2022年初三班主任工作典型事迹

1、高品质文档2022年初三班主任工作典型事迹 本人自1991年从事教学工作，曾多年担当班主任工作，累计从事班主任工作有9年了。xx-xx年年担当初三（74）班班主任工作，靠着、老师的、支持；家长、学生的，本人对工作的热忱和实干精神，在工作中虚心学习别人好的做法，从中吸取与失败的阅历，了管理，了的成果。 从“爱”字，疏导、训练为主的方针，勤勤恳恳班级管理工作。老师所从事的事业是神圣的事业，是人类文明的传播者和建设者。本人喜爱训练事业，喜爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生开心地学习、生活，思想素养，道德品质，为服务的本事，建设进展的有用之材。事实证明，我辜负的信任，家长的嘱托。

2、 在我刚接班几天，就有学生打架、旷课、组织纪律涣散等。对此是粗暴的斥责，急躁的说服训练呢?我深信只要能尽力地从各去真诚的、爱惜、敬重，要求，会使学生感受到老师的真挚情感，激发起上进心。本人的做法令学生感动，自觉改正了不良的。 在工作中，本人注意感情投入，用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所的感情真空，使师生的感情，为说服训练学生打下了的基础。如:学生吴淑金、王牡丹、郭锋等生病时，我立刻赶去宿舍询问病情，劝慰学生，并找来药品，关心学生解除病痛，恢复健康。在本人的下，这几位学生能出操、上课，学习成果。班级宿舍的玻璃窗坏了，使学生不受冷，我想方设法找玻璃，中午去安装。学生李昭善在运动会中腿部受了

3、伤，我马上带该同学到卫生院治疗包扎。领班级干部及同学去家中探望，对他集体的荣誉所付出的代价了的评价。 在生活上，我关心学生解决，学生生活费时，本人借钱，学生回家他关心用电话，物品坏了找工具修理。对放假按时回家的学生，到宿舍探望、劝慰，请到家中看电视，支配住处，解除孤独可怕的心里，对有事按时吃饭的学生，从家中带去食品。例如今年李小玉的手表丢失了，我知道后，立刻学生关心查找。学生将我的做法告知了家长，家长说:“你们真遇到了好老师。” 在学习上，我特别学生的学习成果，努力学习，更多的学问，将来才能祖国的有用之材。我常常在班级、宿舍强调学问的性。了的措施，好的学习条件，并常常和任课老师，状况，还借了学

4、习方法的书籍给学生看，对懂的学问，辅导。渠道，学生的学习爱好，力争多学一点学问。 常常与学生沟通，的思想，急躁地思想觉悟。我在平常留意了对学生的爱护和爱惜，当学生有病上课时，就对他说:"老师，真不好意思，又有病了。”学生犯错误后，对学生说:“我真起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操劳了。” 实践证明，爱可以增进师生友情，熟悉，信任，激发学生的自尊心和上进心。 在爱的基础上，我以正面训练为主，抱负前途训练，做了的急躁、细致的思想工作，收到了的。如学生余朝群，入学三天就与二班级学生打架，平常作风散漫。对他的转化工作，我从状况入手，多次家访，在家访中到，父亲打骂，他记恨；母亲训练，

5、他厌烦。家长埋怨说:“盼望他学好成人，可他让操碎了心，家中有他不如没他省心。”我还走访了教过他的老师。反映，学生要求，毛病较多，老师们对他感到头痛。我和学生本人了交谈。到余朝群不愿回家，是家庭暖和。余朝群有较强的自尊心，不愿别人无休止的指责。有要求上进，集体，为班级做些工作的愿望，但也承认说话不算数，m.难以掌握的行动。状况，我做了家长的工作，交换了思想，盼望家长训练方法，让学生感受到家庭的暖和和父母的良苦专心，并且热忱、急躁地说服学生，使他理解家长望子成龙、恨铁不成钢的急迫愿望和天下父母不爱的孩子的道理，并指出余朝群在不良和对某些事物不的看法。感化余朝群，在我得知余朝群父亲有病时买东西去探望，家长紧紧地握住我的手说:“老师，你不但为我的孩子操劳，还来探望家长，真不知怎样感谢你！余朝群这孩子不懂事，盼望老师严加管教。”表示对余朝群的信任，我在班内支配余朝群当了长。实践证明: 余朝群对的工作能够。每次扫除都组织和带头干，并能努力克