有效班级经营,孩子快乐学习,共创亲、师、生三赢

1、有效班級經營，孩子快樂學習，共創親、師、生三贏親愛的家長：恭喜你！你的寶貝終於跨入了一全新的開始，進入國小象徵了孩子的成長和茁壯。學校是個大家庭，教室內營造溫馨愉快的氣氛，讓每個孩子樂在其中、喜歡學習，是教師責無旁貸的責任。孩子的童年只有一次，你我的共同參與，是成就孩子、鼓舞孩子的最大動力。壹、班及經營一班級經營之目標：營造優良的學習成長情境，落實生活教育的實施和班級規範，養成孩子自律、自動自發的習慣，訓練孩子主動思考、解決問題的能力，啟發多元智慧。二班級經營之理念：1、 多元豐富的教學設計，活潑輕鬆化的學習情境，提供孩子多面向的 學習和思考方向，自由無壓力的發展個人興趣、專長。2、 鼓勵大量

2、閱讀，培養正向興趣，建立積極樂觀的生活態度。3、 顧及每位孩子個別化的發展和需求，因材施教。4、 重視孩子的自主性，加強師生互動。5、 培養孩子的同理心，懂得尊重和關懷，能夠團結合作，強化班級向心力。6、 做好親師之間的溝通與聯繫，保持密切、良性的互動和合作。三教室管理：1、 每週更換座位，並依課程需要彈性調整坐法。2、 配合課程、節慶、學校行事經常更新布告欄。3、 加強教室內外的環境清潔、衛生習慣之宣導。4、 值日生的榮譽制度，培養孩子負責的態度。5、 設立圖書區、學習角等角落，提供孩子自我探究學習的機會和空間。6、 實施班級讀書會，養成閱讀習慣，建立班級讀書風氣。四生活常規：1、 規律良好

3、的生活作息，早睡早起，準時上學。2、 尊重師長，友愛同學，常說請、謝謝、對不起。3、 服裝儀容整齊，定期修剪指甲、頭髮，保持良好衛生習慣。4、 保持桌面、抽屜、座位四周的整潔。5、 排隊有秩序，不相互推擠。6、 說話輕聲細語，不大聲喧嘩；走路輕聲慢步，不隨意奔跑。7、 配合做好垃圾分類和資源回收。貳、教學與評量一教學目標： 提供快樂活潑多元化的教學活動，讓每個孩子都喜歡學習樂於參與兼顧知識的吸收和情意之培養。二教學理念：自信、主動、自我管理、尊重愛關懷1. 自信是鼓舞孩子樂於學習、肯於嘗試的一大動力。2. 教孩子如何釣魚而非餵魚給他。指導孩子讀書的方法，鼓勵孩子主動積極的學習。3. 培養孩子帶

4、得走的能力。如：生活的管理，管理情緒、時間、言行、課業、健康等，讓孩子擁有快課正向的人生。4. 培養孩子的同理心，能尊重他人的孩子必定也能得到他人尊重。5. 愛和關懷是孩子成長過程中重要且必須的，對其人際關係也有相當的影響。三教學計畫：請見另發之文件。四教材內容：1. 課本、習作、評量本、作業簿、練習卷、學習單。2. 三字經、弟子規。3. 母語（以童謠、童唱為主）。4. 繪本故事及文章。5. 小日記（聯絡簿）。五教學要求：適情適性要求，尊重孩子個別差異。加強孩子自我負責、自我要求、自我比較；強調用心專注，盡力學習。六評量方式：紙筆作業（如習作）、口頭發表（說話）、分組討論、學習態度、課堂參與、

5、課前準備、學習單、作品觀摩、展示等以多元智慧的觀念，肯定孩子的付出，相信EQ重於IQ，過程甚於結果。七成績計算：重視過程，而非只看重結果；重視基本能力的培養和情意的學習，而非考卷的分數高低，老師將盡力給寶貝們最大的肯定。參、親師配合一作業指導：1、 幫孩子的聯絡簿、每日作業、學習單，逐項閱過、簽名。2、 協助孩子完成學習單、習作、練習等。3、 在閱讀卡上簽名，並聽聽孩子分享故事內容或心得。4、 提醒孩子準時起床，吃完早餐，讓孩子有體力準時上學。5、 協助教師，訂正孩子的學習單、小日記、評量本、作業等。（為難各位家長，感謝配合！）6、 學校發的通知單，有回條的，請一定要交回。（不參加也要交回回條

6、）二每日必攜物：1. 鉛筆盒（備3枝鉛筆、尺、橡皮擦），墊板，水壺，衛生紙或手帕。2. 課本、習作和作業簿：當天指定作業或預習，上課需用的課本、習作，家庭聯絡簿（其他科目留置家中或學校，以減輕書包的重量）。3. 因上全日課，請自備餐盒或餐盤、小湯碗、餐具（筷子、湯匙等）。三留校用品：1. 彩色筆、美勞用具盒（內裝彩色鉛筆、蠟筆、安全剪刀、膠水、白膠、透明膠帶、黑色油性筆等）。2. 水杯、刷牙用具、小枕頭。個人物品請標明班級、座號和姓名，以減少遺失情形。四禁攜物品：1. 刀片等尖銳危險物品。2. 玩具、電玩、漫畫。3. 口香糖。非必要請勿攜帶超過15元之零用錢。五聯絡方式：1.家庭聯絡簿書面聯繫（每日均可）2.當面晤談（一年信班教室，以不影響正常上課為原則3.電話晤談（晚上8：309：30為佳，緊急情況不在此限）學校教務處TEL(02-29323118轉132導師蔡孟君TEL(02-29328390；0921256899.若孩子身體不適，請告知老師多加注意。5.若需當天請假，請電02-2932-3118轉150訓導處肆、叨叨絮語 誠心歡迎你的寶貝成為靜心學員的