第三课_男生女生_教学PPT

1、请同学们围绕自学思考题自学课本p36-p41内容1、男女同学之间交往的意义是什么？2、男女同学交往应该注意什么？3、怎样正确对待男女同学之间的情感？4、在与异性交往中，如何保护自己?如果由你来安排，你会让男女生如果由你来安排，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？分别承担什么任务呢？为什么？开学了开学了, ,我们班有以下任务要完成我们班有以下任务要完成: :搬运新书、分发课本、擦玻璃搬运新书、分发课本、擦玻璃擦电风扇、搬课桌椅、擦电风扇、搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、统计吃饭人数及收费、打扫包干区落叶打扫包干区落叶 搬运新书、擦电风扇、搬课搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，

2、男生做桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。得快。 分发书本、擦玻璃、统计人分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力的要求不高。要细心，对体力的要求不高。男生承担：男生承担：女生承担：女生承担：我是女生我是男生开朗、坚强、勇敢、富有开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。能解决的问题，好问好想。 返回女孩子温柔、细腻，女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、于

3、奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感专心用功、责任感比较强，认真踏实。比较强，认真踏实。思考；思考；男女同学交往的积极意男女同学交往的积极意义：义：2、可以扩大交往范围，锻炼交往、可以扩大交往范围，锻炼交往能力；能力；3、还可以学习如何适应社会对、还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性不同性别的要求，增进自己的性别意识。别意识。1、可以增进我们对异性的了解，、可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；促进身心健康发展；八年级班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。对此你有什么看法？他们的交往合适吗

4、？晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是彼此不相来往，否则就是“不正经不正经”。 晨晨的学习成绩一直在班里是

5、数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?讨论；讨论；交往的原则交往的原则)一、要互相尊重，又要自重自爱。一、要互相尊重，又要自重自爱。二、要开放自己，又要掌握分寸。二、要开放自己，又要掌握分寸。三、要主动热

6、情，又要注意交往的三、要主动热情，又要注意交往的 方式、场合、时间和频率。方式、场合、时间和频率。 你知道这是怎么回事吗？你知道这是怎么回事吗？体验青春的滋味我悄悄地喜欢上了邻班的一个男我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我，一想生，他的一切都吸引着我，一想起他，既甜蜜又自责起他，既甜蜜又自责我这是我这是怎么啦？这正常吗？怎么啦？这正常吗？欣赏欣赏喜欢喜欢爱慕爱慕 随着青春期的到来，我们开始关注异性，随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。或爱慕之情，这是正常，自然而

7、又美丽的事。 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE I LOVE YOU,DONYOU,DONT YOU?T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神容、眼神这一切让她陶醉

8、。其实她也早这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。1、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？7、同学会如何评价？、同

9、学会如何评价？一是拒绝：（一是拒绝：（1）将纸条交给）将纸条交给老师，让老师批评教育这位老师，让老师批评教育这位男生。（男生。（2）当众找到这位男）当众找到这位男生，严词拒绝她。（生，严词拒绝她。（3）把这）把这件事告诉同学，闹得满城风件事告诉同学，闹得满城风雨。（雨。（4）把这件事告诉父母，）把这件事告诉父母，寻求帮助。（寻求帮助。（5）找恰当的时）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。在青春期我们该怎样处理自己的情感？1、慎重对待，理智处理学会等待、学会冷处理

10、、学会拒绝2、学会选择，学会承担责任在接触异性时该怎么保护自在接触异性时该怎么保护自己？己？情景剧场 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让利让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹和小倩对视了一下，同声呵斥道“请你放尊重点儿!”男青年再也不敢对她们无礼了。在异性相处时，我们应该怎样保护自己在异性相处时，我们应该怎样保护自己? ? 社会的法律、道德，学校的社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。外界的保护。(外在保护外在保护

11、) 增强自我保护意识，掌握增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。自律，是对自己最好的保护。（内在保护）（内在保护）保持庄重，不丧失警惕；保持庄重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；沉着应对，不惊慌失措；学会拒绝，学会寻求帮助学会拒绝，学会寻求帮助; ;自我保护的方法：自我保护的方法：挑战自我挑战自我 学以致用学以致用-相信我是最棒的相信我是最棒的1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（之间交往，就应该做到（ ）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方

12、注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。 A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3)A2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（下几种观点，你最不认同或不准确的是（ ） A、男女同学不要交往，以避免早恋 B、男女同学要多交往，以取长补短 C、男女同学要正确交往，互相帮助 D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情3、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（ ） A、把情书公开 B、冷静处理，避免伤害 C、 答应他的要求 D、不理不睬AB4、男生女生交往若处理不当（、男生女生交往若处理不当（ ） （1） 影响学习进步 （2）关系到个性的全面发展 （3）不利于班集体的和