冀教版五年级英语知识点总结(002)

1、第一单元第一单元1.祈使句：祈使句：要求、请求或命令别人做或不做一件事要求、请求或命令别人做或不做一件事。肯定的：Sit down，please。否定的：Dont run,please.祈使句是第二人称，你不要做什么事，省略主语，加强语气。否定的直接在前加 dont。2.look2.look 和和 seesee 的用法。的用法。look out of :往外看。强调看的动作。往外看。强调看的动作。Look at ：看什么,和 at 连用。比如：look out of the window,往窗外看。Look at your book.看你的书。He looks in fifteen shops

2、.Look,there is a bird in the tree.See ,翻译为翻译为 看见，强调看见了什么东西。看见，强调看见了什么东西。比如：I see some red apples on the desk.3.3.现在进行时现在进行时在英语里在英语里，习惯用特定的动词形式习惯用特定的动词形式，表示动作的时间表示动作的时间，状态状态，简称时态简称时态。英语里共有英语里共有 8 8 种时态种时态。现在进行时，指现在的时间，动作正在发生。现在进行时，指现在的时间，动作正在发生。比如：They are reading an English book.（肯定句）They are not re

3、ading an English book.（否定句）Are they reading an English book? （一般疑问句）What are they doing? （特殊疑问句）以上是复数形式的，注意人称和单复数，变化则体现以上是复数形式的，注意人称和单复数，变化则体现 bebe 动词上。动词上。比如：He is playing basketball on the playground.有look，listen 的时候，常用现在进行时，比如：看！李明在放风筝。我在听音乐。或者，听！小鸟在唱歌。判断是否运用现在进行时，要仔细体会，动作是否正在发生。判断是否运用现在进行时，要仔细体会

4、，动作是否正在发生。动词变 ing 形式，需要双写最后一个字母的，去 e 加 ing 的。去 e 的：come coming， live livingdance dancingmake making双写的：sit sitting; run running; shop-shoppingbegin beginning; forget forgetting4.这些简写你都会吗？这些简写你都会吗？Its=It is ；lets=let us ；whats=what is；Im=I amisnt=is not；arent=are not ；Id like=I would like；现在进行时构成be 动

5、词+动词 ing 形式否定形式把 be 动词变成否定形式一般疑问句把 be 动词放于句首标志now，look，listen第二单元第二单元1.arrive 到达某地arrive at +小地方arrive in+大地方2.on their way to +地点，在他们去某地的路上，也可以是 her,his.3.天气，形容词和名词的转化天气，形容词和名词的转化名词名词形容词形容词形容天气的形容天气的TheThe SunSunsunnysunnyCoolCool 凉快的凉快的CloudCloudcloudycloudyColdCold 冷的冷的rainrainRainyRainywindwindw

6、indywindyWarmWarm 暖和的暖和的snowsnowsnowysnowyhothot 热的热的4 表示方位的表示方位的5 5.too.too，also,either 的用法的用法.too 用在句末，表示 “也”。Nice to meet you ,too.Im ten years ,too.too 用在句中，放在形容词前边。表示“太”。Its too big for you.also 用在肯定句中，动词前边，表示“也”。I also read English in the morning .either 用在否定句末，表示“也”。I dont like chicken,either

7、.6.集合名词：集合名词：Children,people,fruit 注意这些词本身就是复数注意这些词本身就是复数不可数名词不可数名词：tea，water ，juice，milk，paper。不能数出来到底多少，同 be 动词用单数。7.feel 感觉。后面感觉。后面+形容词作表语。形容词作表语。I feel tired and hungry.8.careful. 小心，形容词。小心，形容词。9.9.人称代词，物主代词。人称代词，物主代词。在上面On在下面under在右面On the right在里面In,inside在旁边beside在顶部On the top在前面In front of在.

8、中间Between.and.在底部On the bottom在外面Outside,Out of.在左面On the left10.10.likelike toto + +动词原形动词原形，喜欢干什么。喜欢干什么。比如：I like swimming. He likes singing.likelike + +名词名词，喜欢什么东西。喜欢什么东西。I I likelike apples.apples.问兴趣爱好时：问兴趣爱好时：What do you like to do? I like to .或者 What do you like doing? I like doing.餐厅点餐时：餐厅点餐

9、时：Would you like.? 回答：同意 Yes,please.不同意 No, thanks.11. .了解一下副词，用在形容词的前边，表示动词的程度。了解一下副词，用在形容词的前边，表示动词的程度。VeryVery：非常.Jenny can fly her kite very high.詹尼能把她的风筝放得非常高。So:So: 如此，这样。Danny is so busy.丹妮如此的忙TooToo：太。Its too big for you.12.Take a picture=take pictures;fly a kite= fly kites.特殊疑问句特殊疑问句结构：结构：特殊

10、疑问词特殊疑问词+助动词助动词/be 动词动词+主语主语+动词原形动词原形/形容词形容词+地点地点/时间时间+？特殊疑问句的回答：问什么答什么，注意人称和单复数。特殊疑问句的回答：问什么答什么，注意人称和单复数。BeBe 动词有三个：动词有三个：am，is，are.助动词：帮助动词构成某种情态或者时态，或表达某种意愿，或让语气更婉转等。比如：助动词：帮助动词构成某种情态或者时态，或表达某种意愿，或让语气更婉转等。比如：do ,does,can,would,may,did,WhoWho 谁。用来问人是谁。谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁？She is my

11、sister.她是我的姐姐。Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答 Whose 引领的问题时， 如果答案有人名， 要在人名的后面加 s, 其中的s 表示 “某人的” 。 如： Whoseshirt is this? 这是谁的衬衣？ Its Mikes. 它是 mike 的。WhatWhat 什么。什么。What is this？这是什么。What are these ? 这些是什么？ What is the time? 几点了?What do you do? 你在做什么？ What

12、 colour do you like ?你喜欢什么颜色？HowHow 怎么样。怎么样。How is the weather ?天气怎么样？How do you go to school? 你怎么去学校？How are you ?你好吗？主格主格物主性代词物主性代词宾格宾格SheSheherherherherhehehishishimhimitititsitsitittheytheytheirtheirthemthemweweourourususyouyouyouryouryouyouI ImymymemeLiLi MingMingLiLi MingMings sLiLi MingMingHo

13、w old are you ?你多大了？How many pencils do you have ?你有多少根铅笔？How much are the apples?苹果多少钱？How long is the Great Wall?长城有多长？WhereWhere 在哪里在哪里Where do you go? 你要去哪里？Where is the schoolbag ? Its on the desk. 书包在哪？在桌子上。WhenWhen什么时间，可以是日期，几点，也可以是一天的上午，下午，晚上什么时间，可以是日期，几点，也可以是一天的上午，下午，晚上如：When is your birthd

14、ay?你的生日是什么时候？ Its June the tenth.是 6 月 10 号When do you go to school? 你什么时候去学校？At 7:00 in the morning.早上 7 点钟。问现在几点了？通常表示为：问现在几点了？通常表示为：What time is it? =Whats the time? 两种表示方法一般疑问句一般疑问句构成：构成：助动词助动词/be 动词动词+主语主语+动词原形动词原形/形容词形容词+时间时间/地点？地点？一般疑问句的回答：一般疑问句的回答：Yes,it is 或者或者 No,it isnt.t. Yes,IYes,I canc

15、an 或或 No,I cant.Yes,itt.Yes,it waswas 或者或者 No,it wasnt t不一一列举了。要注意回答完整，注意人称和单复数，注意时态。不一一列举了。要注意回答完整，注意人称和单复数，注意时态。第三单元第三单元1.2. Take 的用法的用法。拍照片：take a picture.拿，买：Ill take two,please.花费：It takes me three yuan .3. 名词前需要加名词前需要加 an 的，的，email，apple，orange，egg，4. 动词不定式。动词动词不定式。动词+to+动词原形。动词原形。比如：Dont forg

16、et to write to us.做宾语。I want to have dinner.表目的第四单元第四单元1.一般过去时一般过去时动作或者事件发生在过去的时间里，要用一般过去时。动作或者事件发生在过去的时间里，要用一般过去时。在桌子上在桌子上OnOn thethe tabletable在纸上在纸上OnOn paperpaper鸟在树上鸟在树上BirdBird inin thethe treetree苹果在树上苹果在树上AppleApple onon thethe treetree在电脑上在电脑上OnOn thethe computercomputer在操场上在操场上OnOn thethe

17、playgroundplayground一般过去时构成动词+ed.否定形式didnt +动词原形一般疑问句把 did 放于句首,后面+动词原形标志Yesterday，ago，last，at that time，in thosedays，before；in1999动词过去式变化：动词过去式变化：规则变化：直接规则变化：直接+ed.不规则变化：学校老师总结的，是否全掌握了。不规则变化：学校老师总结的，是否全掌握了。英语介词用法at表示时间：I go to school at 7：00everyday 我每天早上 7 点去上学。表示在某一具体地点：He is standing at the bus

18、stop 他站在公共汽车站。表示动作的方向、目标：Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。about表示大约时间：Is about six oclock now.现在大约 6 点钟了。关于，对于：We are talking about the news.我们正在谈论新闻。 after在之后：After dinner I watch TV.晚饭后我看电视。在后面：He came into the room after me.他在我后面进了房间。behind在之后：There is a bike behind the tree.树后有一辆自行车比晚，迟

19、于：The trainis behind time.火车晚点了by以方式：I go to school by bus.我乘公共汽车去上学。for为，给，替：Ill make a card for my teacher.我要给老师做张卡片。 由于：Thankyou for helping me.谢谢你帮我。表示给（某人）用的：The re is letter for you.这儿有你一封信。in在里面：The pencil is in the desk.铅笔在课桌里。在一段时间里：We have four classes in the morning.我们上午有四节课。用，以：Whats this in English?这用英语怎么说？在某一年份，季节，月份：in2002,in spring,in January表示状态，服饰：Helen is in yellow.