苏教版六年级下学期语文文言文阅读理解校外专项练习

1、苏教版六年级下学期语文文言文阅读理解校外专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读下面的文言文，回答问题。孙休好射雉孙休好射雉，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽！休曰：虽为小物，耿介过人，朕所以好之。（注释）孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。雉：野鸡。耽：沉溺，贪恋。耿介：正直有节操。1解释下列语句划线词的意思。孙休好射雉_则晨去夕反_此为小物_何足甚耽_2将文中画横线的句子翻译成现代汉语。_3孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个_的人。2. 文言文阅读。1明义法师之鸠浙江盐官县庆善寺明义法师，屏bng 居乡里。一日晨起，行

2、径中，见鸠雏chú堕地，携而归，躬自哺b饲sì。两月乃能飞。日则纵飞林间，夜则投宿法师屏píng几j间。是岁十月，明义法师之徒惠月主掌庆善寺，迎其师归。至暮鸠返，室寂无人矣，不见法师，旋室而匝z，悲鸣不已。守舍者怜之，谓曰：“吾送汝归法师处。”明日，笼而行，适法师处。自是不复飞出，日与法师为伴，以手抚摸皆不动，然他人近之，辄惊起。呜呼！孰谓禽兽无情乎？字词解释：屏居：_ 径：_ 携：_   躬自：_  匝：_   已：_   适：_   孰谓：_ 

3、;2齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久，而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友乡里。唯其所以不得之故，则狗恶è也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，良狗则数得兽矣。狩猎之获，常逾人矣。非独猎也，百事也尽然。字词解释：故：_  恶：_ 无以：_  疾耕： _ 数： _   逾：_ 然：_3华隆因犬获救华huà 隆好猎，畜一犬，号曰“的dì 尾”，每出必从。一日，隆至江边，为大蛇围绕周身。犬遂奋而咋zé

4、 蛇，蛇死焉。而隆僵仆于地，不省xng 人事。犬疾走至家，嗥háo吠不止。举家怪之，因随犬往，见隆闷mèn 绝委地。车载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终日不食。自此爱怜，如同亲戚焉。字词解释：畜：_ 从：_ 为：_   咋：_  仆：_   疾：_   举：_   因：_乃：_ 4乌鸦喜谀yú1 粤yuè西桂林，近有荒村，多树木，上多栖q乌鸦。2 一犬翘qiáo首枝头，乌鸦食其上。犬欲缘木上之，恨

5、无何，伏地喃nán喃，仰视注目以待，3 颂曰：“乌兄，久慕高风，未亲雅教，素仰雅曲，如赐一曲，尤慰平生，心亦足矣。”4 鸦听之，喜不自胜，伸腰展翅，wi数声，食尽堕犬口中。5 犬曰：“雅曲已聆，心愿已足，蒙赐佳味，终身铭德。”6 鸦讶yà曰：“非闻曲之为，乃欲吾口中食耶yé！”悔之莫及！字词解释：栖：_  翘qiáo首：_ 缘：_  恨： _ 喃nán喃： _   颂：_ 高： _  素： _胜：

6、_ 堕：_ 聆：_ 蒙：_ 铭：_耶：_3. 阅读文言文，完成练习。司马光好学司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”1解释下列句中加点的词。（1）患记问不若人_   （2）迨能倍诵乃止_（3）温公尝言_   （4）众兄弟既成诵_2与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是   （   ）A.祗辱于奴隶人之手&#

7、160;B.才美不外见C.满坐宾客无不伸颈侧目 D.京中有善口技者3下面的句子译成现代汉语。书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。_4本文中概括主旨的句子是   （   ）A.用力多者收功远。 B.其所精通乃终身不忘。C.书不可不成诵。 D.咏其文，思其义，所得多矣。5文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是_，谈谈你的体会？_4. 课内阅读。敏而好学，   。知之为知之，不知为不知，是知也。 ，学而不厌，

8、诲人不倦。选自第八单元25课古人谈读书1按课文内容填空。2请为加点的字选择正确的意思。（填序号）敏（   ）  知（   ）  厌（   ）  诲（   ）A满足 B聪敏 C同“智”，智慧   D教诲3请你说一说“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思。_4选择句子的句式，填写序号。A反问句 B比喻句 C疑问句（1）心既到矣，眼口岂不到乎？   （_）（2）书，被人们称为人类文明的“长生果”。 （_）（3）问渠那得清如许？   （_）5. 文言文阅读。精卫填海又北二

9、百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名日“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。选自山海经北山经（注释）发鸠（ji）之山：传说中的山名。柘（zhè）木：柘树，桑科植物。鸟：乌鸦。文首：头上有花纹。文，通“纹”，纹理。喙（huì）：鸟兽的嘴。其鸣自詨（xiào）：它的叫声像是在呼唤自己的名字。詨，呼唤，大叫。炎帝：传说中的上古部落联盟首领，为五帝之一。少女：小女儿。故：所以。为：化为，变成。堙（yn）：填塞1用现代汉语翻译下面的句子。（1）其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰

10、“精卫”。_（2）女娃游于东海，溺而不返。_（3）常衔西山之木石，以堙于东海。_2认真读文章，然后思考填空。“精卫”的样子是_，它是_。这个故事象征了中华民族_的精神。3女娃死后化为精卫鸟，决心衔高山上的木头石块去填塞大海的情节有什么积极意义？_6. 阅读题（阅读选文，按要求回答问题）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1该文中加点的

11、“为” 字的读音是_，意思是_。2在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。例如：见 / 两小儿 / 辩斗，问 / 其故。我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也。3用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。、_、_4根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。 _5根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：

12、_6这个故事说明_；也说明_。7. 阅读下文，回答问题。梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”1按原文内容填空。梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”2判断对错“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。（_）文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。（_）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。（_）3“儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。_8. 课内阅读。孔子东游，见

13、两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“就为汝多知乎？”1解释下列字词。以：_   日中：_及：_   探汤：_2翻译下列句子。（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？_（2）孔子不能决也。_3本文主要通过_描写来表现人物，展现故事情节。4两小儿辩斗，给你什么启发？_9. 阅读短文，完成练习。父善游有过于江

14、上者，见人方引婴儿，而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽（jù）善游哉？以此任物，亦必悖矣。注释遽：就。任：对待。悖；违反常理，错误。1选出下列加点字的正确义项。（1）父善游（_）A善良，慈善   B熟悉   C擅长，长于 D容易，易于（2）见人方引婴儿 （_）A方向，方位   B正，正在   C方法，计策   D才，刚刚（3）人问其故  （_）A事情，事故   B所以，因此 C牧意，有意 D缘故，原因2下对说法不符合文意的一项是（ ）A.故事中的要把婴儿往江

15、中投的人，做事违背了常理。B.这个故事告诉我们，知识和技能是可以遗传的。C.不能把婴儿等同于其父亲，而是应该具体问题具体分析。D.孩子父亲善游，孩子长大也可能善游，但不能把可能当作必然。3翻译下面句子。其父虽善游，其子岂遽善游哉？_10. 阅读短文，回答问题。陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。（注释）陶侃：东晋名将。贼：伤害。执：抓住。1解释下列加点的字。（1）见人持（_）   （2）人云（_）2以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项

16、是（）A.推门而入 B.出淤泥而不染 C.不约而同 D.不劳而获3用现代汉语翻译下面的句子。是以百姓勤于农植，家给人足。_4这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？_11. 文言文阅读。自相矛盾楚人有鬻（yù）矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。（注释）楚：楚国。 陷：刺穿。 夫：句首语气助词，表示要发表议论。1解释加点的字：鬻：   者：   誉：   之：&#

17、160;  吾：  莫：   其：   或：   弗：   应：  2解释全文。_3这则寓言讽刺了什么？_12. 读小古文，完成练习。（ ）一猫伏缸上。（ ）急跃起，全身皆湿。（ ）缸中有金鱼。（ ）欲捕食之，失足坠水中。1将小古文按正确的顺序排列出来，并在括号里填上序号。2这篇小古文写了一件什么事？_3“欲捕食之”中的“之”的意思是_。“全身皆湿”中的“皆”的意思是_。13. 阅读训练。牛郎织女天河之东有织女，天帝

18、之女也。年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织衽。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。涉秋七日，鹊首无故皆髡。相传是日河鼓与织女会于汉东，役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。选自月令广义（注释）牛郎织女:神话人物。天河:银河。机杆(zhù):织布的梭子。劳役:劳苦。云锦:织有云纹图案的丝织品。天衣:泛指仙神所着之衣。不暇(xiá)整:没时间修饰。眼，空闲。织衽(rèn):指织布之事。狂，衣襟，衣袖。涉秋:入秋。髡(kn);制掉头发(使成秃头)。此指乌鹊头上羽毛脱落。是日:当日。河鼓:星名，即牵牛星。汉:天汉，即银河。役:使唤。梁:桥。1根据义意，解释句中加点字的意思。（1）容貌不暇整_（2）天帝怜其独处_2用现代汉语写出下面句子的意思。年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。_3短文第一段按句意划分有三个层次，你认为正确的划分的是（  ）A.第一层；第二层；第三层B.第一层；第二层；第三层C.第一层；第二层；第三层D.第一层；第二层；第三层4省略句子成分是文言文常见的现象。阅读下列句子，在空格处各填一个字（词），使句意更完整。天帝怜其独处，许（_）嫁河西牵牛郎。天帝