例谈高中地理综合题分析技巧

1、例谈高中地理综合题分析技巧广东省梅州市蕉岭中学 袁飞林 514100 邮箱：yuanhu_190680667【摘要】本论文以高中地理综合题为研究对象，根据自己多年来教学的实践总结和参考同行的一些做法，从如何找关键词、确定作答范围和如何分析材料获取有效信息等三个方面，阐述了高中地理综合题如何进行分析，并通过举例论证的研究方法，揭示其分析技巧。【关键词】综合题 句子结构 中心词 修饰词 模块 有效信息经调查发现，文理分科后，文科考生在文综政、史、地三科中，面对地理科，总是感觉到，学科知识零乱，内容多，试题综合性强，考试难度大，地理难学，尤其是在回答综合题时，不知如何下手；况且在地理科考试中，综合题

2、分值所占比重往往较大，所以其得分的高低在很大程度上影响考生地理科总得分的多少。那么，是什么原因让学生面对综合题时无从下手呢？笔者认为，主要是学生在学习过程中没有较好的掌握高中地理综合题的分析技巧。下面，笔者将自己带领学生怎样对高中地理综合题进行分析的做法总结如下，与同行交流。一、认真审题，找出关键词，把握命题意图在面对综合题时，学生应该首先认真观察题目所给的问题，而不应首先阅读材料，因为有些问题的答案就隐含在材料中，如果考生将顺序颠倒，事先看了材料，由于其材料信息量大，在考生的头脑中不能看完一遍就能记忆深刻，纵然答案在材料中，考生也不能及时反应过来，这样会浪费考试时间，更重要的是不能很准确提取

3、材料中有效的信息进行针对性的推敲；然后对问题进行深入分析，务求看懂题意。在分析问题时，笔者认为，让学生尝试将问题进行句子结构划分是很有必要的；再要求学生在划分好了的各个结构中找准问题的关键词。对于找关键词而言，这是一个很重要并且难度很大的环节，能否找准关键词会关系到学生是否真正把握了出题者的意图，即影响整个题目回答的正确性。那么，如何才能做到找准关键词呢？笔者认为，首先将问题进行结构划分，其次在主题句找出中心词，在其他各个结构中找出修饰词。通过结构划分，能够去繁求简，把握问题的重点；找准中心词就等于把握了答题的方向和角度，换一句话说，就是选好了回答问题所需哪部分知识；选准了修饰词就相当于界定了

4、答题的范围，即在相关的那部分知识中选取符合问题实际的主要知识。经过这样，学生就能把握考题的命题立意了。例1 读下列材料回答相关问题：从中国地图上看，山东与日本一衣带水，和韩国隔海相望，是中国距这两个国家最近的省份，具有经贸往来的地缘优势。在中国加入WTO、制造业全球基地初露端倪的大背景下，作为国内经济发展最具活力的地区之一，山东半岛制造业基地建设及其与日韩产业转移的对接，就成为更加迫切的现实。山东省对外贸易经济合作厅厅长周嘉宾认为，正处于工业化初级阶段的山东，与发达国家和新兴工业化国家，在产业发展水平和产业结构上存在着一定的“梯度错位”空间，发展国际合作和承接产业转移具有很强互补性，势必为山东

5、与日韩等国扩大合作提供了难得机遇。而现实情况表明，这种发展潜力正愈益凸现。资料显示：仅今年头3个月，山东与日韩贸易总额就分别增长了12%和34%。根据材料，试分析山东成为日韩产业转移基地优势有哪些？【分析】该问题可以将句子结构划分为：主题句是：试分析优势；定语句：山东成为日韩产业转移。同时也可以发现，主题句中的中心词是：优势；定语句中的修饰词是：山东和产业转移基地。由此学生可以知道命题人考查学生对产业转移基地优势掌握情况。得出了这个结论后，学生可以根据所学、材料以及山东实际情况加予论述。答案：山东省与日韩距离近,经济在全国相对比较发达，市场广阔,交通运输发达（发达的公路运输及便利的海洋运输），

6、劳动力资源廉价丰富而且素质较高，煤铁石油资源丰富。 二、依中心词，列模块，结合修饰词，确定作答范围在对问题进行分析后，首先考生可将自己所学的相关内容，根据所确定的中心词，列出模块，即在头脑中浮现出与中心词相关的那部分知识；然后根据修饰词对模块进行萃取，以求去伪存真。例2 读东亚工业区域出口加工区、经济特区的分布及污染工业迁移方向示意图，回答 : (1) 从自然条件考虑，A国发展工业的不利因素有哪些? （2）20世纪70年代末，我国开始在B地区建立经济特区，试分析该地区吸引跨国公司的在此设厂的主要区位因素有哪些？【分析】通过找关键词，考生可以知道：第（1）题的中心词为：发展工业、因素；修饰词为：

7、A国、不利。由中心词列出模块为：地理位置；资源条件；农业基础；交通条件；市场条件；劳动力条件；技术条件；历史条件；政策条件；再结合修饰词可以知道答案为：资源能源不足；第（2）题的中心词为：区位因素；修饰词为：设厂（即工业）、主要；为此，列出的模块为：自然因素包括地形、土地、水源等；经济因素：资源、市场、劳动力、交通、科技、政策等；社会因素：个人偏好、工业惯性、国防、就业、平衡性别比例等；环境因素：大气污染、水污染、固体废气物污染。根据实际情况，最终考生可确定答案为：劳动力质优价廉；地租低；交通便利，工业基础好。答案：劳动力质优价廉；地租低；交通便利，工业基础好。三、仔细阅读材料和图表，提取有效

8、信息在对问题进行精心分析后，考生可带着已得出的命题意图和所需的理论知识对题目给出的材料和图表进行仔细阅读，提取与回答命题所需知识相关的部分，进行针对性的有效分析，务求做到：准、快、精、简。 以上例1来说，考生通过对命题意图把握后，在阅读材料时能迅速找到“山东与日本一衣带水，和韩国隔海相望，是中国距这两个国家最近的省份”，“ 作为国内经济发展最具活力的地区之一”这两个对答题有效的信息，然后把这两句话换成回答问题的专业术语：“山东省与日韩距离近”，“经济在全国相对比较发达”。总之，对于技巧来说，属于“方法”的一个范畴，主要指对一种生活或工作方法的熟练和灵活运用。如果办事者掌握了做事技巧，则事情做起来会很轻松、很快、很正确。其实，高中地理综合题的解答也是如此。在对地理综合题的分析时，一定要掌握好分析技巧和步骤，如果能做到这样，考在面对综合题时定然不会感觉