6-1滚动轴承的类型和结构

1、。理论课教案首页课程名称机械知识课程名称滚动轴承的结构与类型课2时授课日期任课教师目标群体教学环境了解滚动轴承的结构认识滚动轴承的类型区分滚动轴承承受的不同载荷学习目标学习重点学习难点掌握解滚动轴承的结构和类型区分滚动轴承承受的不同载荷教法 .学法项目引导教学法教学媒体例题引导帮助学生学习教师 :教材、习题册、教案教学 .学习准备学生 : 教材、习题册。理论课教案副页教学环节教学内容教师活动学生活动时间第六章 轴承一 . 轴1. 轴的功用与分类机器中作旋转运动的零件，如齿轮、带轮等，都安装在轴上，依靠轴和轴承的支撑作用来传递运动和动力。如图所示表示轴在一减速装置中的应用，电动机通过带传动驱动减

2、速器中的轴2 旋转，轴2 又通过一对齿轮带传动轴3的旋转，轴3 端部装有联轴器，通过它带动工作机械运转。由图可见，除减速器内装有两根轴外， 电动机和工作机械还分别装有轴 1 和轴 4.按照轴的不同用途和受力情况，常用的轴可以分为两类：（ 1）转轴 这类轴主要用来支承旋转零件并传递转矩。如上图所示。（ 2）心轴 这类轴只起支承旋转零件作用按照轴的结构形状，轴又可以分为直轴和曲轴、实心轴和空心轴、刚性轴和挠性轴（软轴）等。信息反馈：。理论课教案副页教学环节教学内容教师活动学生活动时间2.轴的结构轴的合理结构，除了根据受力情况设计适当的尺寸形状以使其具备必要的破坏性、抗变性能力外， 还必须满足两点要

3、求：轴上零件和轴要能实现可靠的定位和紧固；例：零件在轴上的轴向定位和紧固可采用弹性挡圈、螺母（固定）圆锥的表面等方法。 便于加工制造、装拆和调整。例：一根形状简单的光轴，最易于加工制造，但为了使零件在轴上装拆方便以及零件能在轴向定位，往往把轴做成阶梯形状，并在轴肩和轴端倒角。二、轴承轴承是轴的支承件，又是也可以支承绕轴转动的零件。1.轴承的功用1）支承轴及轴上零件，并保持轴的旋转精度；2）减少转轴与支承之间的摩擦和磨损2.轴承的分类滚动轴承：优点多，应用广灵敏性好、润滑方便效率高。滑动轴承：用于高速、高精度、重载、结构上要求剖分等场合。应用实例： 汽轮机、离心式压缩机、内燃机、大型电机、水泥搅

4、拌机、滚筒清砂机、破碎机等机械常采用滑动轴承。信息反馈：。理论课教案副页教学环节教学内容教师活动学生活动时间§6-1 滚动轴承的结构和类型滚动轴承是标准件，大量生产、使用更换方便。1.组成滚动轴承的组成： 外圈、内圈、滚动体、保持架。内圈与外圈之间装有若干个滚动体，由保持架使其保持一定的间隔避免相互接触和碰撞，从而进行圆滑的滚动。（ 1）内圈 支撑轴 、外圈 支撑零件或轴系内圈、外圈上滚动体滚动的部分称作滚道面。（球轴承套圈的滚道面又称为沟道，推力轴承的内圈、外圈分别称作轴圈和座圈）一般来说：内圈的内径、外圈的外径在安装时分别于轴和外壳都有适当的配合。即内圈装在被支承轴的轴的轴颈上，

5、外圈装在轴承座（机座）孔内。（ 2）滚动体 滑动滚动滚动体分为球和滚子两大类，滚子根据其形状又分为圆柱滚子、圆锥滚子、球面滚子和滚针。（ 3）保持架隔开两相邻滚动体，以减少他们之间的摩擦。信息反馈：。理论课教案副页教学环节教学内容教师活动学生活动时间向心轴承按载荷方向分轴承推力轴承类型按滚动体球轴承形状分滚子轴承圆柱滚子圆锥滚子滚子轴承球面滚子滚针补充：轴承受负荷时作用于滚动面与滚动体间的负荷方向与垂直于轴线中心线的平面所成的角度成为接触角。滚动体与外圈接触处法线与垂直于轴线的平面间的夹角也称为接触角。一般：接触角增大即轴向承载力也增大。(1)向心轴承与推力轴承几乎所有的滚动轴承类型都可以同时

6、承受径向负荷和轴向负荷:若接触角a<45°主要承受径向负荷称为向心轴承 ;若接触角a=45° 90°主要承受轴向负荷称为推力轴承.同时还有向心和推力一体化的复合轴承。(2)球向心轴承与滚子轴承主要尺寸相同的球轴承与滚子轴承相比,一般球轴承由于摩擦阻力和旋转时的轴振摆小。信息反馈：。理论课教案副页教学环节教学内容教师活动学生活动时间补充说明：1、 承载能力（ w）（ 1）滚子轴承（ 1.53）球轴承，在同样的外形尺寸下：大载荷常采用滚子轴承（ 2） 当 d 20mm 时，两者承载能力接近，适宜采用球轴承（ 3） =0°：若滚动体为滚子，则只能承受径向载荷若滚动体为球，可承受一定的轴向载荷0° 45°：承受径向载荷为主45° 90°：承受轴向载荷为主 =90°：只能承受轴线载荷2、 极限转速转速过高温度润滑失