六年级上册数学单元测试第3单元教材过关卷（1）_苏教版（有答案）

1、.教材过关卷1其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 一、我会填。每空1分，共18分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨

2、益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 1把一根米的绳子平均分成4段，每段长米，每段占全长的。其

3、实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 2在里填上“或“。÷÷×÷÷÷÷3“实际用水量比方案节约，这句话是以为单位“1，数量关系式是×。4米的是

4、米；千克是千克的。5千克黄豆能消费千克豆腐，1千克黄豆能消费千克豆腐；消费1千克豆腐要千克黄豆。6把3升果汁平均分给8个小朋友喝，每个小朋友喝了3升果汁的，每人喝的相当于1升果汁的，是升。7教室里黄花的朵数是红花的，假如红花有30朵，那么黄花有朵；假如黄花有30朵，那么红花有朵。二、我会选。每题3分，共15分1假设a为非零自然数，那么下面得数最大的是。Aa÷B.÷aC.÷Da2小王骑自行车小时行了9千米，求行驶1千米需要多少小时的算式是。A.÷9B9÷C9×D.93跳绳的人数比踢球的多，踢球的人数比跳绳的少。A.B.C.D.4假设a、

5、b、c都大于0，且a×b÷c÷2，那么a、b、c的大小关系正确的选项是。Aa>b>cBc>b>aCc>a>bDa>c>b5一根绳子，用去，用去的是剩下的。A.B.C.D.三、我会算。2题16分，3题12分，其余每题6分，共40分1直接写得数。÷180÷×2÷÷÷2解方程。x÷xx×xx283计算。÷÷÷6÷÷÷÷×4看图列式或方程解答。1_2_四、我会应用。1

6、题6分，其余每题7分，共27分1向阳村方案新建16幢楼房，新华村方案建的楼房数量是向阳村的，又是建安村的，建安村方案新建多少幢楼房？2一批水果重120吨，其中梨占总质量的，又是苹果的，苹果有多少吨？3一辆汽车小时行了36千米，照这样计算，小时行多少千米？4甲、乙两个仓库，甲仓库存粮30吨，假如从甲仓库中取出放入乙仓库，那么两个仓库存粮相等。两个仓库一共存粮多少吨？答案一、12>>>>3方案用水量方案用水量实际比方案节约的用水量456点拨第1个空是1÷8，每人喝了3÷8升，是1升的。71850点拨求黄花的朵数，是求红花的，用30×；求红花的朵

7、数，是求单位“1，用30÷。二、1A点拨可以假设a是1，分别求出4道算式的结果。2A点拨被除数的单位要与商的单位统一。3C点拨跳绳的人数是10份，踢球的人数是7份，踢球的人数比跳绳的少3份，所以少。4C点拨假设a×b÷c÷21，求出a，b，c2，可知c>a>b。5B点拨用去，那么用去的为3份，剩下的为5份，用去的是剩下的。三、10332.x÷解：x× x x解： x ÷ x × x x×解：x÷ x × x xx28解： x 28 x 28÷ x 28×4 x 1123.54145÷105千克2 x 50 解：x 50÷ x 50×4 x 200四、116×÷15幢答：建安村方案新建15幢楼房。2120×48吨48÷60吨答：苹果有60吨。336&#