第七章护理教学方法与媒体

1、2022-3-3西安交通大学医学院护理系1第四节第四节 现代护理教学媒体现代护理教学媒体2022-3-3西安交通大学医学院护理系2二、教学媒体的分类二、教学媒体的分类2022-3-3西安交通大学医学院护理系3三、教学媒体的基本特征三、教学媒体的基本特征组合性组合性工具性工具性能动性能动性存贮性存贮性扩散性扩散性重复性重复性2022-3-3西安交通大学医学院护理系4四、各种媒体四、各种媒体视觉媒体视觉媒体v教科书教科书v黑板与白板黑板与白板v实物与模型实物与模型v投影投影v幻灯幻灯听觉视听媒体听觉视听媒体v录象机和录象带录象机和录象带v激光视盘系统激光视盘系统v电影电影v电视系统电视系统v语言实

2、验室语言实验室多媒体多媒体vCAI课件课件2022-3-3西安交通大学医学院护理系5教科书教科书优优 点：点： 信息稳定、持久、方便信息稳定、持久、方便缺缺 点：点： 简化信息、无法与学生交流简化信息、无法与学生交流注意事项：注意事项： 与其他教学方法配合与其他教学方法配合2022-3-3西安交通大学医学院护理系6黑板与白板黑板与白板优优 点：点：简单、方便、实用简单、方便、实用缺缺 点：点：花时间、无法与学生交流花时间、无法与学生交流注意事项：注意事项： 各个角度的视觉各个角度的视觉 简明扼要、重点突出简明扼要、重点突出 布局合理布局合理 字迹清晰、书写规范字迹清晰、书写规范2022-3-3

3、西安交通大学医学院护理系7实物与模型实物与模型优点：优点：直观性直观性缺点：缺点：费用大，不能认识本质费用大，不能认识本质注意事项：注意事项：保护保护2022-3-3西安交通大学医学院护理系8投影器和投影膜片投影器和投影膜片书书写写投投影影器器2022-3-3西安交通大学医学院护理系9优优 点点光线强烈，面向学生光线强烈，面向学生彩笔勾画，多张重叠彩笔勾画，多张重叠操作简单，取材方便操作简单，取材方便缺缺 点点缺乏动感缺乏动感不透明插图不能直接使用不透明插图不能直接使用2022-3-3西安交通大学医学院护理系10使用注意事项使用注意事项爱护投影器垫板爱护投影器垫板字体清晰、足够大、色彩分明字体

4、清晰、足够大、色彩分明内容为纲要，结合讲解内容为纲要，结合讲解给学生纪录时间给学生纪录时间使用完毕勿忘关掉使用完毕勿忘关掉注意遮盖注意遮盖2022-3-3西安交通大学医学院护理系11影视媒体在护理教学中的功能影视媒体在护理教学中的功能动态视听结合动态视听结合突破时空限制突破时空限制多种感官刺激多种感官刺激提高教学效率提高教学效率2022-3-3西安交通大学医学院护理系12使用注意事项使用注意事项注意影碟机的电源电压注意影碟机的电源电压注意电视制式注意电视制式正确使用和保护影碟正确使用和保护影碟2022-3-3西安交通大学医学院护理系13计算机辅助教学计算机辅助教学computer assist

5、ed instruction计计算算机机辅辅助助教教育育系系统统硬件硬件系统系统软件软件系统系统系统软件系统软件应用软件应用软件主主 机、教学终端机、教学终端外部设备、外存储器外部设备、外存储器操操 作作 系系 统统语言处理系统语言处理系统语语 言言 系系 统统数据库管理系统数据库管理系统写作系统写作系统工具软件工具软件课课 件件2022-3-3西安交通大学医学院护理系14CAI的基本模式的基本模式助教助教操作和练习操作和练习个别指导个别指导辅助测验辅助测验模拟模拟问题求解问题求解教学游戏教学游戏助学助学多媒体课件多媒体课件文本文本图形图形图像图像动画动画音频音频视频视频2022-3-3西安交

6、通大学医学院护理系15多媒体课件备课注意多媒体课件备课注意v声音：教学需要声音：教学需要v图片：简洁清晰图片：简洁清晰v表格：框线应大于表格：框线应大于1磅磅v链接：有头有尾链接：有头有尾v动画：适当效果动画：适当效果v文字文字2022-3-3西安交通大学医学院护理系16文字文字色彩、字体、字号合理配搭色彩、字体、字号合理配搭v字体应选择字体应选择Windows下常用字体下常用字体v正文不小于正文不小于24号字，行距略拉开号字，行距略拉开v标题与正文可选用不同的标题与正文可选用不同的字体字体、不同、不同颜色颜色、不同的不同的字号字号加以区别。加以区别。v层次层次划分鲜明，同一级的标题应选用划分

7、鲜明，同一级的标题应选用统一统一的的字号、字体、颜色。字号、字体、颜色。v字色的选择应与背景有适当字色的选择应与背景有适当反差反差2022-3-3西安交通大学医学院护理系17字色选择字色选择v背景为深色，则字色选择浅色背景为深色，则字色选择浅色v背景为浅色，则字色为浅色背景为浅色，则字色为浅色注意：注意：v蓝色忌与红色搭配蓝色忌与红色搭配v蓝色忌与绿色搭配蓝色忌与绿色搭配v绿色忌与红色搭配；绿色忌与红色搭配；护理教育护理教育护理教育护理教育护理教育护理教育护理教育护理教育护理教育护理教育2022-3-3西安交通大学医学院护理系18护理教学媒体选择示意图护理教学媒体选择示意图学习材料和要求学生进行的活动学习材料和要求学生进行的活动学习任务的类型学习任务的类型实施对象（地点、人数）实施对象（地点、人数）方法的选择方法的选择学生的特点学生的特点实际设计的限制实际设计的限制媒体选择媒体选择教师的态度、技能等教师的态度、技能等教学空间、光线、实施等教学空间、光线、实施等2022-3-3西安交通大学医学院护理系19讨论1. 护理教学过程中可选择的教学方法有护