保护野生动物的一次活动练习

1、保护野生动物综合实践活动练习1、 你知道哪些动物属于濒临灭绝的野生动物，试着列举三个。 2、近日，在杭州市余杭区举行了保护野生动物的专题研讨会。【活动一】会上，出示了两幅图处，请所有与会人员谈谈这两幅图片中所反映的问题。若你在被邀请的与会人员之一，请你说说你的发现。 【活动二】就上面的情况，请你写幅对联劝劝他们？ 【活动三】你想想作为中学生，为了保护野生动物，我们可以做出哪些力所及的事？请列举至少二点？ 3、在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下：你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什么？调查课题： 调查

2、方式： 成果展示形式： 以本地区某种野生动物生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。 4、（1）班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。现在请你拟一则广告语宣传此项活动。 （2）假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎么动之以情、晓之以理地劝说？ 5、时值春天，花果山上的游客又逐渐增多，学校团委决定组织一次“保护野生动物”的实践活动。假如你是活动的组织者，活动过程中有如下工作，请你完成。（1）你们决定在山上张贴一些宣传标语，请你拟出标语的内容。（不少于两条） （2）活动过程中，向每位游客发一份“保护猴子，关爱生命”的倡议

3、书，请拟出倡议书中保护猴子的内容（分条叙述）。 （3）上山的时候，你刚好看到两个小学生用石子砸猴子取乐，于是你上前劝说，你该怎么说？ 6、专题与综合实践活动(8分)每年四月下旬，都是泰州天空最热闹的时节。而位于泰州南端的靖江市马洲岛上，常年栖息的白鹭数量已经超过万只；牧城公园、马洲公园等地，野生鸟类的数量也明显增多。为了激发人们更好地保护鸟类，4月23日，靖江市举行以“保护野生动植物，建设鸟语花香美丽靖江”为主题的野生动植物保护宣传活动。为了响应市委号召，我校决定将围绕“人与鸟”这个主题开展一系列综合实践活动，请你参与其中，完成下列活动项目。【项目一 鸟与文学】古代诗歌中赋予鸟一定的文化内涵，

4、请你仿照例句，写一组有关鸟的诗句，并指出象征意义。（3分）“岁岁天涯啼血尽，不知催得几人归。” “子规”常常被流落在外的诗人用来表达对故土故国的思念。“_，_。” 【项目二 我为主编】大家就“人与鸟”的话题写了不少文章，并将文章编成了一本作品集。现在请你试着帮忙拟一个栏目名称，并说明侧重围绕的是什么内容。（3分）栏目名称：_侧重内容：_【项目三 我谈爱鸟】上个星期天，小鹏和爸爸去江边钓鱼时捕到了一只受伤的白鹭，他爸爸准备用它炖点汤，邀请你一起品尝，你知道这个情况后，该如何劝说小鹏的爸爸？（2分） 保护野生动物综合实践活动（教师版）1、 你知道哪些动物属于濒临灭绝的野生动物，试着列举三个。湾鳄、

5、暹罗鳄、食蟹猴、黑猩猩、非洲象 、大熊猫 2、近日，在杭州市余杭区举行了保护野生动物的专题研讨会。【活动一】会上，出示了两幅图处，请所有与会人员谈谈这两幅图片中所反映的问题。若你在被邀请的与会人员之一，请你说说你的发现。发现：人类猎杀与捕食使得野生动物面临生存困境。人类用野生动物入药，使得野生动物生存环境恶化。【活动二】就上面的情况，请你写幅对联劝劝他们？示例：保护野生动物，维护生态安全！关爱野生动物，保护美好家园！ 关爱生灵，保护鸟类。 关注候鸟 保护环境。 同在蓝天下 人鸟共家园。 【活动三】你想想作为中学生，为了保护野生动物，我们可以做出哪些力所及的事？请列举至少二点？我们能做的事：自律

6、：从我做起，自觉树立保护野生动物的意识，努力培养尊重一切生命的道德观。他律：走上街头，宣传保护野生动物的相关法律条文。积极宣传保护野生动物的重要意义，树立全民保护野生动物的意识。号召要保护野生动物生存环境。保护野生动物最重要的是保护它们的栖息地，不要乱砍乱伐，不要随意堆放垃圾，不要滥用农药和杀虫剂，保护水源和空气也是保护栖息地的一部分。不滥捕滥杀野生动物，不参与非法买卖野生动物，见到违法者立即向野生动物协会或森林公安机关反映。劝阻亲人和周围的人拒食野味，对于用珍稀野生动物做的制品，如皮衣、药品、补品等，也应坚决抵制。3、在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆

7、一下：（1）你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什么？调查课题：如，饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。调查方式：如采访、座谈、问卷调查等。成果展示形式：如调查报告、建议书、倡议书、照片图片等（2）以本地区某种野生动物生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。如本地野生动物“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建议多宣传，规范人们的行为，不滥捕滥杀，不使用剧毒农药等。4、班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。（1）现在请你拟一则广告语宣传此项活动。如“关

8、注生态大自然，就是关心人类自己”，“保护野生动物，从点点滴滴做起”。（2）假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎么动之以情、晓之以理地劝说？爸爸，吃野生动物不仅容易染上不明的病菌，而且会使它们的生存状况更加不容乐观。请不要再吃野生动物了，好吗？（注意要有称呼，理由在情理之中，语言委婉得体）5、时值春天，花果山上的游客又逐渐增多，学校团委决定组织一次“保护野生动物”的实践活动。假如你是活动的组织者，活动过程中有如下工作，请你完成。（1）你们决定在山上张贴一些宣传标语，请你拟出标语的内容。（不少于两条） 1、关爱野生动物,保护美好家园! 2、大家行动起来吧,为保护动物而&q

9、uot;战斗"。 3、动物是人类的朋友请保护动物。（2）活动过程中，向每位游客发一份“保护猴子，关爱生命”的倡议书，请拟出倡议书中保护猴子的内容（分条叙述）。 （3）上山的时候，你刚好看到两个小学生用石子砸猴子取乐，于是你上前劝说，你该怎么说？ 6、专题与综合实践活动(8分)每年四月下旬，都是泰州天空最热闹的时节。而位于泰州南端的靖江市马洲岛上，常年栖息的白鹭数量已经超过万只；牧城公园、马洲公园等地，野生鸟类的数量也明显增多。为了激发人们更好地保护鸟类，4月23日，靖江市举行以“保护野生动植物，建设鸟语花香美丽靖江”为主题的野生动植物保护宣传活动。为了响应市委号召，我校决定将围绕“人与鸟”这个主题开展一系列综合实践活动，请你参与其中，完成下列活动项目。【项目一 鸟与文学】古代诗歌中赋予鸟一定的文化内涵，请你仿照例句，写一组有关鸟的诗句，并指出象征意义。（3分）“岁岁天涯啼血尽，不知催得几人归。” “子规”常常被流落在外的诗人用来表达对故土故国的思念。“_，_。” 【项目二 我为主编】大家就“人与鸟”