人生难免有挫折

1、5.1人生难免有挫折学习目标：1、 能知道挫折产生的原因，从而认识到挫折是人生的一部分。2、 要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。3、 能列举出自己学习和生活中遇到的挫折，并能正确的面对挫折。学习重难点：1 学习重点：（1） 挫折产生的原因（2） 人生难免有挫折2 学习难点 ：面对挫折，不同的态度会有不同的结果。一、温故互查：1、理想与自强的关系如何？（为什么要自强就要树立坚定的理想？）2、为什么说战胜自我是自强的关键？3、你准备怎样扬长避短培养自己的自强品质？4、如何做一个自强的人？（培养自强的品质的方法有哪些呢？）二、设问导读：1、什么是挫折？ 2

2、、造成挫折的原因分别表现在哪两个方面？人为因素包括哪些方面？ 3、为什么说挫折与人相伴，是人生的一部分？ 4、面对挫折都有什么样的人生态度？不同的态度会造成什么结果？三、自我检测：1、下面不属于挫折的是 （   ）A、小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学感到内心十分失落B、某同学因长相丑陋求职多次被用人单位拒绝C、小李考试取得了好成绩D、恐怖分子制造的俄罗斯北奥塞梯别斯兰市人质事件使很多家长失去了子女2、下列挫折中属于不能预测和及时防范的天灾人祸所造成挫折的是（   ）A、某银行员工因外语考试不及格而影响职称评定B、某同学因为和同学关系不好，造成了心理障

3、碍C、孙志刚案中的收容病区护士长因玩忽职守罪获刑2年D、2004年9月，飓风“珍妮”给海地造成重大人员伤亡，有30万人无家可归 3、“愚公移山”和“铁杵磨成针”的故事，告诉我们的道理是（ ） A、遇到困难要想方设法，去摆脱它 B、遇到困难要不畏挫折，努力战胜它 C、遇到困难绕着走，不与它硬碰 D、遇到困难就要寻求帮助，向别人求助 4、“自古雄才多磨难”，因此我们青少年要 （ ）  A、欣赏自己的耐挫力 B、丰富自己的人生经历 C、努力控制自己的情绪 D、主动在艰苦环境中磨炼自己 5、俗话说：“人生不如意事十有八九”这说明 （

4、 ） A、挫折使人产生忧愁恐惧的心理  B、人生只有经历挫折才能进步 C、挫折是普遍存在的，不可避免的  D、要积极培养自己的抗挫折能力6、面对困难和挫折，你不愿意做的人是 （    ）A、胆怯、懦弱的人 B、意气风发，越挫越勇敢的人C、意志坚强，有坚定信念的人 D、敢于面对，战斗到底的人四、合作探究：1、阅读教材P60的情景材料，回答：（1）邓亚萍的成长历程中遇到了那些挫折？你从她的身上学习到那些精神？（2）对你有哪些启发？2、阅读教材P63页的情景材料，回答问题:是什么力量是这个登山者战胜风暴，活了下来？ 五、拓展延伸：1、情景一

5、：某中学一位女学生在数学考试时，因有一道大题解不出来，一怒之下便把纸卷塞进裤兜里，离开了考场情景二：某班同学小王在期中考试时，把本属于自己强项的物理考砸了，他难过的掉下了眼泪。试卷发下后，他冷静的分析考砸的原因，认真把试卷的题重做了一遍。这次失败的记录成为鞭策自己进步的动力。（1）你是如何评价以上两位同学的表现的。（2）如果你遇到这种情况你会怎么做？为什么？2、伟大的德国作曲家贝多芬，一生遭到数不清的磨难：贫困，几乎逼得他行乞；失恋，简直使他绝望；双耳失聪，对他的打击更为惨重，他痛苦地把自己关在房子里不愿与世人见面。然而，对音乐的热爱和追求使他顽强地进取。在挫折面前，他一次次重新振作起来，发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强呼声，终于创作出了举世闻名的第九交响曲等辉煌的作品，获得了极大的成功。（1）、