人教版四年级上册语文第四单元习作

1、猜谜语3、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。2、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。4、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。 说好动物应该抓住哪些方面的特点呢？说好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）（可以结合自己喜欢的动物来讨论）同桌讨论：同桌讨论：一、外形特点一、外形特点二、生活习性特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）（喜好、活动，饮食，脾气（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）性格，

2、睡眠，生活环境等）嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 它们长得非常可爱，脖子长长的。它们长得非常可爱，脖子长长的。（脖（脖子）子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛）（眼睛）嘴嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀！的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀！（嘴（嘴

3、巴）巴）肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）（脚）身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）（毛发）（从整体到部分）（从整体到部分）视频一：视频一：小鸭子吃饭小鸭子吃饭视频二：视频二：小鸭子游泳小鸭子游泳 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱了之后，必定是要去喝两口水的。不一会儿，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像装了一个大的汤圆似的，有时肚

4、子撑得胀，看起来就要“歪”到 一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性特点一：小鸭子吃饭习性特点一：小鸭子吃饭 小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，可以的话，它也会毫不客气的洗个冷水澡。 这真是一只可爱的小鸭子啊！习性特点二：小鸭子游泳习性特点二：小鸭子游泳习作要求习作要求1. 写一种自己喜爱的动物写一种自己喜爱的动物2. 要具体地写出动物的特点，表达要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。自己的真情实感。3. 回忆课文中作

5、者抓动物特点表达回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。的习作中加以运用。先观察先观察后后拟题拟题再作文再作文开头开头中间中间结尾结尾外形特点外形特点头部头部四肢四肢翅膀翅膀毛发毛发身体身体部分部分整整体体习性特点习性特点饮食饮食睡眠睡眠喜好喜好性格性格抒发情感抒发情感喜爱之情喜爱之情观察所得观察所得抓特点抓特点仔细观察仔细观察教你拟题一、直接点明要写的动物。如一、直接点明要写的动物。如小白兔小白兔、小蜗牛小蜗牛可爱的小猫咪可爱的小猫咪等。等。二、动物名称加上动物的昵称，如二、动物名称加上动物的昵称，如小狗小狗“汪汪汪汪” 可爱的小

6、鸭子可爱的小鸭子“笨笨笨笨”。 三、直接用昵称为题，如三、直接用昵称为题，如“红袍将军红袍将军”， 高傲的高傲的“海军上将海军上将”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。吃相中。这个句子是全文的（这个句子是全文的（ ），起到（），起到（ ）的作用，集中概括了鹅（的作用，集中概括了鹅（ ）的性格特）的性格特点的具体表现。点的具体表现。猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的（这句话是前三个自然段的（ ），是对），是对猫的（猫的（ ）的集中概括。）的集中概括。小贴士：小贴士：1、描写小动物的性格特点时，、描写小动物的性格特点时，可以恰

7、当地使用中心句，先概可以恰当地使用中心句，先概括地写一写他们的性格，再在括地写一写他们的性格，再在后面的自然段中分别加以叙述，后面的自然段中分别加以叙述，这样的话，文章条理清楚，让这样的话，文章条理清楚，让人一目了然。人一目了然。1、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。出场。2、鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。、鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。3、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里。还要赖在那里。4、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁、它决定要出去

8、玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。怎么呼唤，它也不肯回来。5、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印、或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。几朵小梅花。6、它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。、它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。 这些句子都用了（这些句子都用了（ ）、（）、（ ）等修辞方法，）等修辞方法，这样写为文章增添了不少趣味，让人读来生动、形这样写为文章增添了不少趣味，让人读来生动、形象。象。小贴士：小贴士： 2、可以运用比喻、拟人可以运用比喻、拟人等修辞方法，增添文章的趣等修辞方法，增添文章的趣味性，让人读来饶有趣味。味性，让人读来饶有趣味

9、。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。子，你就甭想有鱼咬钩了。猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。 这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些这些句子从表面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。这小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。这种写法叫做（种写法叫做（ ）。）。小贴士：小贴士：3、在文章中适当地使用反语，可、在文章中适当地使用反语，可以丰富文章的表达方法，也能更以丰富文章的表达方法，也能更好地表达作者的情感。所谓好地表达作者

10、的情感。所谓“爱爱之深，责之切。之深，责之切。”文章结尾 1 1、XXXX是我最好的动物伙伴，它给我家的生是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和它快快乐乐地在一起，永远不分开。快快乐乐地在一起，永远不分开。2 2、从我家、从我家XXXX的身上，我明白了的身上，我明白了，我敬，我敬佩它，热爱它。佩它，热爱它。3 3、XXXX真是一种真是一种的动物，我真喜欢它。的动物，我真喜欢它。 瘦小瘦小 肥胖肥胖 壮实壮实 结实结实 健壮健壮 胆小胆小 灵巧灵巧 调皮调皮 乖巧乖巧 洁白洁白 顽皮顽皮 动听动听 灵性灵性 光滑光滑 干净干净 利索

11、利索 伶俐伶俐 飞快飞快 迅速迅速 灵活灵活 轻巧轻巧 顺从顺从 温柔温柔 友好友好 友善友善 可爱可爱 淘气淘气 追逐追逐 嬉戏嬉戏 贪玩贪玩 贪吃贪吃 柔软柔软 细腻细腻 柔弱柔弱 细小细小 蜷缩蜷缩 安静安静 活泼活泼 柔和柔和 柔顺柔顺 好词送给你好词送给你 精神抖擞精神抖擞 惊慌失措惊慌失措 惹人喜爱惹人喜爱 炯炯有神炯炯有神 聚精会神聚精会神 畏首畏尾畏首畏尾 徘徊不前徘徊不前 自由自在自由自在 无忧无虑无忧无虑 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 小心翼翼小心翼翼 可怜巴巴可怜巴巴 细嚼慢咽细嚼慢咽 慢条斯理慢条斯理 悠然自得悠然自得 惹人疼爱惹人疼爱 可怜兮兮可怜兮兮 洁白无瑕洁白无瑕 亲密无间

12、亲密无间 形影不离形影不离 一声不吭一声不吭 目不转睛目不转睛 威风八面威风八面 威风凛凛威风凛凛 不理不睬不理不睬 肥头大耳肥头大耳 乌黑油亮乌黑油亮 忠心耿耿忠心耿耿 善解人意善解人意 摇头摆尾摇头摆尾 尽职尽责尽职尽责 晃晃悠悠晃晃悠悠 可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼可爱的小金鱼 黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸黑金鱼的样子非常凶猛。两只凸出的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排出的眼睛，又圆又大。全身的鳞片排列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，列整齐，全身乌黑，鱼鳞银灿灿的，在阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠在阳光下闪闪发亮，像披着乌黑的铠甲。大黑尾巴，像一件黑色战袍的下甲。大黑尾巴，像一件黑色战袍的下摆。真像一位打了胜仗回来的将军。摆。真像一位打了胜仗回来的将军。它们在水