六年级下科学同步练习2.7控制铁生锈的速度∣教科版

1、.7.控制铁生锈的速度“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲

2、礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。1判断题。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由

3、讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 1知道影响铁生锈速度的原因可以帮助人们寻找最正确的防止铁生锈的方法。 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内

4、容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到

5、雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 2铁生锈只和空气这一因素有关。

6、 3暴露在空气中的铁钉和钉在木板里的铁钉相比，更容易生锈。 2实验题。某小组在探究“铁生锈与空气的关系时，他们用同样大小的3个盘子做实验。把其中两个盘子分别装上水、菜油。把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。观察到的现象如下：时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈水盘子水变色生锈锈多了锈更多了菜油盘无变化无变化无变化无变化(1) 比照空盘子和水盘子两组，请你分析为什么空盘子中的铁钉有点生锈而水盘子 中的铁钉却锈更多了。2比照空盘子和菜油盘两组，请你分析为什么菜油盘中的铁钉没有变化。3结合这三组实验，请你总结铁生锈和什么因素有

7、关。3填空题。1铁生锈是铁与 和 共同作用下发生的一种 变化。2在真空环境中的铁钉 选填“会或“不会生锈。4选择题。1如下图，两根一样的铁钉，一根放在空气中，一根放置在潮湿的纸巾上，这 两根铁钉生锈的速度相比， 。 A放置在空气中的铁钉生锈的速度更快 B放置在潮湿的纸巾上的铁钉生锈的速度更快 C一样快2铁钉在盐水中的生锈速度和在清水中的生锈速度相比， 。 A铁钉在盐水中生锈的速度更快 B铁钉在清水中生锈的速度更快 C一样快3铁钉最不容易生锈的环境是 。 A枯燥的密封环境 B一半浸没在油中，一半暴露在空气中 C一半浸没在盐水中，一半浸没在油中5应用题。以下各种方法中，可以有效防止或减缓铁生锈的方

8、法是 。 增加铁制品的厚度 在铁制品外边刷上油漆 将铁制品放在枯燥的地方保存 用橡胶紧紧地包裹铁制品 在铁制品外边镀上一层不容易被氧化的金属 在铁制品外边涂抹油脂试管中分别放人一根同样大小的铁钉。其中 A试管中参加水，使一半铁钉浸没在水中。B试管参加水，使整根铁钉浸没在水中，然后往试管中参加食用油。C试管中不加水，用橡胶塞将试管口密封起来。 A B C1A、B、C三个试管中铁钉所处的环境有什么不同？2一段时间过后，A、B、C三个试管中的铁钉分别会发生怎样的变化？为什么？7【探究题·应用】菜刀是厨房中常用的工具，有一些铁制菜刀很容易生锈，经常食用铁锈对安康不利。结合本课所学的知识答复以

9、下问题。1菜刀在以下情况下产生锈斑的程度从重到轻是 。 切完咸菜后放置 切完菜后洗净擦干放置 切完菜后用水冲洗后放置 A B C(2) 有经历的厨师每次使用完菜刀会将菜刀擦干并用肥肉涂抹其外表。请问，厨师 这样做能起到防锈的作用吗？为什么？8【拓展题·汽车防锈的重要性】即使汽车外表有漆护着，但仍易生锈。汽车锈蚀会降低车身强度，引起部件失灵，增加故障隐患。即使再细心的司机，也难保证汽车外表不会有划痕。而这些划痕决不能忽略，它们往往就是“锈的源头。所以一定要时常擦拭汽车的外表，一旦有划痕，立即解决。汽车的一些空隙和部件常易积水或积泥土，因此要经常对门边缘、雨刷活动处及一些边角处等进展检查

10、。假如发现了划痕，可以先涂些牙膏在划痕处，防止短期内生锈，但还是要去专业的汽车保养点进展处理。1汽车的一些空隙和部件常易积水或积泥土，这些位置 生锈。 A更容易 B不容易 C一定不会(2) 在汽车划痕处涂抹牙膏的原理是 。 A牙膏可以掩盖划痕 B牙膏可以减轻划痕并起到隔绝空气的作用 C牙膏的成分和车漆中防锈的成分是一样的参考答案1. 1 2× 321比照空盘子和水盘子两组，空盘子中的铁钉只是和空气中的氧气、水蒸气 接触到，而水盘子中的铁钉会接触到更多的水，所以水盘子中的铁钉锈更 多了。 2比照空盘子和菜油盘两组，空盘子中的铁钉可以和空气中的氧气、水蒸气 接触到，而菜油盘中的铁钉彻底和周围的空气隔绝了，不具备铁生锈的条 件，所以没有变化。 3铁生锈和空气、水等因素有关。31空气 水 化学 2不会4.1B 2A 3A561A试管中的铁钉能与空气和水同时接触。B试管中的铁钉只能与水接触，由 于油层的密封，这个试管中的铁钉接触不到空气。C试管中的铁钉只能与 密封在试管里的空气接触，由于橡胶塞的密封作