地理人教版必修1练习：第一章第三节第3课时地球公转的地理意义 word版含解析

1、.第一章 行星地球第三节 地球的运动第3课时 地球公转的地理意义读地球公转示意图，答复12题。1当地球公转由D向A运动的过程中，我国出现的文化现象是A吃月饼，共庆团聚B荡秋千，踏青插柳C放鞭炮，守岁迎春 D望双星，鹊桥相会解析：根据图示位置的太阳直射点位置判断：A位置太阳直射点位于北回归线上，判断为夏至日；C位置太阳直射点位于南回归线上，判断为冬至日，故B表示秋分日，D表示春分日。故从D到A为春分日到夏至日，应为我国的春末夏初时节；故B选项符合。答案：B2在地球公转由B向C运动的过程中A北半球白昼变长，但短于夜B南半球白昼变长，并长于夜C北半球黑夜变长，但短于昼D南半球黑夜变长，并长于昼解析：

2、结合上题分析，从B到C表示秋分日到冬至日，故太阳直射点从赤道挪动到南回归线，即太阳直射点位于南半球并向南移，故北半球昼短夜长，且白昼逐渐变短，黑夜逐渐变长；而南半球昼长夜短，且白昼逐渐变长，黑夜逐渐变短。应选B项。答案：B以下图为天气网上海某日天气预报的截图。据此完成34题。3据图中所示信息，与当日最接近的节气是A秋分9月23日B寒露10月8日C春分3月21日 D清明4月5日解析：此题考察昼夜长短的变化。根据图示日出日落时间计算白昼时间，今天白昼时间为11小时48分，明日白昼时间为11小时50分，白昼时间变长，但是昼短于夜，太阳直射点位于南半球，并且向北挪动。位于12月22日至3月21日之间，

3、且白昼时间接近12小时，离春分近。所以此题选择C选项。答案：C4当天太阳直射点的位置和挪动方向是A南半球，向北移 B北半球，向北移C北半球，向南移 D南半球，向南移解析：结合上题分析，当天太阳直射点的位置和挪动方向是南半球，向北移。所以此题选择A选项。答案：A以下图所示的是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图，答复第5题。5三地的纬度从高到低排序是A BC D解析：同一经线上，正午太阳高度角越大，那么该地离太阳直射点越近，反之离太阳直射点越远。读图可知，夏至日太阳直射北回归线，、三地正午太阳都在南方，说明三地都在北回归线以北，正午太阳高度角越大，那么离太阳直射

4、点越近，纬度越低，因此排序正确的选项是A项。答案：A读某日某时刻沿40°N太阳高度分布图，答复67题。6该日北京昼长为A3小时 B7小时C10小时 D14小时解析：日出45°W 与日落105°E ，为150°，对应是10个小时。答案：C7此时北京时间为A9：00 B17：00C18：00 D19：00解析：日出45°W 与日落105°E ，可以看出太阳直射30°E为12时，北京时间是18时。答案：C8甲图为某日地球光照图，读图，答复以下问题。甲乙1根据甲图在乙图中绘制出晨昏线，用阴影表示夜半球，并将甲图中的A、C两点在乙图中

5、标出。2甲图可能是_填字母的太阳光照图。A6月22日 B12月22日C6月1日 D10月1日3根据上题的日期判断，此日，B地地方时_时日出，昼长_小时，白昼将逐渐变_填“长或“短。4假设方案在A、B、C三地均新建住宅小区，小区中的楼房高度均为H，那么楼间距最大的是_地。5B地位于C地的_方向。A、B、C自转线速度由大到小依次为_。解析：第1题，此题一定要学会看光照图，在甲图上，北极圈内部出现极昼现象，所以在乙图上要表达出来，在乙图上晨昏线呈圆弧形，在北极圈内是极昼现象，如下图；根据经纬度的判断，A点的经纬度是0度经线，23.5°N，C点的经纬度是60°E，0°。第

6、2题，甲图的北极圈内部出现了极昼现象，所以时间离夏至日近，但是由于北极圈上没有出现极昼现象，所以不可能是夏至日，即6月22日。第3题，在赤道上是6点日出，18点日落，C点位于赤道，并且在晨线上，所以C点的地方时为6点，B点在C点的西边，中间相差了30经度，所以B点的地方时为4点，即日出时间为4点。根据白昼的计算公式昼长2412416即昼长时间为16小时，如今的时间是间隔 夏至日还有一段时间，所以白昼还会变长。第4题，离太阳直射点越近，太阳高度越大，楼间距越短，根据题意可知，B点离太阳直射点最远，太阳高度最小，所以楼间距最大。第5题，根据经线指示南北，纬线指示东西，所以B点在C点的西北方向，由于

7、地球的自转，使得地球外表的物体线速度由赤道向两极逐渐递减，因此是CAB。答案：1如下图2C3416长4B5西北CAB黄岩岛、钓鱼岛都是我国固有的领土。读钓鱼岛、黄岩岛位置图，完成910题。9关于钓鱼岛、黄岩岛的地方时和区时的说法，正确的选项是A两地的地方时一样B两地的区时一样C黄岩岛的地方时比钓鱼岛早D黄岩岛的区时比钓鱼岛早解析：两地都属于东8区，但是钓鱼岛在黄岩岛的东北部，地方时比黄岩岛早。答案：B10关于钓鱼岛、黄岩岛的说法，正确的选项是A两地都位于热带B两地都位于北温带C春分日两地同一时刻看到日出D7月钓鱼岛的白昼长一些解析：钓鱼岛是亚热带，黄岩岛位于热带；两地不在同一经线，不可能在春分

8、同时看到日出。答案：D黄赤交角是产生四季的原因。黄赤交角并非固定不变，如今约为23°26，最大时可达24.24°，最小时为22.1°，变动周期约4万年。读黄赤交角变动时回归线和极圈的变动示意图，答复1112题。11黄赤交角为24.24°时家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。A热带的范围比如今小B温带的范围比如今小C寒带的范围比如今

9、小D极昼和极夜出现的范围比如今小解析：黄赤交角是24.24°时，意味着黄赤交角变大，那么热带和寒带范围扩大，温带范围缩小。答案：B12地球上的太阳直射点挪动周期约4万年随着季节的变化而变化在南北回归线之间来回挪动最小纬度为22.1°ABCD解析：太阳直射点随地球公转的变化，在南、北回归线之间来回挪动，3月21日6月22日9月23日直射北半球；9月23日12月22日3月21日直射南半球。答案：C二十四节气是我国劳动人民智慧的结晶，对农业消费有很强的指导意义，以下图为太阳直射点挪动过程与主要节气对应位置，读图，答复第13题。13立夏至立秋期间，台北市每天的日出时间A提早 B先提

10、早后推延C推延 D先推延后提早解析：立夏至立秋期间，太阳直射点先向北后向南挪动，夏至日北半球昼长达一年中最大值，北半球昼长先变长后变短，台北市每天的日出时间先提早后推延。答案：B14以下图所示半球为东半球，AB为地轴，CD为赤道，箭头指示太阳直射点位置，为12°。据此完成以下问题。1此时正值一年中的_月或_月，北京时间为_，太阳直射点的地理坐标为_。2说出此时全球正午太阳高度的分布规律和极夜现象出现的纬度范围。3假设此后一段时间逐渐减小，简述北京和悉尼日出时间的变化状况。解析：第1题，据图可知CD为赤道，箭头指示太阳光线，角为12°，可推出太阳直射12°N，一年中

11、，3月21日前后太阳直射赤道，6月22日前后太阳直射北回归线，中间间隔约3个月，图示时间可能为太阳直射赤道后向北挪动，也有可能直射北回归线后向南挪动，12°N约处在赤道和北回归线中间，所以图示时间可能为3月21日后的一个半月，也有可能是6月22日后的一个半月，图示半球为东半球，太阳光线直射ADB经线是160°E，地方时为12时，北京时间采用120°E的地方时，两地时差为2小时40分钟，用12减去时差，算出北京时间为9：20，太阳直射的纬度是12°N，太阳直射的经度是160°E，所以太阳直射点的坐标是12°N，160°E。第2

12、题，考察学生对正午太阳高度分布的理解。第3题，考察学生对日出日落分布的时间规律认识及运用。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。答案：1589：2012°N，160°E2正午太阳高度由12°N向南北两侧递减；极夜现象出如今78°S及其以南地区。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有

13、方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到

14、闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。3北京的日出时间逐渐变晚，悉尼的日出时间逐渐变早。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了