家教心得体会

1、家教心得体会【篇一：家教心得体会】家教心得体会四六班朱博文家长任何一个孩子都离不开父母的教育和环境的影响，父母也是孩子的 第一个老师，父母的行为直接对孩子产生重大的影响，家教得当能 使孩子养成各种好习惯，培养了孩子的各种能力和品质。我从以下 各方面谈谈我的认识：一、培养孩子的自理能力。从小就培养孩子的自理能力，让孩子做一些力所能及的事情。从幼 儿开始就让孩子独立做一些如刷牙、洗脸、穿衣服、整理玩具等力 所能及的事情，上小学后，让孩子做些简单的劳动，如打扫卫生， 倒垃圾，洗洗碗，做些简单的菜等，当做完后我就会表扬鼓励他。 二、培养孩子的兴趣孩子一开始对什么都感兴趣，唱歌，跳舞，画画，英语等，看到

2、什 么都想去尝试下，我也尽可能的去让他尝试，一开始让他去青少年 活动中心去上各种班，有些班上了一两个月孩子就不想去了，我也 不去勉强他。而对他感兴趣的我尽可能让他去学，现在孩子的画就 画得非常棒。三、培养孩子的良好习惯一个好的习惯能影响人的一生，我从小就注重对孩子良好习惯的培 养，首先从劳动入手，我经常带他去外婆家，参加一些力所能及的 简单劳动，从中知道一米一饭来之不易，要懂得去珍惜。总之，孩子的可塑性很强，父母要做好孩子的表率，要孩子做到的 父母必须先做到，只有这样才能通过父母的言传身教去影响教育孩 子。朱博文家长【篇二：家教心得】家长教育心得我是张一航的妈妈，今天我向大家谈谈我对教育孩子的

3、心得、体会。 我想，各位家长都有自己非常好的教育方法，我一直认为，孩子有 一个健康的身体是成才的基本条件。孩子一出生，我就对他灌输良好的饮食习惯，让孩子远离零食、饮料，按时就餐，不挑食，多吃蔬菜、水果.让自己拥有一个健康的体魄.在素质教育方面，我教导孩子讲礼貌，不比阔气比志气，不比外表比心灵。对孩子的品德和心理素质教育比较抽象，一方面我们自己以身作则，给孩子树立生活简朴、待人真诚、努力工作的榜样，告诉孩子华丽的外表只能赢得瞬间的灿烂，只有高贵的品格才能散发永恒的魅力。另一方面我们给孩子买了品德教育的书，有：成语故事、让孩子懂事明理的真情故事、三字经、小故事大道理，等等，这些书都有拼音，对孩子的

4、成长也帮助很大。在学习上，我给孩子反复强调，上课一定要认真听讲，老师在课堂上 40 分钟专业讲解的效果，大于我们两个小时的课外辅导。回到家里，让孩子自觉地写作业，写作业时我们不打扰她，让她自己独立完成。然后,预习第二天要讲的课.作业写完一般不给她增加学习任务，让她自由活动或看书。其实，学习不仅仅指学文化知识，学习的涵义很广，还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学保护自己等等，总之，综合素质的提高也是一个学习的过程。综合素质高，孩子就会自觉主动的学习; 学习成绩好，会促进综合素质的提高，二者是相辅相成的。所以，我们不会让孩子整天埋头于书山题海中，在他学习之余我们尽量抽时间陪他玩，和他聊天，给他安排

5、少量力所能及的家务劳动，陪他一起看书等等。教育是一门大学问，我在教育孩子的过程中也常常不知所措，也犯过错误。为了少走弯路，让孩子更健康地成长，我们只有不断地学习。我时常翻阅哈弗女孩刘亦婷、教子有方等书籍 ; 向老师请教，向别的家长请教。通过学习，不断调整自己的教育方法。我觉得在教育孩子的过程中，我自己受的教育更大，我想这就是所说的教学相长吧。因此，我也真诚地对我的儿子说声：谢谢你，我的孩子!孩子的成长过程要经历很多的事情，孩子本身的先天条件和后天环境也千差万别，因此孩子将来成为什么样的人才，不是我们的主观意志所能决定的，我们做父母的只有全心全意地爱孩子，尽职尽责地教导孩子，做好每一件事情，珍惜

6、每一寸光阴，我们家长的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。沈阳市实验小学二年（10）张一航 妈妈家长教育心得有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无到有，从有到逐渐加大面的过程。很多人都知道小孩子的好奇心很强，什么都想问个为什么？这个时候我觉得最重要的是培养孩子去弄清问题过程的兴趣。孩子的提问.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事来回答，不清楚的可以暂缓回答，比如说容我思考一下，或查一下资料等，千万不要轻易的回答不知道，别烦，因为这样会打断孩子的兴趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒绝而变得不想多

7、问了。孩子对去弄清问题的兴趣培养起来了，你会觉得做家长面对孩子的学习很轻松，因为随之而来的是孩子学习的主动性。良好的学习习惯也是自主学习的重要一面，没有章法毫无头绪的学习会使你很被动。因此平时我也很注意孩子的学习习惯，逐渐引导孩子在时间上的安排，比如背诵的时间放在早饭前，做作业的时间放在早饭后或晚饭前，阅读的时间放在睡觉前。孩子很配合使我引导很得力。现在的他作业没有完成，偶尔他妈妈叫他先吃好晚饭后再继续做时，他都会请求我们等他一会儿，我也觉得有一点道理，一篇作文一道题目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的学习。小孩子都有顽皮的一面，有时也会因为要玩而出现作业拖拉现象，我会适时的微笑提醒，对于偶

8、尔滥看电视或玩电脑游戏的他一旦被我发现绝不纵容，他的恳求是毫无商量的余地。在这里我为各位家长在家庭教育过程中提出三项应该注意的问题：一 要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点，又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬是，不要说的完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。二 家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。三 . 即使工作再忙再累，也

9、要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。孩子是我们的希望，是我们的未来，我们是他的父母，也是他的朋友，只有家长好好学习，孩子才能天天向上。沈阳市实验小学二年（ 10）王嘉仪妈妈家长教育心得人人都说现在的孩子苦，课业负担重，还要上各种各样的兴趣班，到了周末，一个小学生的日程安排比大人的都要紧凑、忙碌，没有时间休息，没有时间玩。我的儿子应该来说很也忙，每天做完功课后，休息半个多小时就到时候洗澡睡觉了，第二天六点钟准时起床吃好早点到校，周五下课把周末的功课做完，周六可玩半天，另半天练琴，周日早上练

10、琴，中午上琴课，晚上回来准备下一周的学习。我知道他这样很辛苦，但我们从来不跟他说苦，不是掩耳盗铃，而是我们尽量让他体验到学习的快乐。比如解开了一道难题或是考了一个好分数，我们都会故意有些夸张的表示对他的满意，让他得到我们的肯定，不时的给他鼓励、激励和奖励，总在他的头顶上挂一只大苹果，让他总是掂掂脚就能抓得到，之后不失时机的告诉他：付出努力就会有收获！告诉他现在是小收获，等将来他会得到很多的收获，所以我儿子现在抓到那个苹果时（取得好成绩时）总会由衷的说：妈妈，真的付出了就有收获呢，我好快乐啊！有些家长因为觉得现在孩子课业重，看到别的家长给孩子上这样那样的兴趣班时总是撇撇嘴说：“这样会把孩子累坏的

11、，我才不要我的孩子学那么多呢，都是应试教育惹的祸，我只要求孩子学好课本知识就好了，这样他就有一个快乐的童（少）年”其实这话说对了又说错了，这样做顶多是轻松学习，而不是快乐学习！确实，现在这种局面应试教育是该负责任，因为它的最终目的是考上一个好大学，学一【篇三：家教心得体会】暑期家教心得体会摘要：在大一的第一个暑假，我找了人生中的第一次工作，那就是担任一个高中二年级的文科生的数学家教老师，在这次家教的过程中，我受益匪浅，感触颇多，教师这个职业真的不是那么轻松的，既要对自己的工作负责，也要对学生负责，我感觉到了很大的压力，我明白了站在那三尺讲台上，我肩上担着的是什么样的责任，我的职责是什么。这次家

12、教，我学到了也懂得了很多，有许多的心得体会，这些体会将会使我终生受益。正文 我在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作 为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有 影响我的信心，学生是个高二的文科生，要帮他补高一的数学，对 我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要 把他教好，要真正的让她、他在暑假这一次的学习中学到东西，而 不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。7 月 19 日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在他在这年龄 算是很高的了，而且听他的家长说他很调皮，这让我开始担

13、心他不 会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，他也 还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己，上课 的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和他开开玩笑， 然后，最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果，否则只是 在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了解不等式，对我而言，当然 是比较简单，然后他的数学功底确实太差，所以我花了一天的时间来给她讲解不等式的技巧，上午对着课本好好的把不等式的一切都 过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获 还是不错的。 当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进： 一、在讲课

14、方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带 而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的 项目要详细讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。另外，教学还应该做到因人而 异、因材施教，我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量， 对于较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关；对于中 上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好， 能让他们在稳中有所提高；对于尖子生，要想办法减少他们犯非智 力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我 们可以积累一些以

15、前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之 一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用 现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关 的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书（包括教 材）。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的数学教材， 这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义 务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他 才高二，可能有些我认为很简单的对他来说并不是那样，切记不能 烦燥，不能讲了一遍他没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在 我第一次上课的过程中，有犯这种毛病

16、，所以后来我改了很多，尽 量让自己心平气和的耐心的讲解，直到他弄懂为止。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性 的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更 多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能 够去提高层次。四、最后就是要和学生处好关系，要让他把我当朋友，而不是老师， 这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他 所学习的教材，还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉 得作为一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的， 更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟 通是很重要的一部分，好的沟通是成

17、功的一半。因为我们要扮演的 不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好 什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。对于这次家教，我感触颇深，当我和其他做家教的同学朋友交流时， 他们都说： 其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才， 加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不 同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价 值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以 提前感受下社会是什么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白 雇主和员工之间大概就是这样