小班第四周配班教师集体备课情况记录表 - 副本 - 副本

1、凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时 间9月11日年级段小班活动名称社会活动：好朋友主讲人王丽参加教师王丽 赵国萍 黄玲活动方案初稿 教师讨论记录 活动目标及准备活动目标：1让小朋友喜欢来幼儿园，喜欢幼儿园的老师和小朋友。2小朋友知道自己的姓名、班级和老师。活动准备: 一个毛绒玩具、音乐找朋友目标适合小班幼儿，让他们知道自己的姓名和老师便于以后的集体生活。还可以准备一些幼儿园老师和小朋友在一起活动的图片。活动过程一、师幼问好：1瞧，谁来了？我们一起跟小熊打个招呼吧！2教师自我介绍，我是王老师。我的好朋友是-XXX，我的小熊玩具送给他。二、被点名的小朋友接过小熊，接着说：我是-，我的好朋友是

2、他，我把小熊送给他。三、小朋友依次接着送小熊玩具，相互认识好朋友。四、小朋友的好朋友要随时更换，尽量不重复。五、教师鼓励，评价幼儿表现。王丽：在活动过程中教师要多鼓励胆小的幼儿，耐心的听孩子介绍自己。赵国萍：教师可以帮助和提醒说不上名字的小朋友。 黄玲：结束时老师要告诉小朋友我们在哪个班，我们是一个快乐的大家庭。总结与延伸一起拍手随音乐唱找朋友。在区角活动中可以让幼儿在娃娃家中认识寻找朋友。作业让家长帮助幼儿说出自己的名字。凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时 间9月12日年级段小班活动名称艺术笔宝宝跳舞主讲人王丽参加教师王丽 赵国萍 黄玲活动方案初稿 (简要写)教师讨论记录 (着重写)活

3、动目标及准备活动目标：1.喜欢用自己的手中的笔大胆画出波浪线、直线。2. 激发幼儿大胆创作，积极参与活动。活动准备：音乐、水彩笔、油画棒、画纸等目标中应该设计幼儿的握笔姿势。活动过程一、激发兴趣1.教师：今天老师请来了一位小客人来和我们做游戏,你们猜猜看是谁?2.我们和油画棒宝宝一起来跳舞吧。二、幼儿作画1.教师:现在,我们请小朋友找一个喜欢的笔宝宝,请他去纸上跳舞。注意要大拇指,食指抱紧笔宝宝，找一个空的地方。2.开始作画,播放轻音乐,(教师提醒握笔姿势)三、分享交流教师:你刚才和哪个颜色的宝宝跳舞了，你觉得是这一条条线像什么？四、评价作品1.幼儿讲述自己喜欢哪一副，上面都认识什么线条。2.

4、教师评价幼儿的作品。赵国萍：可以直接用实物导入，给幼儿更加直观的映象。王丽：在活动中教师巡回指导，提醒幼儿用笔安全。黄玲：引导幼儿观察自己画出的线像什么，教师总结波浪线和直线的特点。总结与延伸在区角活动中练习画波浪线和直线。作业和家人一起练习画线条。凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时 间9月13日年级段小班活动名称语言入园歌（一）主讲人王丽参加教师王丽 赵国萍 黄玲活动方案初稿 教师讨论记录 活动目标及准备活动目标：1.通过儿歌，鼓励幼儿开开心心上幼儿园，并能在教师引导下朗读儿歌。2.能进行简单的师幼问好。活动准备：多媒体、大图书。活动前教师带领幼儿参观、介绍幼儿园。活动过程一、导入活动

5、谈话：每天早上是谁送我们上的幼儿园啊？ 二、欣赏活动播放儿歌动画，请幼儿欣赏，通过儿歌鼓励幼儿开开心心上幼儿园。 三、理解活动1.教师有感情地朗诵儿歌，并配合相应的表情、动作，引导幼儿感受儿歌所表达的含义。2.教师点大图，引导幼儿逐句理解儿歌。3.教师引导幼儿进行时幼问好。 四、阅读活动1.教师朗诵。2.逐句跟读。3.幼儿自主阅读。 五、活动结束幼儿整理幼儿用书，活动结束。王丽：导入活动中请幼儿说一说参观幼儿园的感受，通过谈话激发幼儿喜欢幼儿园的情感。黄玲：在活动中教师要提醒幼儿认真观察，大胆讲述。赵国萍：在朗读中适时点读字词太阳、笑、早、好，并适时纠正幼儿发音。总结与延伸阅读区请幼儿练习翻阅

6、书籍。作业在家和爸爸妈妈一起朗读儿歌。凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时 间9月14日年级段小班活动名称语言入园歌（二）主讲人王丽参加教师王丽 赵国萍 黄玲活动方案初稿 教师讨论记录 活动目标及准备活动目标：1.感受歌曲旋律，学唱歌曲。2.体验幼儿园的快乐生活。活动准备：多媒体、大图书。目标贴合实际，便于幼儿掌握。活动过程一、导入活动教师播放儿歌动画，带领幼儿一起回忆儿歌内容。二、巩固活动教师带领幼儿一起朗读儿歌。三、歌唱活动1.幼儿熟悉歌曲旋律。2.教师示范演唱歌曲。3.幼儿逐句学唱歌曲，教师可带领幼儿创编动作。4.师幼共同演唱歌曲。5.请个别幼儿随伴奏演唱歌曲。四、结束活动教师小结，

7、自然地结束活动。 王丽：通过师幼相互问好回忆儿歌。黄玲：在演唱歌曲过程中鼓励幼儿大胆用表情和动作去表现歌曲。赵国萍：结束活动时师幼共舞。总结与延伸在晨间活动时带领幼儿一起表演。作业凉州区第三幼儿园教师集体备课情况记录表时 间9月15日年级段大班活动名称礼仪教育：小宝宝入园了主讲人王丽参加教师王丽 赵国萍 黄玲活动方案初稿 教师讨论记录 活动目标及准备活动目标：1.欣赏动漫故事，让幼儿知道入园的礼仪。2.学会入园时主动问好。3.引导幼儿感受幼儿园的美好，喜欢幼儿园。活动准备：1礼仪宝宝成长记动漫故事。2豆豆丁、长辈的图片。目标符合小班幼儿的认知水平，贴近实际。活动过程一、开场舞1礼仪宝宝成长记，争做绅士，小淑女。小朋友们好！请小朋友们看一下，奖章都有什么形状的？2.教师与幼儿问好。二、集体活动1教师让小朋友认识动漫的主人公。2在去幼儿园的路上，妈妈对李小冒说了什么？3豆豆丁入园时的表现怎样？4小朋友自己入园时的表现怎样？说一说。三、快乐体验教师带领幼