八年级物理上册_第二章_第四节《噪声的危害和控制》课件_(新版)新人教版精品中学ppt课件_第1页
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1、第二章：声现象第二章：声现象哪段声音好听？为什么？哪段声音好听？为什么？情境导入：情境导入：1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。声的概念。（1）从物理学角度上讲，发声体）从物理学角度上讲，发声体 _是发出的声音叫做噪声。是发出的声音叫做噪声。（2）从环境部保护角度看，凡是）从环境部保护角度看，凡是_的声音，以及对的声音，以及对人们人们_的声音，都属于噪声。的声音，都属于噪声。（3）尽量多地举出生活中常见的噪声）尽量多地举出生活中常见的噪声.1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪、阅读课本第一部

2、分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。声的概念。（1）从物理学角度上讲，发声体）从物理学角度上讲，发声体 _是发出的声音叫做噪声。是发出的声音叫做噪声。（2）从环境部保护角度看，凡是）从环境部保护角度看，凡是_的声音，以及对的声音，以及对人们人们_的声音，都属于噪声。的声音，都属于噪声。（3）生活中常见的噪声有哪些？）生活中常见的噪声有哪些？做无规则的振动时做无规则的振动时妨碍人们正常休息学习和工作妨碍人们正常休息学习和工作要听的声音产生干扰要听的声音产生干扰三、研学三、研学汽车的喇叭声汽车的喇叭声工厂里的机器轰鸣声工厂里的机器轰鸣声工地上搅拌机声工地上搅拌机声烟花爆竹声烟花爆竹声街

3、上的喧闹声街上的喧闹声摩托车的排气声摩托车的排气声工业噪声工业噪声交通噪声交通噪声生活噪声生活噪声分贝（分贝（dB）907050三、控制噪声三、控制噪声声音从产生到引起听觉三个阶段声源的声源的振动振动空气等介空气等介质的传质的传播播人耳接收人耳接收（鼓膜的振动）（鼓膜的振动）防止噪防止噪声产生声产生阻断噪阻断噪声的传播声的传播防止噪声防止噪声进入耳朵进入耳朵怎样控制噪声？怎样控制噪声？消消隔隔吸吸声源振动产生声音声源振动产生声音空气等介质传播声音空气等介质传播声音鼓膜的振动引起听觉鼓膜的振动引起听觉防止声音的发生防止声音的发生阻断声音的传播、阻断声音的传播、防止噪声进入耳朵防止噪声进入耳朵下列做法是怎样控制噪声的？下列做法是怎样控制噪声的？枪管消声器枪管消声器试试身手：试试身手：小组讨论小组讨论家居生活中家居生活中, ,有哪些地方有防止噪声的措施有哪些地方有防止噪声的措施? ? 讨论讨论 PTFE橡胶家具脚垫 安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.物理学角度定义物理学角度定义一、噪声的来源和分类一、噪声的来源和分类环保角度定义环保角度定义二、噪声强弱的等级和危害二、噪声强弱的等级和危害三、控制噪声三、控制噪声防止噪声产生防止噪声产生阻断声音传播阻

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