习作——美好的日子

1、提纲提纲1开头开头（开门见山、睹物思情：某张照片，某首歌，某个纪念品）（开门见山、睹物思情：某张照片，某首歌，某个纪念品）XXXX是我最快乐的一天是我最快乐的一天每当看见每当看见XX，我总会，我总会2内容内容（按时间顺序（按时间顺序 有详有略）有详有略）概括：时间概括：时间 +地点地点 +谁干什么谁干什么（略）时间：（略）时间： 谁干什么（语言、动作）谁干什么（语言、动作）（详）时间：（详）时间： 谁干什么（语言、动作、心理、环境）谁干什么（语言、动作、心理、环境）体现美好体现美好（略）时间：（略）时间： 谁干什么（动作）谁干什么（动作）3结尾结尾（真实的感受、首尾呼应、点题、点明中心）（真实

2、的感受、首尾呼应、点题、点明中心） 每当我看到我正在玩沙子的一张照片时，便会想起那美好的日子。 那是一个暑假，我们全家来到碧海金沙游玩。我们刚到那儿，就看见一大片沙滩，它在阳光的衬托下，显得更加耀眼。我们走在软软的沙子上，舒服极了。 终于来到了大海旁，我爸爸买了三张票，我们便乘上了小船，开始了海上“征程”。当船开到湖中心时，我的手伸出了船，想摸一摸海水。哇！海水冰凉凉的，再加上现在是夏天，应此感觉很舒服。很快，船到站了。 接着，我们准备玩沙子。我准备先做一个“宝塔”。我先把沙子慢慢地堆起来，堆成一个长方形，然后在最顶端做出一个“屋顶”，又在周围刻出小细节：比如门、窗户等，这样，一个“宝塔”就诞

3、生了！ 后来，我还参加了“挖宝藏”活动。我用手大把大把地抓着沙子，盼望着能找到“宝藏”乒乓球。我就一直这样挖啊挖啊。突然，我的手摸到了一个圆溜溜的、硬邦邦的东西。我仔细一看，啊！竟然是个乒乓球！我双手高举着乒乓球，像高举着胜利品。这一幕，正巧被妈妈拍下了。事后，我们还去换了奖品是一个粉红色的球。 可是，美好的时光总是过得很快，不一会儿，太阳便下山了。霞光把到处都照成了红色，真美啊！这真是一个美好的日子！ 每当我看到我正在玩沙子的一张照片时，便会想起那美好的日子。 那是一个暑假，我们全家来到碧海金沙游玩。我们刚到那儿，就看见一大片沙滩，它在阳光的衬托下，显得更加耀眼。我们走在软软的沙子上，舒服极

4、了。 终于来到了大海旁，我爸爸买了三张票，我们便乘上了小船，开始了海上“征程”。当船开到湖中心时，我的手伸出了船，想摸一摸海水。哇！海水冰凉凉的，再加上现在是夏天，应此感觉很舒服。很快，船到站了。 接着，我们准备玩沙子。我准备先做一个“宝塔”。我先把沙子慢慢地堆起来，堆成一个长方形，然后在最顶端做出一个“屋顶”，又在周围刻出小细节：比如门、窗户等，这样，一个“宝塔”就诞生了！ 后来，我还参加了后来，我还参加了“挖宝藏挖宝藏”活动。我用手大把大把活动。我用手大把大把地抓着沙子，盼望着能找到地抓着沙子，盼望着能找到“宝藏宝藏”乒乓球。我就一乒乓球。我就一直这样挖啊挖啊。直这样挖啊挖啊。突然，我的手

5、摸到了一个圆溜溜的、突然，我的手摸到了一个圆溜溜的、硬邦邦的东西。我仔细一看，啊！竟然是个乒乓球！我硬邦邦的东西。我仔细一看，啊！竟然是个乒乓球！我双手高举着乒乓球，像高举着胜利品。双手高举着乒乓球，像高举着胜利品。这一幕，正巧被这一幕，正巧被妈妈拍下了。事后，我们还去换了奖品妈妈拍下了。事后，我们还去换了奖品是一个粉红是一个粉红色的球。色的球。 可是，美好的时光总是过得很快，不一会儿，太阳便下山了。霞光把到处都照成了红色，真美啊！这真是一个美好的日子！开头开头（睹物思情：某张照片）（睹物思情：某张照片）每当看见XX，我总会内容内容（按时间顺序（按时间顺序 有详有略）有详有略）概括：暑假+我们

6、全家+碧海金沙玩(略)一开始：我们乘船（语言、心理、环境）(略)接着：我们玩沙子（动作）(详)后来：我们挖宝藏，在沙子里挖到“宝藏”。（语言、动作、心理）体现美好结尾结尾（联系环境）点题：太阳下山了，晚霞美，美好的日子！提纲提纲1开头开头（开门见山、睹物思情：某张照片，某首歌，某个纪念品）（开门见山、睹物思情：某张照片，某首歌，某个纪念品）XXXX是我最快乐的一天是我最快乐的一天每当看见每当看见XX，我总会，我总会2内容内容（按时间顺序（按时间顺序 有详有略）有详有略）概括概括 时间时间+地点地点+谁谁+干什么干什么（略）时间：（略）时间： 谁干什么（语言、动作）谁干什么（语言、动作）（详）时

7、间：（详）时间： 谁干什么（语言、动作、心理、环境）谁干什么（语言、动作、心理、环境）体现美好体现美好（略）时间：（略）时间： 谁干什么（动作）谁干什么（动作）3结尾（结尾（真实的感受、首尾呼应、点题、点明中心）真实的感受、首尾呼应、点题、点明中心）开头开头（睹物思情：某张照片）（睹物思情：某张照片）每当看见XX，我总会内容内容（按时间顺序（按时间顺序 有详有略）有详有略）概括：暑假+我们全家+碧海金沙玩(略)一开始：我们乘船（语言、心理、环境）(略)接着：我们玩沙子（动作）(详)后来：我们挖宝藏，在沙子里挖到“宝藏”。（语言、动作、心理）体现美好结尾结尾（联系环境）点题：太阳下山了，晚霞美，

8、美好的日子！美好的日子 假期总是我们小孩子的最爱。还记得去年放假第一天，真是个美好的开始。 放假的第一天，阳光灿烂、微风轻拂,充满了活力。爸爸带我到杨浦公园放风筝。一路上小草对我微笑，花儿向我点头，好像也在为我高兴。 到了杨浦公园，一抬头，发现天空中有许多各式各样的风筝在天空中飞舞，有威武的老鹰风筝，有美丽的花儿风筝，还有可爱的美羊羊风筝，把天空点缀得分外美丽。我也连忙拿出我的宝贝蝴蝶风筝，它可漂亮啦！翅膀上色彩各异，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，犹如披上了一件“彩衣”。爸爸先用竹片把风筝架起来，再把线穿在风筝上。我接过线，把风筝拿起来，使风筝头部微微往上翘起，然后慢慢地逆风跑了起来。蝴蝶风筝

9、起飞了，我缓缓地放着线，风筝越飞越高，不多一会儿工夫，它就飞上了蓝天。“太棒了！我的风筝飞上天了！”我高兴地欢呼起来。突然，一阵风吹过，我的“小蝴蝶”摇摇晃晃地开始往下栽，眼看风筝就要落地了。我灵机一动，牢牢地抓住线，改变方向向前跑了几步，“小蝴蝶”乘着风往上飘起来，我忙又往前跑去，边跑边朝后看去。呀，我的“小蝴蝶”又稳稳地飞上了蓝天。 你瞧，我的蝴蝶风筝在天空中翩翩起舞，随风飘荡，与高高的蓝天上的白云汇成了一幅生动美丽的图画。这真是美好的一天，灿烂的一天。美好的日子美好的日子每一天都是美好的。我觉得我的生日是最最美好的一天。每一天都是美好的。我觉得我的生日是最最美好的一天。一天，我一回家，就

10、发现摆在桌上的一天，我一回家，就发现摆在桌上的“肯得基爷爷肯得基爷爷”，他的笑容还是那么慈祥。我，他的笑容还是那么慈祥。我非常诧异，问妈妈：非常诧异，问妈妈：“今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃吗？今天怎么吃肯得基？不是在特殊日子才吃吗？”“你忘了，今天你忘了，今天是你的生日呀！是你的生日呀！Happy birthday!“太好了！太好了！”尽管今天我过生日，但我还是马上把作业做完。做完作业后，我刚起身，突然，尽管今天我过生日，但我还是马上把作业做完。做完作业后，我刚起身，突然，一片黑暗。我想：会不会停电了？这时，空中出现了亮光，似乎是一团鬼火。我汗毛一片黑暗。我想：会不会停电了？这时，空中

11、出现了亮光，似乎是一团鬼火。我汗毛都竖了起来。这时，都竖了起来。这时，“啪啪”一声灯亮了。我发现原来是妈妈举着生日蛋糕向我走来，我一声灯亮了。我发现原来是妈妈举着生日蛋糕向我走来，我便嘀咕了起来：便嘀咕了起来：“生日过得也太吓人了吧。生日过得也太吓人了吧。”“别生气，来，吃肯得基。别生气，来，吃肯得基。”我拿起一块热我拿起一块热乎乎的鸡块就啃了起来，别提有多好吃了，我一抬头，发现肯得基全家桶上的肯得基乎乎的鸡块就啃了起来，别提有多好吃了，我一抬头，发现肯得基全家桶上的肯得基爷爷在对我笑，好像也在庆祝我的生日呢！我也情不自禁地对他笑了笑。爷爷在对我笑，好像也在庆祝我的生日呢！我也情不自禁地对他笑了笑。最最开心的时刻来到了，我要开始吹蜡烛了！我的嘴对着那最最开心的时刻来到了，我要开始吹蜡烛了！我的嘴对着那10支蜡烛用力一吹，支蜡烛用力一吹，闭上眼睛许了一个愿望，那就是闭上眼睛许了一个愿望，那就是嘻嘻，保密。吹完蜡烛，就该吃蛋糕了。我切了嘻嘻，保密。吹完蜡烛，就该吃蛋糕了。我切了一块蛋糕就往嘴里塞，全然不顾文雅