初一下数学暑假作业测试题(含答案)

1、.初一下数学暑假作业测试题含答案假期来了，大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家：我们还是个学生，主要任务还是学习哦!鉴于此，小编精心准备了这篇初一下数学暑假作业测试题含答案，希望对您有所帮助!1.以下整式： x ， a+bc，3xy，0， ，5a +a中，是单项式的有 ，是多项式的有 .2.多项式 a b7ab6ab +1是 次 项式，它最高项的系数是 .3.温度由10上升了t后是 .4.如图1，直线AB、DE相交于B，DE、AC相交于C，4=90，那么:11与3是 角， ;22= 度，1与2是35= 度;42与3是 角，3与A互为 角,1与A互为 角.图1 图25.如图2，假设2=55，那

2、么3= ，直线AB、CD平行吗? _ ，理由是 .6.用科学记数法表示以下各数.1某种生物细胞的直径约为2微米=_米.2某种动物细胞近似看成圆，它的直径约为1.3010-6米，那么它的周长约为_米保存三位有效数字3100张面值为100元的新版人民币大约厚0.9厘米，那么1张人民币厚约为_米.4一位出纳员数钱的速度是2.5104张/时，那么这位出纳人员数一张人民币用_小时.5光的速度为300000000米/秒，那么太阳光照射1米所用的时间约为_秒保存3位有效数字.6某市有50000名学生，假如所有的学生都在学校用午餐，每次都使用一次性筷子，每次消耗木材0.05立方米，那么每位学生一次消耗木材_立

3、方米.7.正方形的面积是2a2+2a+ a- 的一半，那么该正方形的边长为_.每日轻松做一做暑假作业2完成日期 月 日 家长检查1.假设m-1xyn+1是关于x、y的系数为-2的三次单项式，那么m=_,n=_.2.请写出一个关于x的二次三项式,使二次项的系数为1，一次项的系数为-3，常数项是2，那么这个二次三项式是_.3.如图是某大桥下一涵洞，其上部是一个半圆，下面是一个长方形，猜测它的面积是_.4.用四舍五入法，按括号中的要求，对以下各数取近似值.0.85417准确到千分位=_;47.6准确到个位=_;2.4976准确到0.01=_;0.03467保存3位有效数字=_;75326保存1位有效

4、数字=_;73524保存2位有效数字=_.3.答复0.03086准确到_位有_个有效数字.2.4万准确到_位，有_个有效数字.5.小明身高1.7米，假如保存3个有效数字应写为_米.6.初一年级共有112名同学想租用45座的客车外出旅游，因为11245=2.488，所以应租用_辆客车.7.小亮称得体重为46千克，这个数是_.东风汽车厂2019年消费汽车14500这个数是_.8、如图，按图填空：1由E，可以得到_，理由是：_.2由3=_，可以得到ABCD，理由是：_.每日轻松做一做暑假作业3完成日期 月 日 家长检查1.以下计算正确是 Aa2nan= a2 Ba2na2=an Cxy5xy3=xy

5、2 Dx10x4x2=x82.如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分EOC，EOC=70，那么BOD的度数等于 A30 B35C20 D 403. 在一个暗箱里放入除颜色外其它都一样的3个红球和11个黄球，搅拌均匀后随机任取一个球，取到是红球的概率是 A311 B811 C314 D11144、以下各题的数，是准确数的是 A、初一年级有800名同学 B、月球离地球的间隔 为38万千米C、小明同学身高148cm D、今天气温估计285.以下计算中，正确的选项是 A. B.C. D.6. 请你将下式化简，再求值：x+2x-2-x-22-x-4x-1，其中x=-1.7.如图，假如AD/BC，C，那

6、么AD是EAC的平分线吗?请说明你判别的理由.每日轻松做一做暑假作业4完成日期 月 日 家长检查1.以下语句正确的选项是 A、近似数0.009准确到百分位.B、近似数800准确到个位,有一个有效数字.C、近似数56.7万准确到千位,有三个有效数字.D、近似数 准确千分位.2.如图，AB=AC，E是角平分线AD上任意一点，那么图中全等三角形有 A、4对 B、3对 C、2对 D、1对3.以下说法中，正确的个数是 斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等;有两边和它们的夹角对应相等的两个直角三角形全等;一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等; 两个锐角对应相等的两个直角三角形全等 A 1个 B2

7、 个 C3个 D4个4.某地区植树造林2019年到达2万公顷，预计从2019年开场以后每年比前一年多植树1万公顷2019年为第一年，那么年植树面积y万亩与年数x年的关系是 A y=2+0.5x By=2+x Cy=2+2x D y=2x5.以下四个图案中是轴对称图形的是 A123 B134 C234 D1246.如图1，A，B两个建筑物分别位于河的两岸，要测得它们之间的间隔 ，可以从B出发沿河岸画一条射线BF，在BF上截取BC=CD，过D作DEAB，使E，C，A在同一条直线上，那么DE的长就是A，B之间的间隔 。请你说明道理。你还能想出其他方法吗?请写出你的设计方法，并在图2上画图。每日轻松做

8、一做暑假作业5完成日期 月 日 家长检查1.以下说法中，错误的个数是 1线段AB、CD互相垂直平分，那么AB是 CD的对称轴，CD是AB的对称轴2假如两条线段相等，那么这两条线段关于某直线对称3假如两条线段关于某直线对称，那么这两条线段平行4角是轴对称图形，对称轴是这个角的平分线A 4个 B 3个 C 2个 D 1个2.图2是某市一天的温度随时间变化的图象，通过观察可知以下说法错误的选项是 A这天15点时温度最高B 这天3点时温度最低C 这天最高温度与最低温度的差是13 D这天21点时温度是30 3、1与2互余，2与3互补，1=63，那么3= .4、等腰三角形的一边等于5、一边等于6，那么它的

9、周长为_。5.在日常生活中，事物所呈现的对称性能给人们以平衡与和谐的美感. 我们的汉语也有类似的情况，呈现轴对称图形的汉字有 请举出两个例子，笔画的粗细和书写的字体可忽略不计.6.如下图是我们熟悉的四个交通标志图形，请从所学的数学知识的角度找一下，哪个图形与其他的三个图形不同?请你指出这个图形，并说明理由.这个图形是_，理由是_.7. 画出以下图中ABC的中线AD、角平分线AE和高线AF.每日轻松做一做暑假作业6完成日期 月 日 家长检查1、将1369725000准确到百万位是_用科学计数法表示，有效数字是 _。2、一个正方体的棱长是2102毫米，它的外表积是_平方米，它的体积是_立方米。3、

10、有两根长3、4的木棒，选择第三根木棒组成三角形，那么第三根木棒第范围是_。4、线段是轴对称图形，它的对称轴是_。5. 某人购进一批苹果到市场上零售，卖出苹果数量x与售价y的关系如下表，写出用x表示y的关系式_ 。数量xkg12345售价y元3+0.16+0.29+0.312+0.415+0.56. 如图7，A、B、C、D在同一条直线上，AB=CD，DE/AF，假设要使ACFDBE，那么还需要补充一个条件：_.7.下表是佳佳往往小姨家打长途 的几次收费标准记录：“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也

11、。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。时间x分1234567 费y元0.61.21.82.43.03.64.21上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个

12、是自变量，哪个是因变量?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2你能帮助佳佳预测一下，假如她打 用的时间是10分钟，那么需要付多少 费?3从表格中，请写出xx为正整数分钟与所要付的 费y元之间关系式?8、如图，：AB =DE，BE = CF， 要使ABCDEF需附加一个什么

13、条件?说明理由。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪