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文档简介

1、伏尔泰石膏像临摹1一、教学目标：1通过本课的学习，先分析作业，引导学生对石膏头像的几种理解，并进一步掌握伏尔泰石膏像的写生技法。2培养学生整体观察、分析事物和表现事物的造型能力。二、教学重点：1如何对石膏头像的几种理解。2怎样掌握伏尔泰石膏像的写生技法。三、教学难点：伏尔泰石膏像的线条运用及表现。四、教具准备：教师：伏尔泰石膏像五、总课时数：5课时六、教学过程：第1周 第1课时 总第1课时一、选评寒假作业。1、构图问题如何 2、底座稳不稳如何 3、主次关系如何4明暗关系掌握如何。二、复习：对石膏头像的几种理解：体块的理解：石膏头像是由许多几何形体所组成的。面对一个石膏头像,我们要先用立体的、整

2、体大块面的观点去表现，或可理解成一个方体，再安装上许多几何形体，最后形成一个石膏头像。 2结构的理解一个石膏像要分出块面，还须理解石膏像的结构，找准体现脸部骨骼结构的几个隆起（骨点）。如：额部四个隆起，上面两个是额节，下面两个是眉弓。颌部两个隆起，颧骨两个隆起，鼻骨一个隆起。额节 眉弓 颌部 颧骨 鼻骨整体的理解在作画时整体观察对象，这是一个十分突出的问题。如果我们看到什么就画什么，会使画面顾此失彼，因小失大。画头像的基本形时，就必须同时注意它与颈部和肩部的关系。在整体关系基本正确的前提下，再求局部的精致变化。画局部，看整体，反复交替，互相促进。 柯罗曾经说“我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征.” 第1周 第2课时 总第2课时三、伏尔泰石膏像写生步骤：1、构图、打外轮廓2、初定内轮廓3、丰富内轮廓4、画大体明暗5、深入刻画6、调整完成四、欣赏作品五、作业：一幅伏尔泰石膏像写生观察临摹的石膏人像作品注意：人像的特征和整体的动态、明暗特点。第1周 第35课时 总第5课时四、学生继续完成作业五、教师巡回指导，发现问题及时指正，帮助有需要帮助的学生。重点问题：比例关系、整体结构、大体明暗关系、反复

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