五年级教研工作总结

1、.五年级教研工作总结又是一个终点，每每面临这个终点的时候，回忆我们所走过路，我想大家和我的心情一样充实。回忆这平凡而又不平凡的每一天作为教育者的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中平添了几跟白发？谁不是在孩子们逐渐变高过程中显得矮小起来？谁不是在为教育事业的开展多出了几道皱纹？可以说我们大家干事业都一样，都一样的认真备课，一样的认真上课，一样的关心学生，一样的向爱着自己家人那样的爱着我们这个美丽的学校。下面我将我们五年级组的工作总结如下：首先我们组内同志团结一致，一切事务不管大小大家一起商量着办努力着做。我们组的工作没有你的工作和我的工作之分，所有工作大家都争着做强着干。每节课前我们都站在自己

2、班的教室里仅仅是为了抚慰学生，让学生感觉到老师在他们不再心浮气躁，因为在学生看来在学校老师是他们的精神支柱。 其次谈谈我们的工作： 抓好常规教学，保证教学质量是非常重要的。开学初，我们立即就如何组织课堂教学，进步课堂教学效率进展了讨论交流，确定了本学期教学的重点，做了全盘方案，保证安排的合理性及教学的顺利。我们将一切问题落到实处： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我们认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结进步教学程度。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重

3、综合才能的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,保证每一节课的质量。 3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见,及时理解学生的学习情况，并有目的对学生进展辅导。 鲁亚敏老师是一个经历丰富的年轻老师中的老老师，工作扎实，敬业精神强.，上学期他接了五四班的数学教学，他不仅在数学学习方面关心这批社区的孩子们还从生活中保护他们，经常用一些动人的故事感染他们使他们更加喜欢数学。对于那些成绩落后的学生，她经常不厌其烦的叫她们到办公室补课。 4、对学生习作的要求：五年级学生的作文程度应该上升一个高度，不在是片段的练习，而如今的学生因为父母给加的课外班过多，在习作方面疲于应付，懒得动笔我们在教学过程中

4、把做批注笔记作为进步学生写作练笔的一个好时机，课堂上余出几分钟时间让学生专门做做笔记一方面加深了学生对于课文内容的理解另一方面还进步了学生的书面表达才能何乐而不为呢？我们在学生的作文方面还有一招就是每周写上一两篇完好的作文不管内容如何只要学生自己真正动笔写出自己的真实感言，我们给学生以积极的肯定和鼓励，让他们在赏识中喜欢写作，在鼓励中写出好作品。 5、我们对学生的评价采取家长老师孩子互动式评价，比方在孩子们用完一本课堂作业之后，我们会让还之间互相评价作业找出作业中的差距，同时进步自己的作业程度，还让孩子把作业带回家让家长看看孩子的作业提出意见和建议一方面家长及时理解孩子在学校的学习情况另外也让

5、家长看看孩子的课堂作业和家庭作业哪个更好理解我们老师为孩子的学习所付出的努力。 最后我再谈谈我们所获得的成绩： 1、学生行为习惯好，学习风气浓重，虽然我们五年级是学校有名的大班，同时我们的学生也是学校学校的佼佼者，他们动礼貌知礼仪勤奋上进尊师爱校，在全校的捐书活动中我们五年级学生所捐的书是最多的。当老师生病的时候他们会给老师拿来各种药物，虽然这些药物不对症但是它温暖了老师的心，让老师真正地体验到了孩子在老师的培养下有一颗淳朴的爱心。 2、学生能以大局为重，五年级学生的学习任务很重让他们要参加学校的大型活动是很困难的，但是我们年级的学生从不因为害怕影响自己的学习而影响学校的大型活动，跳皮筋舞同学从开场训练到最后圆满完成任务从不叫苦叫累。 3、学生的语文综合素养有所进步。从学生平日的作业书写、朗读效果、作文、课堂表达才能等方面可以看见一学期的训练已经受到一定的成效，同时学生的语文成绩也有所进步。老师也在辛勤地耕耘中，进步了自己的教学程度和管理程度，丰富了自身的经历。 站在这个终