诗歌鉴赏学生习题含答案分享

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 诗歌人物形象分析练习（学生）1、 分析下面诗歌的人物形象。柳宗元的中夜起望西园值月上觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。2、 卢纶的塞下曲展示了一个什么样的人物形象？卢纶的塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。3、分析柳宗元的江雪中渔翁的形象。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4、阅读李白诗独坐敬亭山，试分析诗中所塑造的诗人形象。 独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。5、简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情（陆游）当年万里觅封侯

2、，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。6、阅读下面一首诗歌，回答问题江雪寻陆鸿渐不遇（唐·皎然）移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。(注：带郭，意即靠近外城。)问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。7、 玉阶怨·谢眺夕殿下珠帘，流萤飞复息。长夜缝罗衣，思君此何极。问：谢眺的玉阶怨塑造了一个怎样的形象？结合全诗简要分析。8、试赏析诗中塑造的人物形象：邯郸冬至夜思家（白居易）邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。9、阅读下面这

3、首词，回答问题。谒金门 冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉骚头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。注：挼，读ruó，“揉搓”之意。试简析词中主人公的形象。10、分析李清照的点绛唇中女主人公形象点绛唇 李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。11、 鹊桥仙 （陆游）一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。渔翁（柳宗元）渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹烟销日出不见人，唉乃一声山水绿。回看天际下中

4、流，岩上无心云相逐。（1）陆游鹊桥仙和柳宗元渔翁中“渔翁”的形象有何异同之处？12、 又呈吴郎 杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏芳却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。【注】西邻的一个寡妇常来草堂打枣充饥。后杜甫草堂给一位姓吴的亲戚。这人在枣树四周插上篱笆。老妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗劝告吴郎。（1） 结合诗句简要分析，作者是从哪个方面来劝告吴郎的？你觉得诗中的劝告有什么特点？答案：1、这首诗写了自己因为谪居僻远之地，孤独愁苦，情怀无人理解的凄清寂寞之情。2、这首诗就描写了一位将军的形象。诗中写将军夜猎，见林深处风吹草动，以为是虎，

5、便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头当中去了。首句着一“惊”字，渲染了一种紧张异常的气氛，而且也突出了将军的高度警惕。“夜引弓”的“引”字，让人想象体味将军临险是何等的镇定自若，从容不迫。结尾写箭入石中，写将军之神勇、射术之超群。3、（1）本诗塑造了一个清高孤傲的形象。（2）在这样寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。（3）这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。4、（1）全诗塑造了一个不与世俗同列，自由、闲适又有点孤傲的诗人的形象。（总括）（2）众鸟之“

6、高飞”与孤云的“独去”，写出了山静而空的特点，暗示了世俗对诗人的冷遇，表现出诗人自由而闲适的孤身生活；只有“相看不厌”的敬亭山才是自己惟一的知己。同时，诗人愈是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”，从而又写出了诗人孤独寂寞之中的傲岸倔强的性格。（分析）（3）表现出诗人从自然中寻求快乐，忘怀得失的思想感情。（总结）5、1、诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。2、诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马，驰骋疆场，以“关河梦断”“泪空流”写出自己的年华已老又被弃置不用，“身老沧州”，但仍“心在天山”，胸怀报国之志，心系抗金前线。3、诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的

7、感慨。6、诗中的陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。（身份）前四句通过对幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了陆鸿渐的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。（性格具体分析）作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了对隐逸生活的向往和追求。（意义）7、本诗刻画了一个思妇形象萤虫飞回休息，（身份）说明夜已经很深了，主人公借着缝制衣服来打发时光，表现对爱人的思念（性格具体分析）诗人借思妇这样一个形象抒发了自己内心的苦闷（意义）8、本诗刻画了一个因在客中度节而思念家人的形象。(要点一）“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，（要

8、点二）表现了诗人内心的孤寂之感和思家之情。“还应说着远行人”既说明诗人对家人的思念也体现了家人对诗人的思念。（要点三）9、细腻而含蓄的笔墨刻画了一位空虚无着、寂寞难遣、被相思困扰的思妇（闺中女子）形象。开头景物具有象征意味春风荡漾，吹皱了池水，也吹皱了思妇的心；闲逗鸳鸯、揉搓杏蕊的细节，玉簪斜坠独倚栏干看斗鸭等动作情态体现了更深的愁苦相思及孤单寂寞。表现了女子思念情人，急盼情人归来的急切心情。10、塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象。第一句是动作描写，写出了少女的活泼快乐；第二句写少女的神态，展现了人物娇媚的风姿；第三句写少女含羞躲避的情状；第四句在“走”与“回首”的矛盾和“却把青梅嗅”的掩饰中展现了想见又怕见的微妙复杂的心理。这表现了她的天真、勇敢，和对封建礼教束缚的轻视的一面。11、相同之处：两首作品表面上是写渔翁或渔父，实际上都是自己咏怀之作。两个形象都远离世间红尘，追求高洁境界。 “潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟销日出不见人，唉乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。不同之处：陆词该句是正面直接写渔父的生活，而柳诗该句是从侧面（只闻其声不见其人）来间接表现渔翁的生活；陆词该句主要运用白描手法（排比手法亦可）。柳诗该句则是情景交融，将渔翁的