小班数学《按规律排序》(顾晶晶)_第1页
小班数学《按规律排序》(顾晶晶)_第2页
小班数学《按规律排序》(顾晶晶)_第3页
小班数学《按规律排序》(顾晶晶)_第4页
小班数学《按规律排序》(顾晶晶)_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班数学：小班数学：目标目标 故事故事练习练习延伸延伸活动目标活动目标 ： 指南中数学教育的要求是引导幼指南中数学教育的要求是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，根据这一目和游戏中某些简单的问题，根据这一目标的要求，我从幼儿年龄特点和数学发标的要求，我从幼儿年龄特点和数学发展水平出发，制定以下目标展水平出发，制定以下目标: 1、知识目标：、知识目标：通过活动让幼儿了解、并通过活动让幼儿了解、并学习将

2、两种物体交替重复进行规律排序。学习将两种物体交替重复进行规律排序。2、能力：培养幼儿的观察、推理能力。、能力：培养幼儿的观察、推理能力。 3、情感：体验在实际操作中的成功和愉、情感：体验在实际操作中的成功和愉悦感。悦感。 森林里住了两只小动物，它们是小兔子和小刺森林里住了两只小动物，它们是小兔子和小刺猬，他们两个可调皮了，每次出去玩都忘记了回家猬，他们两个可调皮了，每次出去玩都忘记了回家。 它们的妈妈在家里可着急了。它们的妈妈在家里可着急了。 这件事让智慧爷爷知道了，智慧爷爷说：这件事让智慧爷爷知道了，智慧爷爷说：“你们知错不改，你们知错不改，要受到惩罚，我把你们回家的路藏起来了。要受到惩罚，我把你们回家的路藏起来了。”如果你们按规律如果你们按规律把路铺好，我就让你们回家。把路铺好，我就让你们回家。 小兔子很快回到了妈妈的怀抱里，小兔子很快回到了妈妈的怀抱里，可是小刺猬呢，它有没有回到家呢？可是小刺猬呢，它有没有回到家呢？我们一起来看看。我们一起来看看。 小刺猬也回到了妈小刺猬也回到了妈妈的怀抱里妈的怀抱里。 开动脑筋想一想开动脑筋想一想 他们是按什么规律排序他们是按什么规律排序的呢？的呢？ 小朋友们，在生活中你小朋友们，在生活中你们还见过哪些物品是按规们还见过哪些物品是按规律排序的呢？请你们回到

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论