二年级一对一个性化辅导讲义

1、实用标准文档龙文教育个性化辅导教案讲义任教科目：语文授课题目：课外阅读及写作训练年 级：二年级任课教师：王书莉文案大全授课对象：胡子恒武汉龙文个性化教育wt校区教研组组长签字：教学主任签名：日 期：整监鞋性化辅导授课案教师1对1教师：王书莉 学生： 胡子恒 时间2015年11月27 日6 8段一、本次授课目的及考点分析：课外阅读及写作训练二、错题回顾三、本次课的内容：一、易错题再现讲解。二、第六单元课文、课后习题、生字新词积累、乐园知识巩固。三、古诗的背诵和默写。四、独立完成课外阅读练习。五、布置日记写作。六、评讲语文课后留下的作业。四、课后作业五、1.同学本次课对老师的评价：O特别满意。满意

2、。一般 。差2.同学本次课学到了什么：学生签字：六、教师评定：1 .学生上次作业完成情况：2 .学生本次上课 表现情况：3 .老师对本次课教学情况的总结： 教师签字:主任签字:家长签字:一5军龙文教育教务处 20武汉龙文教育学科辅导讲义课 题课外阅读及写作训练年级与课型二年级新课教学目标及 重难点1、易错题重现讲解。2、完成第六单元的基础知识和乐园知识巩固。3、独立完成两篇阅读分析，培养语感，提高孩子在语 文方面的综合分析能力和独立解决问题的能力。经美赦材二上语文教材、阶梯阅读、精英教程等哲理小文阅读：幸存的蚊子蝙蝠在捕捉蚊子的时候，先发出超声波，超声波很快将蚊子的位置锁定。这样，即使在漆黑的

3、夜晚，蝙蝠捉起蚊子来也是十拿九稳，很少失误。蚊子们知道，想要战胜强大的蝙蝠，这是根本不可能的。生存下去的唯一办 法，就是使自己的飞行动作更复杂一些，飞行技巧更娴熟一些。为了生存，蚊子们都学会了上上下上、忽左忽右地飞，或者绕着圈子飞。有 一只蚊子却不这样，他在感受到蝙蝠临近的那一刹，突然收缩翅膀，使自己像 粒尘埃一样跌落到地上，让蝙蝠失去追踪的目标。他用这种方式，一次又一次 逃脱了蝙蝠的追击。看到同伴一个接一个落入了蝙蝠的口中，有只蚊子问这只幸存的蚊子：“和你同时出生的蚊子，几乎全部丧生了，你为什么还能够活着 ？”这只蚊子回答：“因为我没有随大流。”老师的话：无论在学习中还是在生活中，当我们遇到

4、问题的时候，要敢于坚持自己的想法和意见，不要人云亦云，处处随大流，这样做是没有一点意义的。课外阅读训练之基础阅读：荷叶上的珍珠像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺，溅起的水珠落在荷叶上。一颗颗水珠 在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢叫着说：“你们快来看哟，那荷叶托 着的水珠多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看 看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷 叶微笑不语。太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。1 .联

5、系上下文，理解下列词语。得意忘形：自鸣得意：2 .仿照例句写句子。(1)例：那荷叶托着的水珠多美啊！简直像一粒粒珍珠啊 ！仿写：那盛开的花朵多美啊！ (2)例：由于我的存在，才给你增添了光辉。仿写:由于太阳的光辉，才由 ,才。3 .水珠的美靠的是什么？4 .本文要说明的一个道理是： .5 .你能再从生活中找一个例子来说明这个道理吗?拔高阅读：可爱的小猪老太太家有一窝刚出生三个星期的小猪， 它们非常可爱。你看，这不是: 老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。它们有的身体全是粉红色的，有的只有尾 巴是黑的，有的身上有几块黑色的斑，还有的更有意思，后一半身体全是黑的， 就像墨涂上去的一样，黑得发亮。它们一

6、旦被惊动，立刻爬起来，躲到猪妈妈 的身后，不住地发出“呼噜呼噜”的声音，显出十分紧张、害怕的样子。可人走，几分钟后它们又“呼一一呼一一”地睡了。这些小猪不光贪睡，它们更贪吃。这天，我走进猪圈，一眼就看见小 猪整齐地排成两行，面向猪妈妈睡大觉。它们有的仰着身子，四脚朝天；有的 趴着，前爪收起，后腿扒开往外伸；还有的侧着身子，四脚收起眯着眼睛，翘 着可爱的小尾巴。我看见食梢里没东西，就小心地拎起旁边拌好的猪食，“哗啦啦”地倒进了食梢。老母猪闻到了香味，站了起来。小猪群一下子轰动了，也 闻到了猪食的香味。“小花猪”趁机扒在妈妈的奶头上吸奶，而“一半黑”跑得 最快，在食梢边上吃起食来。它嫌不过瘾，就跳

7、进食梢。猪食都没过了它的膝 盖，它甩着大耳朵，长鼻子一拱一拱的，“吧咂吧咂”地吃了起来，可真过瘾啊！ 练一练1 .选择正确的读音，对的打，猪食都没（md m o ）过了它的膝（qi x i ）盖。2 .短文中有几处对声音的描写，分别是什么声音？吧咂吧咂：呼噜呼噜：呼一一呼一一：哗啦啦：3 .用“画出小猪睡觉的姿态4 .短文共有一段，第1自然段写, 第2自然段写。 5.“一半黑”是怎么吃猪食的？用“”画出来。6.缩句老太太家有一窝刚出生三个星期的小猪。老母猪旁边正躺着二六十二只小猪。看图写话训练：小猴学艺1、看图我认真：仔细观察上图并认真思考：看图中都有谁？它们在做什么？故事发生在哪里？后来结果

8、怎样?它们分别是怎么说的？怎么做的？2、好词我会用：信心满满、 粗心大意、气喘吁吁、一事无成3、写话我能行：小猴学艺4、例文来引路:小猴学艺动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想：我们猴子家族世 世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽！小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什 么。“兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：“我正 在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回 家也开始学写作了。刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去， 哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想：吹喇叭比写文章容易，我还

9、是去 学这个吧！于是，他丢下笔，跑由去学吹喇叭了。第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。可他费了好大 劲，脸都憋红了，就是吹不由个声音来！贝贝心想：要知道吹喇叭这么难，我 还不如在家里写文章呢！这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮，他猛地一 拍大腿，自言自语道：“我怎么就这么笨，学长跑不用大脑，我的脚天生就灵 巧，学长跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”于是他把喇叭喇叭抛在了一 边，跳下树去练跑步了。可是他刚跑了没有几分钟，就累得呼哧呼哧直喘气，趴在了地上再也不想 起来了。动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上，小动物们都大显身手，展示才 艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌桂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。贝贝呢，什么也没学成，只好在台下发呆好词佳句积累：描写学习的佳句：1、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水 涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。2、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励 我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”3、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备 似的。4、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动