六年级下册数学同步练习4.4面积的变化_苏教版_第1页
六年级下册数学同步练习4.4面积的变化_苏教版_第2页
六年级下册数学同步练习4.4面积的变化_苏教版_第3页
六年级下册数学同步练习4.4面积的变化_苏教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.4.4面积的变化 单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 班级:_姓名:_得分:_单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里

2、朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 一、选择题每题6分,共30分老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 1. 将一个周长12厘米的正方形变换成面积为36平方厘米的正方形,是按的比放大的。A. 1:2 B.1:3 C. 1:4 2. 以下四幅图中,第幅图是由左图按比例缩小的单位:厘米3. 如图将四

3、边形AEFG变换到四边形ABCD,其中E、G分别是AB、AD的中点,以下表达不正确的选项是A这种变换是相似变换 B对应边扩大到原来的2倍 C各对应角的大小不变 D面积扩大到原来的2倍 4. 将一个三角形按1:2的比放大后,面积是原来的 倍。A.1 B.2 C.4 D.8 5. 一个长方形的面积是12平方厘米,按1:4的比例尺放大后它的面积是 A48平方厘米 B96平方厘米 C192平方厘米 D无法确定二、填空题每题6分,共30分 6. 把正方形按5:1的比放大,放大后图形的边长是原来正方形边长的_倍,面积是原来正方形面积的_倍。7. 把一个长4cm,宽2cm的长方形按3:1放大后,得到的新图形

4、面积是_cm28. 把一个长方形按3:1的比放大,放大后与放大前长方形的面积比是_:_。9. 一个长4厘米,宽3厘米的长方形,按3:1的比放大,得到的长方形的周长是 _厘米,面积是_平方厘米。10. 把一个长4cm、宽3cm的长方形按3:1放大,得到的图形的面积是_。三、解答题每题10分,共40分11. 1把图中的长方形按1:2的比例在网格线上画出来2把图中的梯形按2:1的比例在网格线上画出来12. 在方格纸上按要求画图。 1按2:1的比画出正方形放大后的图形;2按1:2的比画出三角形缩小后的图形13一个长8厘米,宽6厘米的长方形按3:1的比例放大后,得到的图形的面积是多少平方厘米?141如图

5、中,图形B是把图形A按什么比例缩小后可以得到的?2图形A与图形B的面积比是多少?参考答案1. A【解析】原正方形的周长=12÷4=3。放大后的正方形的周长是:36=6。那么放大前后的边长之比为3:6=1:2。2. A【解析】根据等比例放大或缩小的性质,放大或缩小后的长宽之比不变。在原图中,长宽之比是2:6=1:3,在A、B、C、D四个选项中,只有A选项的长宽之比是1:3,应选A。3. D【解析】由于E、G分别是AB与AD的中点,所以边长是按1:2的比例放大的,那么放大前后的面积之比那么是1:4。面积扩大到原来的4倍。故D错。4. C【解析】长度按1:2放大后,放大前后的面积之比为1:

6、4,那么面积扩大4倍。故选C。5. C【解析】当长度按1:4扩大后,面积按1:16扩大,那么扩大后的面积=12×16=192平方厘米。6. 5、25【解析】按5:1放大后,边长是原来的5倍。面积扩大为原来的52=25倍。7. 72【解析】原长方形的面积=4×2=8平方厘米。按3:1放大后,面积按9:1扩大,那么新图形的面积=8×9=72平方厘米。8. 9:1【解析】当长度按3:1放大后,面积按3:12=9:1放大。9. 42、108【解析】按3:1扩大后的长、宽分别为12厘米和9厘米。那么得到的周长=12+9×2=42厘米,面积=12×9=10

7、8平方厘米。10. 108【解析】原长方形的面积=4×3=12平方厘米。按3:1放大后,面积按9:1扩大,那么新图形的面积=12×9=108平方厘米。11. 解:原长方形的长宽分别为4与8。按1:2比例缩小后,得到的长宽分别为2与4原梯形的上底和下底分别为4和2,按2:1放大后,得到的上底和下底分别为8和4。画出如下:12. 原正方形的边长为2,按2:1放大后得到的边长为4原等腰三角形的底边和高的长度分别为8和4,按1:2缩小后得到的底边和高分别为4和2画出图如下:13. 解:原长方形的面积=8×6=48平方厘米当长度按3:1放大后,得到的面积是原面积的9倍那么得到的面积=48×9=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论