区域节能工作管理人员模拟考试1

1、区域节能工作管理人员模拟考试(1)单项选择题（共20题，共30分 ）1.领导的领导方式可以影响整个部门，成功领导者通常具有较高的激励技巧。下列说法中，不正确的是（c）。A在要求员工时总是以身作则B对工作充满热情，并以自己的热情感染员工C自己可以没有激情，但团队成员必须充满激情D充分信任自己的下属，努力帮助他们完成任务2.公共机构节能“十二五”规划明确指出，公共机构在2010年基础上，2015年人均能耗下降（ ），单位建筑面积能耗下降（c）。A40%，25%B25%,20%C15%,12%D12%,10%3.公共机构合同能源管理项目的操作模式可归纳为4个阶段，（d）个步骤A12B13C14D15

2、4.某团队领导刚被聘任，他想更加了解该团队中的成员。对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程中最应该强调的是（a）。A倾听B交谈C思考D关注5.合同能源管理技术通则（GB/T 24915-2010）于2010年8月9日发布，将于（d）正式实施。A2010.09.01B2010.10.01C2010.12.01D2011.01.016.根据国务院办公厅转发发展改革委等部门关于加快推行合同能源管理促进节能服务产业发展意见的通知（国办发201025号）有关要求，节能服务公司实施合同能源管理项目，符合税法有关规定的，自项目取得第一笔生产经营收入所属纳税年度起，（ ）免征企业所得税，（b）减半征收企业

3、所得税。A第1年至第2年；第3年至第4年B第1年至第3年；第4年至第6年C第1年至第4年；第5年至第8年D第1年至第5年；第6年至第10年7.下列关于雾霾的说法，不正确的是( d)A雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述B汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧，甚至火山喷发等都能形成雾霾C雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的D只要物质富足，雾霾天气不会到影响人们的心情8.PPT是沟通中的一个重要工具，下列说法，不正确的是（d）APPT尽量简单，用图表、符号来强调信息B尽量用短语，不用完整的句子C一张PPT，表达一个意思DPPT中用到的颜色要丰富，要尽量多，

4、以吸引听众9.最适合在办公建筑上应用光伏发电的地区是我国的（c）A华北地区B西南地区C西北地区D华东地区10.以下选项中属于危机决策典型特征的是（d）A人力资源比较充分B技术手段比较成熟C可控可调可预期D时间紧迫，即时决策11.建立和增加部门人员之间的公开性是很重要的，下列关于建立公开性的说法，操作性最低的是（a）。A要求大家面对每个成员说出自己真实的感受B通过部门集体活动，增进成员之间的相互了解C欣赏部门成员的独特之处D欣赏部门成员对集体不同形式的贡献12.据2011年统计，全国公共机构单位数量和公共机构用能人员各达到（d）。A90万个,1亿人B190万个,1亿人C100万个,4.3亿人D1

5、90万个,4.3亿人13.财政预算应以项目节能改造前的能源实际费用为准（a）。A固化B标准化C合理化D合法化14.公共机构节能条例规定，公共机构节能监督管理工作的主管部门是（a）A国务院管理节能工作的部门B国务院管理工业节能工作的部门C国务院管理建筑节能工作的部门D国务院管理机关事务工作的机构15.下列说法，不正确的是（d）A全球性环境污染、生态破坏以及气候变化是无法改变的历史必然B全球性环境污染、生态破坏以及气候变化与现代人之贪婪直接相关C解决环境污染问题，需要社会制度和文化激励人们内外兼顾，且以向内用力为主D环保的根本在于政府加大惩罚力度，提高相关部门的监管力度16.以下适合热带/亚热带地

6、区办公建筑的节能技术是（c）A高性能保温材料B集中供冷系统C遮阳与自然通风D光伏发电技术17.以下叙述中不属于构成危机决策要素的是（d）A突然性、集聚性和高度威胁性B非常有限的可利用的时间和信息等各种应急资源C高度的不确定性D规定性，即需要常规的程序和方法对事件进行约束18.从沟通时间看，班组长可以在工作关系状态下和上级领导及班组员工沟通，也可以在非工作关系状态下进行；在工作关系状态下的沟通是正式沟通，在非工作关系状态下的沟通是非正式沟通。下列关于几位班组长的认识或做法，正确的是(c )A李班长认为：班组长一定要与上级领导保持正式沟通，在工作时间内探讨问题，交换意见，获得指令及指引，乃至获得支

7、持和帮助；但与班组员工的沟通要尽量安排在非工作时间B董班长认为：在工作关系状态下的沟通是正式沟通，正式沟通的方式包括：会议、面谈、工作情况的探讨、报告及文件交流等；电子邮件或手机短信则是典型的非正式沟通方式C张班长认为：非工作时间的沟通适合情感沟通，关心有困难的员工，比如帮年青员工疏缓情绪、帮新员工介绍对象等尽量在非工作时间进行D章班长认为，班组员工及上级领导关系融洽了，工作效率才能更高，因此，正式沟通和非正式沟通同样重要，在时间分布上要各占一半19.我国2020年的用能规划中，用能最少的是（c）A制造业B农业C交通D建筑20.下列关于人类追求幸福的方式的说法，不正确的是（d）A人是追求幸福的

8、，人类追求幸福有两种基本方式：向内用力和向外用力。B人类向内用力即追求自我完善（修身），向外用力即追求身外之物（科技创新、制造、生产、商业）。C中华古代文明激励人们内外兼修，而以向内用力为主。D现代工业文明几乎不鼓励人们向内用力，但激励人们向外用力。只有这样才能实现社会进步、解决人们的温饱，实现物质极大丰富多项选择题（共10题，共20分 ）21.公共机构的节能工作实行的管理制度是（bc）。A间接管理制度B目标责任制C考核评价制度D主动报告制度22.当前公共机构节能管理岗位角色认知方面存在的主要问题是（abcd）A职能不到位，人员流动性大B行政管理多于技术管理C对节能工作的错误认识多D市场节能产

9、品和节能技术鱼龙混杂、良莠不齐23.下列说法正确的是（abd）A第一次工业革命标志是：煤炭+蒸汽动力革命，带动工厂机械化规模化生产和铁路运输革命。B发达国家创造的以资源环境为代价的工业文明是不可持续的社会文明形态。C第二次工业革命标志是：燃气动力革命，带动汽车、飞机交通方式以及电讯革命。D新型能源体系革命是实现生态文明的必由之路24.以下选项中属于危机管理关键要素的是（acd）A时间B人员C信息D领导力25.数据中心冷却技术中利用新风冷却的局限性有（abcd）A空气不洁净B换热器面积较大C湿度难以控制D风机电耗高26.下列关于全球应对气候变化制度要体现原则的说法，正确的是（abc）A“共同但有

10、区别”的责任原则B公平原则C各自能力原则D排放量平均划分原则27.按法律法规和政策制度文件要求，公共机构节能工作的岗位包括（abcd）A各公共机构负责人和能源管理部门责任人B能源管理部门责任人C统计员和能源设施设备操作人员D区域管理人员和联络员28.有哪些政策法规提出了建设节约型公共机构示范单位的要求。( abd)A公共机构节能“十二五”规划B“十二五”节能减排综合性工作方案C节能减排“十二五”规划D公共机构节能条例29.适用于公共建筑节能的主要新技术包括（abcd）A高性能的非透明围护结构保温技术B可调节的透明围护结构技术C辐射供冷供热空调末端技术D适用于数据中心冷却的分离式热管技术30.磁

11、悬浮模块化冷水机组的主要特点有（abd）A部分负荷工况下效率较高B占地面积小C有较大的电磁辐射D振动小，噪音小判断题（共15题，共15分 ）31.办公建筑中的数据中心普遍没有多少节能潜力。(x)正确错误32.合同能源管理项目应打破传统的立项、审批框架，在法律允许的范围内另辟蹊径，做到程序简单、快捷高效。()正确错误33.人为活动（化石能源燃烧、土地利用等）引起的温室气体（CO、CH、NO、HFCS、PFCS、SF等）排放，使大气中温室气体浓度上升，温室效应增强，导致全球气候变暖。()正确错误34.能源绩效参数和能源基准需要定期评审和更新。()正确错误35.能源绩效参数和能源基准是GB/T 23

12、331-2012中相互关联的两个主要因素。()正确错误36.公共机构合同能源管理项目招标评分方式是节能改造方案综合评分法。()正确错误37.IPCC(联合国政府间气候变化专门委员会)评估报告已被各国政府所接受，具有权威性和公信力，已成为国际谈判和合作行动的科学基础和依据。 ()正确错误38.实现全球控制温升不超过工业革命前2的目标，世界各国都必须加大减排力度，都将面临排放空间不足的挑战；中国作为排放大国地位突出，将面临空前减排压力。()正确错误39.在现代化的办公环境中，个人行为习惯对节能工作已经没有意义，不会起什么作用。(x)正确错误40.全球应对气候变化的目标是减缓人为活动的温室气体排放，

13、稳定大气中GHG浓度，控制全球温升幅度，确保自然生态和粮食生产不受威胁。()正确错误41.各级政府机构采用合同能源管理方式实施节能改造的，可按照合同约定，直接从单位能源费用中支付给节能服务公司相应费用。(x)正确错误42.气候变化危及人类的生存和发展，全球即将开展合作，以应对气候变化的进程。(x)正确错误43.能源绩效只能通过单位产品能源消耗的方式表示。(x)正确错误44.过程方法和管理的系统方法均对各个过程及其作用进行识别、策划和管理。()正确错误45.能源计量器具的校准可以以组织自校、外校，或自校加外校相结合的方式进行。()正确错误案例分析题1（共1题，共9分 ）海洋馆售票处排着长长的购票

14、队伍。一位女售票员在接待两位外地男游客，向他们介绍购票相关问题，因而售票暂缓。后面一位女游客等得不耐烦了，挤到售票口：“你这是卖票还是在谈情说爱？”后面的游客也不分清红皂白地起哄。面对这种情景，这位女售票员谦和地说：“非常抱歉，让您久等了。”接着她简要地向游客解释了原因。听完，大家都安静下来，女游客心平气和地回到自己的位置上，售票工作又正常地进行了。请认真阅读案例，并回答以下问题（每题有且仅有一个答案）46.女售票员轻松地化解了游客的不满。从这可以看出她（b）。A职业化程度比较高，智商比情商高B职业化程度比较高，有一定的化解危机的能力C职业化程度比较高，领导能力很强D职业化程度比较高，情商比智

15、商高47.情形一中女售票员和游客的沟通方式属于（b）。A书面语言沟通B口头语言沟通C身体语言沟通D副语言沟通48.下列关于女售票员和游客沟通结果的说法，正确的是（b）。A双输B双赢C一赢一输D没有结果案例分析题2（共1题，共11分 ）有一个妈妈把一个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子便讨论起来如何分这个橙子。两个人吵来吵去，最终达成了一致意见，由一个孩子负责切橙子，而另一个孩子选橙子。结果，这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。第一个孩子把半个橙子拿到家，把皮剥掉扔进了垃圾桶，把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶，把橙子皮留下来磨碎了，

16、混在面粉里烤蛋糕吃。从上面的情形，我们可以看出，虽然两个孩子各自拿到了看似公平的一半，然而，他们各自得到的东西却未物尽其用。这说明，他们在事先并未做好沟通，也就是两个孩子并没有申明各自利益所在。没有事先申明价值导致了双方盲目追求形式上和立场上的公平，结果，双方各自的利益并未在谈判中达到最大化。试想，两个孩子充分交流各自所需，或许会有多个方案和情况出现。可能的一种情况，就是遵循上述情形，两个孩子想办法将皮和果肉分开，一个拿到果肉去喝汁，另一个拿皮去做烤蛋糕。然而，也可能经过沟通后是另外的情况，恰恰有一个孩子既想要皮做蛋糕，又想喝橙子汁。这时，如何能创造价值就非常重要了。结果，想要整个橙子的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说：“如果把这个橙子全给我，你上次欠我的棒棒糖就不用还了”。其实，他的牙齿被蛀得一塌糊涂，父母上星期就不让他吃糖了。另一个孩子想了一想，很快就答应了。他刚刚从父母那儿要了五块钱，准备买糖还债。这次他可以用这五块钱去打游戏，才不在乎这酸溜溜的橙子汁呢。请认真阅读案例，并回答以下问题（每题有且仅有