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文档简介
1、.备战中考数学轴对称练习题人教版一、选择题1、将ABC的三个顶点坐标的横坐标都乘以1,纵坐标不变,那么所得图形与原图的关系是A关于x轴对称 B关
2、于y轴对称 C关于原点对称 D将图形向下平移一个单位 2、假设一个图形上所有点的纵坐标不变,横坐标乘以1,那么所得图形与
3、原图形的关系为 A、关于x轴成轴对称图形 B、关于y轴成轴对称图形C、关于原点成中心对称图形 D、无法确定3、A2,3,其关于x轴的对称点是B,B关于y轴对称点是C,那么相当于将A经过 的平移到了C。A、向左平移4个单位,再向上平移6个单位。 B、向左平移4个单位,再向下平移6个单位。C、向右平移4个单位,再向上平移6个单位。 D、向下平移6个单位,再向右平移4个单位。4、A、B两点的坐标分别是2,3和2,3,那么下
4、面四个结论中正确的有 A、B关于x轴对称;A、B关于y轴对称;A、B不轴对称;A、B之间的间隔 为4.A1个 B2个C3个
5、60; D4个5、以下语句中正确的个数是关于一条直线对称的两个图形一定能重合;两个能重合的图形一定关于某条直线对称;一个轴对称图形不一定只有一条对称轴;轴对称图形的对应点一定在对称轴的两侧A1 B2 C3
6、60; D46、点P5,4关于y轴的对称点是 A5,4 B5,4 C4,5 D5,47、 将点A3,2沿x轴向左平移4个单位长度得到点A,点A关于y轴对称的点的坐标是A-3,2 B-1,2 C1,2 D1,-28、点P关于x轴的对称点P1的坐标是4,8,那么P点关于y轴的对称点P2的坐标是A4,8 B4,8 C4,8
7、0; D4,89、到三角形三个顶点的间隔 相等的点是三角形的交点A三个内角平分线 B三边垂直平分线 C三条中线
8、; D三条高 10、如图,在ABC中
9、,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,假设ADC的周长为10,AB7,那么ABC的周长为 A7 B14 C17 D2011、两点的坐标分别是2,3和2,3,那么以下情
10、况:两点关于x轴对称两点关于y轴对称两点之间间隔 为4其中都正确的有A B C D12、如图,MON内有一点P,P点关于OM的轴对称点是G,P点关于ON的轴对称点是H,GH分别交OM、ON于A、B点,假设GH的长为10cm,求PAB的周长为 A、5 cm B、10 cm
11、160; C、20 cm D、15 cm二、填空题13、点Aa,-2和B3,b,当满足条件 时,点A和点B关于y轴对称。14、点Ea,5与点F2,b关于y轴对称,那么a_,b_.15、在平面直角坐标系中,点A的坐标是2,3,作点A关于x轴的对称点,得到点A,再作点A关于y轴的对称点,得到点A,那么点A的坐标是_,_16、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,那么顶角的度数为_17、如图,在ABC中,AB
12、=5cm,AC=3cm,BC的垂直平分线分别交AB、BC于D、E,那么ACD的周长为 cm 18、如图,在ABC中,AB=AC,BAC=120°,AB的垂直平分线DE分别交AB、BC于点D、E,那么BAE= 19、如图,在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形中,点A、B、C在小正方形的顶点上.1在图中画出与ABC关于直线l成轴对称的ABC;2五边形ACBBC的周长为 ;3四边形ACBB的面积为
13、; ;4在直线l上找一点P,使PB+PC的长最短,那么这个最短长度为 .20、如图,在ABC中,DE是BC的垂直平分线,垂足为E,交AC于点D,假设AB=6,AC=9,那么ABD的周长是 21、如图ABC中,DE是边AC的垂直平分
14、线,AC=6cm,ABD的周长为13cm, 那么ABC的周长为_. 三、简答题22、如图,在平面直角坐标系中,A2,2,B3,21假设点D与点A关于y轴对称,那么点D的坐标为_;2将点B先向右平移5个单位再向上平移1个单位得到点C,那么点C的坐标为_;3求A,B,C,D组成的四边形ABCD的面积23、如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为2,0,等边三角形AOC经过平移或轴对称或旋转都可以得到OBD 1AOC沿x轴向右平移可得到OBD,那么平移的间隔 是 个单位长度; AOC与BOD关于某直线对称,那么对称轴是
15、0; ; AOC绕原点O顺时针旋转可得到DOB,那么旋转角至少是 °2连接AD,交OC于点E,求AEO的度数24、点A2a-b,5a,B2b1,-ab.1假设点A、B关于x轴对称,求a、b的值;2假设A、B关于y轴对称,求4a+b的值。参考答案一、选择题1、B; 2、A 3、0B 4、B5、B6、D 7、C 9、B;10、C 11、C 12、B 二、填空题13、 a=-3,b
16、=-2 14、25点拨:点E、F关于y轴对称,横坐标互为相反数,纵坐标不变15、-2;3; 16、60°或120°点拨:有两种可能,如以下图1和图2,ABAC,CD为一腰上的高,过A点作底边BC的垂线,图1中,BAC60°,图2中,BAC120°.17、8cm18、30°19、1略;2;37;4 连接CB交l于P,;20、15 21、19 三、简答题22、解:_2,2_ 2,1老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,
17、我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。323、12,y轴,120°2COD180°60°60°60°AOCDOC,又OAOD,OCAD,AEO90°与当今“老师一称最接近的“老师概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。于是看,宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师,而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见,“老师一说是比较晚的事了。如今体会,“老师的含义比之“老师一说,具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后,老师与其他官员一样依法令任命,故又称“老师为“教员。24、解:1点A,B关于x轴对称, ,
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