小学主题班会设计

1、小学主 题 班会 设计学习作为一种 获取知 识交流情感的方式，已 经成为人们 日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这 个知 识经济时 代，自主学习 已是人 们 不断满 足自身需要、充实原有知 识结 构， 获取有价 值信息，并最终 取得成功的法宝。下面是小 编整理的关于小学主 题 班会的几篇教案，希望对 大家有所帮助。教学目 标 ：1、 选 取学生日常生活中的真 实 事例， 让 学生自己教育自己，促进 学生养成良好的学习习惯 、自理 习惯 、安全 习惯 等，使学生认识 养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意 识 和各种文明 习惯 。2、 让 他 们 在活 动 中体 验

2、到自己成 为 生活小主人的那份快乐 。活动准备：1、 调查 学生在家的表现 、 节 目落 实 、拍照或 录 像、自制 课 件等。2、准备 比 赛 用的 计时 器和梳子、有鞋 带 的鞋子、 书 包及文具、有扣子的衣服、投影仪。3、会场 布置：黑板以美术 字 显 示班会主 题 ，黑板下方画着和主题 相关的 图 画。教学时间： 1 课时活 动过 程：一、导 入同学 们 ，你 们好!从一年 级开始，我 们班就就 进 行了好 习惯 ，早养成的主题 教育，那你到底做得怎么 样 了呢?今天我们 就通 过这节 班会来 检查 一下。今天这节 班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让 我 们 用最 热 烈的掌声 请 他

3、们 上台 ! 主持人合：同学 们 ，大家下午好!我们今天班会的主题 是（指大屏幕领全班 读-好习惯 ，早养成。 ）要养成良好的 习惯 ，就必 须得做到 （指大屏幕， 领 全班答-在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。 ）二、活 动 开始（一 ）第一篇章：在家做个好孩子。 主持人甲：家庭是我们 生命的 摇篮 ，父母是我们 的启蒙老师 。中国有句古语 ： “百善孝 为先 ”。 父母含辛茹苦把我们养大，我 们 就应该 孝敬父母。1） “孝心在行 动 ”。（1）那么你在家里是怎 样孝敬父母的呢?请举手回答。（主持人补充：除了 这些，我 们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好

4、的东 西先给 父母吃;记 得父母的生日等。 ） （评语 ：真孝顺;真懂事;真有孝心 ;真是父母的 贴心小棉 袄等。 ）（2）这个学期一开学，我们学校就 进行了 “孝心在行 动”的体 验活动 ，我 们的爸爸 妈妈 又是怎样评价我们的呢？请王老师给我们讲讲。（投影几份评价表，并请黎蓝宴上台展示 奖 状。 ）2） ） 自己的事情自己做。师导 ：前段 时间 到一些同学家走访 ，就听你们 的家长说 ，你 们长 大了，懂事了，不 仅懂得孝敬父母， 还 学会了自己的事情自己做，是真的吗 ？下面就请 大家来展示一下。 请 主持人出 题 。 主持人乙：第一个展示项 目：梳 头不错 ，真是自主管理小能手， 奖励星

5、一枚。请 想展示的女同学 举手。 （评 价语 言：表 现 真）第二个展示项 目：穿衣服。全班参与。 请 同学 们 先把 红领 巾解下来，把外衣准备 好，要求是先穿好衣服后再戴上红领 巾，清楚了吗 ？。准备-开始 ! 主持人甲：除了梳头和穿衣服，你 还 会做哪些自己的事情？（评语：真能干 ;真了不起 ;真不 错;真 值 得我 们学 习 等。 ）（二 ）第二篇章：在校做个好学生 主持人乙：学校是我们 步入知 识 大 门 的 阶 梯，老 师 的辛勤 劳动 和循循善 诱 ，早已在我们幼小的心灵中播下知 识的种子和道德信念，教会了我们如何学 习 ，怎 样做人。因此我们 在校一定要做个好学生。要养成在校做

6、个好学生的 习惯 ，得先从最起码 的站姿和坐姿做起。从一年级 开始，老师 就要求我们 要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习 一下。 请 全班听口令：全体起立 !稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张 开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目 视 前方!（主持人要仔细观 察每个同学完成的每一步是否到位，及 时给 予表 扬或是提示。 ）请 坐 !坐下时 我 们应该怎 样 ？（全班齐 答： 头摆 正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。 ） 主持人甲：作为 学生，学 习 是我 们 的 责 任和 义务 ，因此我 们 要养成良好的学 习习惯 。1、 请 看情景模 拟 展示上 课 。请 王老师 出 题

7、。2、从 刚 才的模 拟 展示中，你知道了什么?请举手。3、在 课 前和 课 后我 们还应该 养成哪些良好的学 习习惯 呢 ?请发言。 主持人乙：除了学 习 要有好 习惯 ，在学校我们还应该 养成说 文明语 ，做文明事的好习惯 。1、 请 你 说 出三句我们 在学校 经 常使用的文明 语 。 请举 手。2、在学校我们应该 养成哪些文明的行为习惯?请发言。（三 ）第三篇章：在社会做个好公民 主持人甲：社会是个大家庭，是检验 我 们 行 为习惯 的大熔炉，我们 做得好不好，在这 里才真正的得到最充分的体现 。因此，我们 不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。1

8、、那同学 们 平 时 是怎 样 做个好公民的呢?我 们 就来抽 签 答 题检查 一下。 请 何睿杰准 备好抽 签 盒 给 同学 们 抽， 请 同学 们 把抽到的 签给 我。2、除了上面这些，我 们还应该 做到哪些呢?请王老师给 我们补 充讲讲 。掌声有 请 ! 主持人乙：看来，养成好 习惯实 在是太重要了，希望我们 全班同学要向身边 的榜样学习 ，养成更多的好 习惯 ，改掉坏 习惯 。下面 请王老 师对 我们这节 班会作一下 总结 ，大家 欢迎! 主持人合：好 习惯 ，早养成 ! “勿以 恶 小而 为 之，勿以善小而不 为 ” 。 让好 习惯 永远 陪 伴着我 们 吧!现在 请大家拍起手来跟着

9、我们唱行 为习惯 拍手歌， 让我们把良好的行为习惯 永 远铭记 在心中 !你拍一，我拍一，小孩少打游戏 机 ;你拍二，我拍二，垃圾装进 塑料袋 ;你拍三，我拍三， 进 了教室要坐端;你拍四，我拍四，正确握笔写好字;你拍五，我拍五，有益书 籍天天 读 ;你拍六，我拍六，上下楼道请 靠右 ;你拍七，我拍七，放学路队 要整 齐 ;你拍八，我拍八， 诚实 守信人人夸;你拍九，我拍九，穿戴整洁 系好扣 ;你拍十，我拍十，做个文明好孩子。一、班会目 标 ：1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩 和存在的 问题 。2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标 。二、班会重点：1、 说说 自己在这 一年的学校

10、生活中的收获 及的 进 步。2、 谈谈 自己在一年级 做得不够 的地方。三、活 动难 点：知道二年级该 做些什么， 谈谈 如何去 实现 目 标四、会前准备 ：3、 召开中 队 干部会， 讨论 一年 级 班 级 的成 绩 和存在 问题 。4、 分别 召集 优 、中、学困生代表座谈 会， 讨论 制定新的目 标 。5、 与相关家长联 系， 让 家 长 写孩子一年来的 进 步和不足之 处 。6、 收集好一年级 的 奖 状和作业 本，以及学生的成长记录 袋。五、 班会 过 程：1、引入主 题 。2、回忆过 去。(1)成绩与进 步。(2)不足与 问题 。(3)制订班级目标。我们的目 标勤奋 ：勤学 习 ，

11、勤思考，勤动手，勤 动口。勇敢：勇守纪 ，勇 认错 ，勇自立，勇奋 斗。诚实 ： 诚 做人， 诚 学人， 诚 待人， 诚 助人。快乐 ： 乐锻炼 ， 乐活动 ， 乐劳动 ， 乐学习 。（4）巩固与延伸。本学年将以此目 标进 行各项比赛 ，作为评 定学生的素质和能力的依据活动后的收 获与思考：二年 级 的学生好奇心重，而且已在学校学 习 了一年，他们 有自己的 见 解，渴望被人承认,更乐于发 表自己的意见 。班会 课 上，因 为 老师的启 发与 诱导 ，因此学生更加投入，学生表现得活 泼，生 动 ，但学生在 说的方面 还需指点。（一 ）班会目的：1 .使学生知道一些简单 的安全常 识 。2 .使

12、学生掌握一些遇到陌生人、触电 、交通、遇到火灾的 处 理方法。（二 ）活动 地点： 教室（三 ）教育重点：学 习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识 ，培养有关防范力。（四 ）班会流程：主持人：同学 们 ，生命就像早上盛开的花朵 ，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜 嫩的。因 为 有生命，我们 才能享受生活的快乐 ，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让 我 们 大家一起，学 习 怎 样 保 护这 珍 贵 的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题 班会 “安全，生命的保护伞 ”现在开始。1、首先， 请 第一 组 同学上台 为 我 们 表演吧。第一 组 代表表演家中无人，陌

13、生人来敲门 的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串 门去了，剩我一个人在家先写作业吧。 （这时门 外有人敲 门）。甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门 。甲生：王叔叔我怎么没见过 你呢?乙生：我是你爸爸单 位的新同事，快给 我开 门 吧。甲生：我到底给 不 给 他开 门 呢 ?主持人：同学 们 ，你 们 帮他出出主意，到底应不 应该给 他开 门 ， 为 什么呢。 （学生 发表意 见 ）第一 组 接着表演，甲： “我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了 给 你打电话 。 ”乙： 现 在的人 们 防范意 识 真 强 ，我 连 小孩也 骗 不了了。主持人：同学 们 ，无 论 是

14、你独自在家， 还 是在路上，遇到陌生人和你说话 一定要小心，更不要相信他的 话 和他去 别 的地方。3 、 请 第二 组为 我 们 表演。甲生：今天老师 和同学 们 都去站 队 了，就我自己在屋里值 日，正好我对这 台 电脑 很感兴趣，趁着没人，我插上 电 看一看。 （做插 电动 作 ）哎呀不好，我被电 住了 !做趴 下的 动作。乙生：我回来取红领 巾。他在干什么?睡着了?哎呀，他被电住了。我来拉他，啊!（作动 作 ） 我也连电 了。主持人：同学 们 ，学生甲的做法 对吗 ，学生乙的做法呢?我 们 接着向下看。学生丙： （进屋 ）不好。他 们触 电了。我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和 电源分

15、开。（作动作 ）拨打急救 电话 120 。喂，是急救中心吗 ，我在石溪中心小学，我们 班的二个同学触电了，快来救命啊。主持人：同学 们 ，当有人触 电时 ，我 们 不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电 源打落，在打急救 电话 120 求救，你 们 都 记 住了 吗 ?3、主持人： 请 看第三 组 的表演 （ 四人一人一句 ）小学生交通儿歌一、红 黄 绿色三种灯，它的用途要记 清：红 灯停止黄灯禁，绿灯亮时 方准行。二、斑 马线 ，在路口，行人过 街上面走;见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。三、横 过 公路莫慌 张 ，留心左右细张 望 ;先看左方后看右，确保安全再通行。四、公路上，汽车 跑，莫在路

16、上疯 打 闹 ;玩球类 ，做游戏 ，千万别 占 车 行道。五、 见车辆 ， 须避 让 ，追扒扶 车 易 伤 亡 ;抛物 击车 无道德， 强 行 拦车 更不当。六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤 ;头 手切莫伸窗外，安全回家是第一。七、上下学，要站队 ，右 侧 通行莫忘 记 ;纵队 保持好，到家门 口再离去。八、 爱 生命，遵交规 ，平安上学平安回 ;交通安全要牢记 ，做名 优 秀 红领 巾。主持人：同学 们 ，听了 刚才的儿歌，你有什么收获 ?现在我有几个 问题 ，看 谁能够抢答。什么灯亮 时 可以通行?穿 过马路 时 要走什么?我 们 走路时 要靠哪 侧 通行 ?4、主持人：同学们 ，大家都

17、知道男生最爱 玩鞭炮了，就在寒假的一天里， 发 生了 这样 的事情 学生甲：奶奶给 了我很多 压岁钱 ，我 们买 鞭炮放去吧!其他人：好啊，好啊，我们现 在就去。学生乙：放在这放吧 !看多漂亮 !升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么 办 啊?学生丙： 还 等什么，快去通知大人， 让 大人 拨 打消防 电话 119 啊，走快去。主持：同学 们 ，如果你也 爱 放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果发 生火灾要及 时 通知大人， 拨 打急救 电话 ，千万不可以自己逞能救火，以免发 生危 险 。5、主持人：通过同学 们 的表演，关于安全知 识你有哪些收获 ?6、 现 在 请

18、我 们 的老 师讲话 。生活中 总 有一些突 发 事件， 这 些突 发 事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识 和解决 问题 的能力。今天我们 的目的便是培养大家的 这 种意 识 和能力，在紧 急 时 刻我 们 能用自己的 经验 和知 识 去保 护 自己和他人的生命。孩子 们 珍惜自己的生命，珍惜自己有限的 时 光， 为 自己和身边 的人做些有意义 的事情。“把握住今天”主题 班会学情分析：今天的中学生正 值 青春年 华 ，有如朝阳初升，春花盛开，他们 正 处 于人生的 “黄金 时代 ” ，但是今天的中学生还 体 验不到中学 阶 段在人的一生中所起的重大作用和决定性的意义 ，也 认识 不到人

19、生 “黄金 时代”有何等的宝贵 ，如何帮助他们建立一种 紧迫的 时间观 念，在青少年 时期 让青春放出异彩，有意义地度 过 人生的 “黄金 时代 ”是举办这 次班会的出 发点。那么 举办 “把握住今天”这个主 题 班会的目的就是使同学 们对 自己正 处在人 处的 “黄金 时代 ”有一种自豪。活动目标：形式上以如何吸引同学的注意力 为 核心，采用同学演讲 ， 绕 口令，同学发 言 讨论，配乐诗 朗 诵 和歌唱等多种能够调动 同学的 积 极性，并 为 他 们 所喜 欢 和接受的方式，使全班每一名同学都不由自主地进 入角色，成为 活 动 的主体成 员 ，使班会始终 保持一种活跃 、 积 极、向上、和

20、 谐 的氛 围 ，使同学 们 在接受启 发 教育的同 时 ，感 觉 到集体的温暖，增 强 集体 观 念。活动准备：在材料的 组织 上，力 图 从多方位、多角度 寻 找同学 们 熟悉的人物、数字、事件，以浅显的现象说 明深刻的道理。如在 阐述为什么要把握住今天的黄金时代 这 个问题时 ， 举了我们敬 爱的周 总理在中学 时代就立下 “为中华 之崛起而 读书 ”之志的例子， 为了实现这 个志向， 又通 过 一首配 乐诗 朗 诵 在周 总 理的 时间 表上来 说 明周 总 理是如何珍惜 时间 的。通 过 音 乐 的作用，加以朗 诵 者那包含着激情的音调 ，在同学的心灵中泛起了 涟 漪，与同学的心灵产

21、 生了共振。再如， 说 明 时间 是物 质财 富 时 ，由一名同学以上海在一天内 给 国家和人民带来多少物 质财 富，用数字的形式给 大家阐 述，使大家有一个直观 的概念，从而得出 时间 就钢铁，就是煤炭，就是粮食，就是物 质财富的结论。为了创造更多的物 质和精神财富, 我们必须抓紧时间 ， 讲 求效率。当今世界高效率已成为现 代化的一个标 志。那么 对于我 们中学生来 说该 如何 讲 求高效率呢 ?为 了把 这 个 问题说 清楚，我 认为应寻 找几个在惜时 、守 时 、有效利用 时间 方面 为 我 们做出了榜样 的例子，再结 合自己的 实际 情况，教育同学 们 建立良好的 时间观 念，提高

22、单 位时间 内的有效利用率，所以先选择 了 鲁 迅珍惜自己的 时间 ，把喝咖啡的 时间 都用到写作上去的例子和爱 因斯坦 总 是限度地利用 时间 ，惜 时 如金的感人事迹，使同学们 在无比敬佩之中产 生一种要向他们学习的动机， 针对这 种动机，就由另一名同学及时地介 绍中学 时代应怎样有效利用 时间 ，怎 样提高听 课效率，并着重向同学 们讲 述几种科学安排时间 的方法，如制定生活和学 习 的 时间 表，在学 习时间 里要 专注，充分利用 时间 的 “边角料 ”等等。 总之， 在内容材料的 组织 上，我 认为应紧紧抓住同学的心，从正面鼓励他们 ，通 过 各种事例和材料来振动 他 们 的心灵，使

23、之产 生也要 这样 做的欲望，然后 对 症下药 ，使欲望变 成 现实 ，落到行 动 上。活 动过 程：们这 次班会主要是从“为 什么要把握”这样 三个方面来组织 材料的。在哪几个方面组织 材料也是值 得研究的问题住今天 ”， “把握住今天的意义 ”和 “怎样把握住今天首先在 说 明 “为 什么要把握住今天”这 个 问题， 应 先 说 明今天的可贵 ，今天的青少年正处 在人生的黄金时 代，接着由一名同学以演 讲 的方式，向同学们 介 绍 了青少年时 期精力充沛，思想敏捷， 记忆 力 强 ，是学 习 和工作的大好时 机是一个人大有作为 的 时 代。 举 了古今中外，大凡事业 上有所成就的人，不少就

24、是在青少年时 期立定志向，勤奋 学 习 ， 让 青春大放光彩的例子，如王维 、 * 、培根、麦克斯韦 就是在青少年时 期就抓住 时间 努力攻 读 才做出令人瞩目的成绩 的。另一名同学从另一个角度又给 大家 讲 了一个 绕 口令， “早早作窠 ”最后由大家得出 结论 ，不 应 向 绕 口令中的小鸟 学 习 ，不能等待明天。 “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 ”所以 应该 抓住今天，倘若今天抓不住，明天也会失去。通过以上两名同学的 说 明，大家 对时间 的概念有了一定认识 ，懂得了 为什么要把握住每一个今天，然后由同学系 统 地概括出把握住今天的意义 ：今天是明天的起点，明天是今

25、天的继续 ，没有今天的努力，就不会有明天的发 展。放弃今天的人，也就没有明天可言。今天抓住了，未来也就抓住了， 这样 自然而然引出我们应 惜 时 如金，在 阐 述 这 部分内容 时 ，可以由同学 举 出大量的例子，来说 明惜 时 的意 义 。其中有一个关于古希腊伟 大的数学家阿基米德的故事，是讲 述 罗马军队 侵入到他的故乡 并 举 刀要砍他的 头时 ，他仍然抓紧 最后一点时间钻 研数学，为 人 类贡献力量。 还 有本世 纪 科学巨匠 爱 因斯坦在等人时 很好利用枯燥无聊的 时间进 行研究，我国古代大教育家孔子珍惜时间 ，以 “逝者如斯夫，不舍昼夜”的警句勉励自己和学生，不断进 取，宋朝大理学

26、家朱熹，我国数学家陈 景 润 等也是珍惜时间 的楷模。榜 样 的力量是无穷 的，许 多同学从这 些人物身上深刻体会到了只有在中学 时 代把握住时间 ，抓 紧时间 才能有所作为 的重要意义 。 为 了更 进 一步深入地说 明珍惜 时间 才能有所作为 的重要意 义 。 为 了更 进 一步深入地说 明珍惜 时间 的意 义 ，由两名同学分别 以具体的数字和例 证证 明了 时间 是物 质财 富，是精神财 富， 进 而启发 大家以讨论 的方式 谈谈 自己的看法，不少同学得出 这样 的 结论 ： 时间不 仅是物 质财 富，精神 财 富， 还 是 胜 利，是生命，是效率b活动 目的：1、增 强 学生自信，使学

27、生懂得只要通过 自己的努力，就一定能成功。2、在活 动 中感受到成功的喜悦。3、做好切 实 可行的学 习 的 计 划。活 动过程：一、回顾 寒假生活甲： 锣 鼓 阵阵 ，送走旧 岁 的年 华 。乙： 欢 笑声声，迎来新的春天、新的学期。甲：春天，是美丽 的季 节 ，它 预 示着新的希望。乙：春天，一个蕴 含了生机与活力的季节 。甲：春，是一首赞 歌，是一幅美景。乙：春天，又意味着一个生机勃勃的开始。们 的面前，展现 的是清新美丽 的校园。乙：在我 们 的心中，是对 未来的憧憬和希望。甲：阳光外国 语 学校三 (1)班新学期，新打算主题 班会 现在开始。乙：首先 让我们来回 顾一下愉快的寒假，分享一下同学 们的快 乐 ，好 吗?甲： 谁来 说说 寒假里的趣事。 (学生各抒己 见)乙：同学 们 都 进 行了 许 多有意 义 的活 动 ，增 长 了