2019年幼儿园教师个人年终工作总结范文

1、幼儿园教师个人年终工作总结范文岁末年初，又到收获盘点之时。下面是为大家推荐的幼儿园教 师个人年终工作总结，欢迎阅读。转眼间，又过了一年了。在这一年多以来，我能认真完成本职 工作，不论是思想政治方面、教育教学方面，保育工作方面都有了一 定的进步。在政治思想方面，本人坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的 基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解 党中央贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报看报，了解最新讯 息。在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一 位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新纲要的精神及园部 工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科

2、学 安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。在 开展半日教学活动中，既注意面向全体又注意个别差异， 通过开展丰 富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。 能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性， 趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，能利用废旧物品，和幼儿共 同制作游戏材料，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了 他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展 的有声有色。在开展主题领域活动中，从幼儿的兴趣出发，有意识的 从幼儿中生成课题，让幼儿能知道自己想了解的知识和游戏。这学期在保育工作方面，认真完成每件上级交给

3、的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。 在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结 合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。为了提高自身的业务水平，参加了电大的开放教育本科的学习 及幼教组织的各种培训、讲座，听取了现代教育信息，了解了 “纲要” 精神，为今后落实“纲要”打下基础。今后要不断学习新的幼教知识， 改掉急躁的毛病，争取得更大的进步。反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉， 当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的 时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头， 开学

4、初忙碌的身影还在眼前浮现， 实在是让人感叹时间的飞逝。可是 细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们， 从他们身上让我感受到一种自蒙感， 一个学期转眼过去了，身边仿佛 还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。使孩子 们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现 将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到 孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动， 并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容， 认真组织好每节活动。在活动中

5、，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿 真正成为学习的主人。 在课前的教具准备要充分、 内容要丰富、生动、 新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼 儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会 在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面1 、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。 给幼儿带个好头， 并严格要求自己的言行举止， 同时培养幼儿成为一 名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2 、课堂活动纪律 从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂 上的坐姿、培养良好的课堂常规 ; 不许随便下位、回答问题时要举

6、手、 并学会尊重他人， 安静地倾听他人的发言， 养成不随便打乱别人的讲 话。3 、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育 活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设 计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性， 加强 幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱 口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也 在不断更新和变革，我十分注重业务学习， 不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专 业知识

7、水平。四、家园沟通1 、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表 现。2 、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现， 及时取得家长的 密切配合。3 、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有 条理地进行交流。4 、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5 、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并 能主动参与到有关活动中， 加深家长对幼儿园教育工作的了解， 促进 家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工

8、作，真是又喜又忧。我深深地感到 , 教师的人生就是实实在在，就是 默默无闻，就是不求索取 ! 这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高， 责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班， 与孩子们朝夕相处的这段日子里， 我有喜， 有忧，也有苦累，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱 孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入 每个孩子的心灵， 让我与孩子的心融汇在一起， 这使我对班中的每个 孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨， 因他们的不听话而失态。 因为工作的忙碌而感到累， 但是由此在心中 总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻

9、梦的孩子引路， 在他们心里写一本最美的书。 这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱 每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我 是孩子”“假如是我的孩子” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨， 多了一份宽容 ; 少了一份苛求， 多了一份理解 ; 少了一份指责， 多了一 份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩 子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规 章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内 外的各项活动， 服从工作安排， 努力用幼儿教师职业的最高标准来要 求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，

10、刚入 园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一 日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、 生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大 大的提高很多， 比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况， 现在已经 大大减少 ; 原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转 变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导 下，我班幼儿学会自我照顾 （ 能够独立进餐、安静的午睡、会正确使 用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等 ） 、懂得友 好相处。在教研活动中，我也能认真投入地学习。我感到人人都是我的 师长，我能学，要学

11、的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到 规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通 过这一次次的自我反思与实践， 我觉得自己只要坚持认真学、 认真做， 在空余时间， 阅读一些自己订的幼教杂志， 去图书馆翻阅一些有关幼 教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看 学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中， 我们开展了快乐的幼儿园 、开心果园、 调皮小动物三个主题。 在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参 与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环 境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示 孩子们的学习过程， 及幼

12、儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。 我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。 他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经， 积极认真地与老师共同活 动。作为新世纪、新时期的教师， 我认为还要继续学习， 拓展视野， 更新观念， 这样才能跟得上时代的步伐， 只有思想的切实转变才能确 保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关 注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于 我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中， 如何及时的捕 捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经 常与家长进行沟通交流， 也利用早、 晚家长接送孩子之时进行随机谈 话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现， 也为我们进一步了解和掌 握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿， 留意他们的饮食、 帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服， 细心照顾生病的 幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重 为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生