教科版一年级科学下册全册作业课课练(全套)

1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级（下）科学作业姓名 一年级（下）科学作业姓名 第一课：发现物体的特征姓名 一、选择题：1、我们可以通过（ ）来感知物体的颜色。A、鼻子 B、眼睛 C.耳朵2、我们可以通过（ ）来感知物体的形状。A、眼睛 B.耳朵 C.鼻子二、判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、玻璃珠和乒乓球的形状相同。 （ ）2、乒乓球和木块的形状相同。 （ ）第二课：谁轻谁重姓名 判断题。（对的在题后的括号里大，错的打×）1、轻重是判断物体特征的一个方面。 （ ） 2、木块比乒乓球重。 （ ）3、判断物体轻重的方式有预测、掂一掂和称一称。（ ）第三课：认识物体的形

2、状姓名 判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、物体都有固定的形状。 （ ）2、形状是物体的基本特征之一。 （ ）3、把同一种物体放在同一个盒子中，不论怎么平铺都是放置的物体数量一样多。 （ ）第四课：给物体分类姓名 一、判断题：（对的在题后的括号里大，错的打×）1、分类是根据物体的特征来进行的。（ ）2、物体的特征体现在轻重、形状、大小、用途和颜色等方面。（ ）1、 填空（把序号填写在横线上）1、 玻璃珠 2、木块 3、乒乓球 4、水杯 5、橡皮檫球状： 方块状： 柱状： 第五课：观察一杯水姓名 一、选择题1、通过观察，我们发现水是（ ）。A.透明的 B.有颜色的 C

3、.不会流动的二、判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、水是无色透明的。 （ ）2、水是有颜色的。 （ ）3、水是无味道的。 （ ）第六课：它们去哪里了姓名 判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、石头、沙子在水里可以溶解。 （ ）2、白砂糖在水里可以溶解。 （ ）3、食盐在水里会溶解。 （ ）4、由于污染，我们会闻到水会有难闻的气味（ ）5、我们爱护我们生活的环境。第七课认识一袋空气姓名 一、判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、空气是不会流动的。 （ ）2、空气是有颜色的。 （ ）3、空气是有气味的。 （ ）4、空气是无色无味会流动的。 （ ）5

4、、由于污染，我们会闻到空气有难闻的气味。（ ）6、水本来是透明的、没有颜色的、没有气味的。（ ）第八课我们知道的动物姓名 一、判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、动物是有生命的。 （ ）2、玩具熊是动物。 （ ）二、画一个你熟悉的动物。第九课：校园里的动物姓名 一、判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、发现校园里的动物，我们要打死它。（ ）2、我们要爱护校园里的动物。 （ ）3、你在校园里能看到的动物：老虎（ ）、 小鸟（ ）、 蜜蜂（ ）、蚯蚓（ ）、 大象（ ）、 蚂蚁（ ）、蜗牛（ ）第十课：观察一种动物姓名 连线口眼睛触角腹足第十一课：给动物建个家姓名

5、 判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、蜗牛需要一个潮湿的生活环境。（ ）2、蜗牛会吃菜叶。 （ ）3、蜗牛爬行的很快。 （ ）第十二课：观察鱼姓名 选择题：1、鱼在水里用（ ）呼吸。A、嘴 B、鼻子 C、鳃2、鱼生活在（ ）。A、水里 B、陆地上 C、空中3、鱼在水里用（ ）游泳、A、头 B、身体 C、鱼鳍 十三课 给动物分类姓名 一、给下面的动物分类：1、蝴蝶 2、狗 3、熊猫 4、蜜蜂 5、草鱼 6、鸡 7、金鱼 8、猪 9、马 10、喜鹊 11、老鹰 12、鲤鱼 会飞的：（ ） 水生的：（ ）会走的：（ ） 会游的：（ ）陆生的：（ ）第十四课：复习选择题： 姓名 1、

6、我们可以用（ ）感知物体的颜色。A、鼻子 B、眼睛 C、耳朵2、我们可以用（ ）感知物体的气味。A、鼻子 B、嘴巴 C、味道3、我们可以用（ ）感知物体的味道。A、鼻子 B、嘴巴 C、味道4、我们观察一瓶水是，发现水是（ ）。A、不透明的 B、会流动的 C、有颜色第十五课：复习一、选择题： 姓名 1、蜗牛在靠（ ）运动。A、壳 B、腹足 C、触角2、下面属于动物共有的特征是（ ）。A、都有翅膀 B、都有触角 C、都能自己运动1、 判断题（对的在题后的括号里大，错的打×）1、乒乓球和小木块的形状是相同的。（ ）2、水具有流动性，无固定的形状。 （ ）3、我们的生活能离开水和空气。 （ ）第十六课姓名 一、判断题：（对的在题后的括号里大，错的打×）1、动物是人类的朋友，我们要保护它们。（ ）2、石头能溶解在水中。 （ ）3、