汤池一中应急疏散演练方案

1、汤池一中应急疏散演练方案一、指导思想为贯彻落实大石桥市教育局关于做好第十六个中小学生安全教育日主题教育活动的通知精神，进一步加强学校的安全工作，增强师生在地震、火灾以及一些突发事件中自护、自救的意识，提高学校安全管理水平，以最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保护学校师生的生命财产安全，特拟定我校应急疏散（演练）预案如下： 二、 组织机构学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。组 长：姚旭元副组长：卢 浦 林茂林成 员：李洪漾 赵长满 柳德宏 侯 强 宁金富 王 伟 郑家会 高丽新 梁玉贵 马庆明 鲍立新 卢 桓 郑文娜 汪艳杰 曲书玲 各班主任 后勤及门卫人员三、演练步骤演练分两步进行：

2、第一步演练前班会动员：1、让学生认识演练的意义,熟悉应急避险的方法；2、让学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的先后顺序。第二步实施应急疏散演练：1、演练信号发出后，师生进行应急疏散演练，重点训练学生安全有序地撤离危险地带；2、在应急疏散演练训练有素的前提下，进行模拟发生具体险情（如地震、火灾等）的应急疏散演练，指导学生有针对性地运用“守护生命十大黄金法则”的方法，紧急避险。四、演练安排1、演练时间：2011-3-282、演练内容：紧急情况下全校师生从不同区域（教室、图书馆、实验室等）进行应急疏散。3、演练信号：以警报声（或广播口令）作为演练启动或终止信号。危险发生的信号：警报声响起及“汤池

3、一中应急疏散演练现在开始”（广播口令）；代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态。危险终止的信号：警报声停止及“汤池一中应急疏散演练到此结束”（广播口令）。代表危险结束，师生转入转入正常状态。4、疏散顺序：听到启动信号后，班主任（或上课教师）立即停止教学工作，学生全部起立，进入紧急撤离状态，班主任（或上课老师）固定前门，班级撤离队长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙、另一队保持适当距离；下楼梯时，靠左侧的扶着楼梯快速下撤，靠右侧的扶着墙壁快速下撤；班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺

4、序，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地点运动场，按事前划定的课间操位置排好队。5、疏散要求：疏散的集中场地为学校运动场。疏散线路按学校疏散线路要求进行。楼梯管理，距楼梯口最近的班级，当班上学生全部撤离教室后，班主任（或上课教师）跟着迅速撤离，到达楼梯口后就地负责指挥学生在楼梯转角的疏散（已有管理老师到位的，应立即跟随学生一起撤离），避免拥挤，当该楼梯没有人员疏散的时候，立即跟随撤离。学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。6、演练结束当班级到达集中地点，班主任（上课教师）立即清点人数报告年段长，年段长报告给领导组副总指挥，副总指挥报告总指挥。经查实人数无