开展有关小学数学练习课教学作品及成果_第1页
开展有关小学数学练习课教学作品及成果_第2页
开展有关小学数学练习课教学作品及成果_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、开展有关“小学数学练习课”教学作品及成果征集与评选活动的通知为了配合我市小学数学学科课题新课程背景下小学数学练习有效性的实践研究的开展,进一步引导一线教师努力提高新课程背景下数学练习课教学的有效性,大面积提高区域小学数学教学的质量,市小学数学学科、市小学数学教研会决定本学期继续在全市小学数学教师(含教研员)中开展有关“小学数学练习课”教学作品及成果征集与评选活动,现将有关事项通知如下:一、征集与评选作品的内容及要求1内容:小学数学练习课教学设计;小学数学优秀练习课教学案例;上好小学数学练习课教学专题论文。(以上各作品的教学进度可不限于本学期)2要求:由于我们倡导实践研究,所以希望是在实践的基础

2、上来进行教学研究,并通过研究和解决练习课教学中的若干问题,提升上好练习课的教学经验与做法,所以征集内容必须提供完整的教学设计或实录,并且在申报表中就这个课例的设计和实践过程作出说明。内容及必须附上原练习课的教学设计(即上交案例及专题论文时必须提交一份所上练习课的完整教学设计),保证评审时能更好地了解教学中的情况。二、征集上交方式及时间1上交方式:(1)教师以学校为单位上交作品到区,每篇作品均需填写申报表(),并加盖学校及单位公章以便证实是自己的作品,装订在稿件首页。(2)报送的篇数:各区组织作品的初审,其中:内容由于采用征集加评选的方式,各区认为比较有价值的作品可以不计篇数进行推荐,并从中推荐

3、若干篇优秀作品参加评选。其内容、内容及内容三类作品共合计推选10篇优秀作品送市小学数学教研会参加评选。凡参加评选的优秀作品请按推荐的名次顺序填写好推荐表。(见附件2)区(县)教研员、特约教研员、中心教研组成员均可向市小学数学教研会直接送交1件作品。(3)所有上交的作品均须用A4纸打印,一式一份。所有作品除了按上述的要求上交纸质文稿外,还要以电子稿的形式同时发送到“广州市小学数学”邮箱gzsxxsx邮箱,邮件主题标明为:××区09下学期“小学数学练习课”教学作品及成果评选材料,以便组织评审。2上交时间:2010年5月28日前上交市教研室小学数学学科(中山四路172号203室)

4、,迟交作放弃参评处理。三、评选与颁奖市小学数学学科将组织评委进行认真评选,从中评出一、二、三等奖各若干篇颁发证书。同时对选送的作品择优结集出版,作为重要教学资源推荐给广大教师。广州市教育局教研室数学科广州市小学数学教学研究会2010年2月22日附件1: 广州市小学数学学科“小学数学练习课”教学作品及成果申报表(09下学期)作品类型小学数学练习课教学设计 小学数学优秀练习课教学案例上好小学数学练习课教学专题论文 (请在在打“”)作品标题申报人联系电话单位主要内容、实践情况简介及学术价值单位意见(请学校审查作品的真实性,并加盖公章) 学校盖章 年 月 日 区学科意见 (要求说明作品的特点),推荐该作品参与 征集 评选 负责人(签名): 年 月 日评委意见 评委(签名): 年 月 日附件2: 广州市小学数学学科 “小学数学练习

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论