燃爆竹后发现没响马上过去检查。（5）李娟和爸爸妈妈在空旷的广场放烟花。（6）小平在菜市场放鞭炮。(7)兵兵在深夜放鞭炮。

21、6、一些同学还有哪些不安全、不文明燃放烟花爆竹的行为，你认为应该怎样纠正？五、知道烟花爆竹炸伤后的紧急处理方法。1、教师谈话。俗话说，不怕一万，就怕万一。如果不小心被烟花爆竹炸伤，该怎么办呢？下面的一段文字里藏着几个紧急处理办法，找找看。2、出示“瞭望塔”里的一段话，学生默读。               烟花爆竹炸伤后的紧急处理有人不慎被炸伤后，我们可用干净的纱布保护受伤部位，切忌用力揉搓；可能的话，应尽早在受伤现场用清洁的水反复冲洗受伤的部位（尤其是眼

22、部）；或将受伤部位浸入水中，稀释或清除溅入的化学物质，然后尽快到医院治疗。3、 指名说说有哪些紧急处理的方法。六、总结点题，渗透环保教育。同学们，任何事情都是有利有弊的。燃放烟花爆竹可以给人们带来快乐、喜庆，表达美好的祝愿。但是，燃放烟花爆竹也会污染环境。所以，我们要尽量控制燃放烟花爆竹的数量，做到少放或不放，为保护环境出力。如果要放，一定要做到生齐读课题：安全文明燃放烟花爆竹。七、学写宣传标语，做小小宣传员。为了让大家时刻牢记安全文明燃放烟花爆竹，很多有责任感和使命感的人已经行动起来了。瞧!这位大妈在干嘛？（贴宣传标语）让我们也行动起来，一起来做安全文明燃放烟花爆竹的小小宣传员吧。请你设计一

23、条宣传标语，先看看老师写的宣传标语。1、 出示两条宣传标语。过年过节放烟花  注意安全乐万家  。想他人所想，做文明燃放人。2、 学生在音乐声中写宣传标语。3、 汇报交流。板书设计：安全文明燃放烟花爆竹注意事项                                    紧急处理阅读说明书             &#