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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上XX小学少先队红领巾奖章之“一星争章”评定实施细则为落实学校整体工作计划安排,使学生在整体素质发展的基础上,发挥学生的个性特长,使尽可能多的学生有展示自我的机会,我校以学生发展性评价方案为指导,开展“一星章”评选活动。在评价方法上,倡导形成个性评价,注重通过评价活动过程本身对学生进行教育,使整个评价过程能督促学生正确认识自我,找岀自身优点,树立自信意识,力求最优发展。一、适用对象1-4年级学生二、操作程序每年六一前后评比,由学生自评,小组互评,班委评议,班主任及科任教师审核。三、具体操作办法1、每位学生进行自我评定,在认为达标的条款后打,基本达标打J,不达标的打X。再

2、由小组对该生的自评结果进行评议,并分别打上、/、X,写出评议结果。2、班委根据小组评议结果进行评议,写出评议结果。3、班委评议产生的星级学生,报班主任审核,各班主任报教务处审核,教务处批准后各班在教室列表公布。4、星级学生的评比一般放在每年六一前后进行。每班评比星级学生人数原则上按班级学生的10%评定。5、星级学生评比结果,与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。6、班委评议中,班委成员要公正严明,客观准确,不徇私情,并接受同学们监督,如有违纪行为,经查实后将严肃处理。7、对有特别突出表现,为学校争得荣誉受到社会赞誉的,经学校批准可破格评

3、为星级学生。对被值周老师或其他老师发现违纪的,经政教处批准,取消星级资格。8、实行一票否决制,对有下列严重违规违纪行为之一者,除根据相关条例给予纪律处分外,均免去星级学生称号。考试舞弊者;有偷窃或赌博行为者;旷课一天以上者;吸烟酗酒者;严重损坏公物者;有打架斗殴或敲诈行为者;在校内外造成较坏影响的不文明言行者;其他严重违纪违法者。四、星级学生评比条件(一)思想品德方面1、热爱集体,积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,诚实正直,尊敬师长,团结同学,关心他人。2、自觉遵守学校纪律和公共秩序,爱护公物,保护环境,明辨是非,养成良好的行为习惯。3、有良好的劳动习惯。积极参加各种劳动,爱惜劳动成果

4、,勤俭节约。4、在小学生综合素质评价中,思想品徳成绩为“优”。(-)学习方面1、学习勤奋努力,积极进取,学习方法正确,珍惜时间。2、学习兴趣广泛,有较强的求知欲,乐于探索,初步养成良好的学习习惯。3、学习成绩优良。(三)身体素质方面1、坚持锻炼身体,积极参加校内外的文体和科技活动。2、了解卫生和健康知识,具有良好的卫生习惯。3、具有良好的心理品质。开朗乐群、不怕困难,有一定的适应能力。4、体育课成绩优良。五、各种星章学生评选标准1、学习章(1)能积极遵守学校规章制度,尊敬师生,团结同学。(2)学习勤奋努力,态度端正,方法正确,上课认真听讲、积极思考,主动参与学习。(3)珍惜时间,坚持到校学习,

5、从不迟到早退,认真按时完成课内外作业。(4)学习兴趣广泛,有较强的求知欲,乐于探索,初步养成良好的学习习惯。(5)学习成绩优良。2、文明章(1)按学校要求着装、佩带标志、系好红领巾。服装、队巾干净,标志无污渍。(2) 说话文明,不说粗话、脏话,不骂人,不在公共场所大声喧哗。(3) 尊敬师长,孝敬父母,遇师长能主动行礼问好。(4) 尊重别人的人格和习惯,不起外号,不经同意不动别人的物品。(5) 不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人,尊重、帮助残疾人。(6) 诚实守信,团结同学,同学有困难能主动帮助。(7) 不乱扔垃圾,不随地吐痰,见到垃圾主动捡起。衣着整洁,勤洗澡,勤剪指甲。3、德育章(1) 认真遵守课

6、堂纪律,不迟到、早退、旷课,不做与课堂内容无关的事情;(2) 集合整队时速度要快,保持安静,不与同学交头接耳,进退场按节奏摆臂抬腿,动作符合学校要求;(3) 按学校要求认真做好两操(广播操和眼操)、升国旗时做到庄严肃静,唱国歌时符合音乐节奏,声音响亮。(4) 不进营业性网吧、歌厅、舞厅等小学生不宜进入的场所,不打架斗殴。(5) 遵守学校各项规章制度,课间不在教室、打闹、追逐、踢建子等有可能对别人造成伤害的活动;(6) 遵守国家的法律法规,遵守中小学生日常行为规范、中小学生守则以及学校、班级的任何规章制度;(7) 爱护社会、学校、班级公共财产及花草树木;(8) 不随地吐痰,不乱丢纸屑、杂物,不乱涂乱画。(9) 主动为班、校清理卫生。看见垃圾能主动捡起放进规定的垃圾桶里。4、体育章(1) 体育课表现好,按照老师要求锻炼练习;(2) 认

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