八年级下册数学第三单元测试题及答案：图形的平移与旋转

1、.八年级下册数学第三单元测试题及答案：图形的平移与旋转同学们都在繁忙地复习自己的功课，为了帮助大家可以在考前对自己多学的知识点有所稳固，下文整理了这篇八年级下册数学第三单元测试题，希望可以帮助到大家!一、选择题1. 如图，在106的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将ABC平移到DEF的位置，下面正确的平移步骤是 A.先把ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位B.先把ABC向右平移5个单位，再向下平移2个单位C.先把ABC向左平移5个单位，再向上平移2个单位D.先把ABC向右平移5个单位，再向上平移2个单位2.以下图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是A B C D3. 如图，将

2、AOB绕点O按逆时针方向旋转45后得到AOB，假设AOB=15，那么AOB的度数是 A.25 B.30 C.35 D.404. 将四边形ABCD先向左平移3个单位，再向上平移2个单位，那么点A的对应点A的坐标是 A.6,1 B.0,1 C.0，-3 D.6，-35. P是正ABC内的一点，假设将P1BA,那么PBP1的度数是 A.45 B.60 C.90 D.120二、填空题1.如下图，ABC沿BC方向平移到DEF的位置，假设BE=2，那么CF= .2.如图，在等边ABC中，AB=6,D是BC的中点，将ABD绕点A旋转后得到ACE,那么线段DE的长度为 .3.如图，正方形ABCD的边长为3，E

3、为CD边上的一点，DE=1.以点A为中心，把ADE顺时针旋转90，得ABE，连接EE，那么EE的长等于_.4.如图，在ABC中，AB=BC，将ABC绕点B顺时针旋转，得到A1BC1，A1B交AC于点E，A1C1分别交AC，BC于点D，F，以下结论：CDF=A1E=CF;DF=FC;AD=CE;A1F=CE.其中正确的是_写出正确结论的序号.三、解答题1. 如图6-2-20，将一个钝角ABC其中ABC=120绕点B顺时针旋转得A1BC1，使得C点落在AB的延长线上的点C1处，连接AA1.1写出旋转角的度数;2求证：A1AC=C1.2.如图，在两个重叠的直角三角形中，将其中的一个直角三角形沿着BC

4、方向平移BE间隔 得到此图形，其中AB=8，BE=5，DH=3.求四边形DHCF的面积.3.将两块大小一样的含30角的直角三角板BAC=BAC=30按图6-2-211的方式放置，固定三角板ABC，然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转旋转角小于90至图 2的位置，AB与AC交于点E，AC与AB交于点F，AB与AB相交于点O.1求证：BCEB与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。

5、可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。2当旋转角等于30时，AB与AB垂直吗?请说明理由.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。这篇八年级下册数学第三单元测试题就为大家分享到这里了。希望对大家有所帮助！语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和