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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级下学期体育教学计划一、学生情况分析: 小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。 二、教材分析: 小学三年级体育教材以实践教材为主。根
2、据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。 三、教学目标 1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等; 4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协
3、调性和力量的发挥。 四、重难点:(一)、教学重点: 1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。 (二)教学难点: 1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 五、教学措施及注意的问题: 采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣
4、。 教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。 教学进度安排表周次起止时间教 学 内 容备注12月17日 / 2月21日队列练习 游戏:快快集合队
5、列练习 游戏:挑战应战22月24日 /2月28日队列练习 游戏:挑战应战仰卧推起成桥 游戏:黄河长江33月3
6、日 /3月7日站立式起跑 游戏:挑战应战站立式起跑 游戏:打龙尾43月10日 /3月14日队列练习 复习体操
7、队列练习 复习体操53月17日 /3月21日蹲撑前滚翻抱腿起技巧: 前滚翻接力30秒短跳绳 游戏:拍拍手63月24日 /3月28日立定跳远
8、60; 俯卧挺身30米快速跑 游戏:障碍赛跑73月31日 /4月4日队列练习 短跳绳变换队型
9、160; 游戏:比比谁力气大84月6日 /4月11日武术基本功 原地高抬腿跑武术基本功 游戏:比比谁投的准94月14日 /4月18日跳跃:各种方式双脚跳 游戏:跳跃赛跑30秒短跳绳
10、 游戏:拍拍手104月21日 /4月25日投掷垒球 游戏:快快跳起来114月28日 /5月2日考核:立定跳远 游戏:“8”字跑投掷:原地侧向投
11、游戏:搬运接力教学进度安排表周次起止时间教 学 内 容备注125月5日 / 5月9日进间裂并队变换队形 游戏:投活动篮行进间裂并队变换队形 游戏:抛抛接接135月12日 /5月16日跳上成跪撑,起立跳下 游戏:投活动篮跳上成跪撑,起立跳下 技巧:前滚翻接力145月19日 /5月23日跨越横杆 游戏:夺球战蹲撑前滚翻抱腿起技巧: 前滚翻
12、接力155月26日 /5月30日投垒球 游戏:看谁踢的准游戏:播种与收割 韵律活动166月2日 /6月6日跳短绳 游戏:智取自我表现 游戏:播种与收割176月9日 /6月13日考核:跳短
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