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文档简介

1、动物在自然界中的作用教学设计镇原县城关中学 刘燕教学目标：1举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环及在植物传粉、种子传播等方面所起的作用。2使学生形成爱护大自然，保护动物，认同各种动物都是生物圈中重要成员的观点。3辨证地认识动物与人类的利害关系。教学重点、难点：1理解生态平衡的定义及动物在维持生态平衡中的作用。2理解动物如何促进生态系统中的物质循环。教学策略：本节课让学生主动探究分析图文资料，从生物圈是统一整体的高度，逐步认识动物在自然界中的作用。1通过学生以生态系统组成的作用为主题切入点进入学习探究情境。2引导学生观察分析生态系统资料片，激发学生思考并提出问题。3引导学生根据教材

2、分析、讨论生态系统中各种生物的关系，理解生态平衡概念、动物在维持生态平衡中的重要作用。4利用生态系统中物质循环图填图，观察制作小生态瓶实验，进一步加强理解动物促进生态系统物质循环的核心概念。教学资源：影像资料，文字、图片、实物标本教学方法：分层讨论探究学业记录动物在自然界中的作用学校： 班级： 姓名： 一、 学习方法1、 各组成员明确探究主题，仔细阅读教材，思考相关问题，充分讨论、归纳概括、详细记录。2、按照老师的提示，对资料袋中的实物标本进行分析和说明。3、各组内部加强合作，主动探究交流，并要注意评价其它组同学的发言。二、探究活动（一）动物在生态平衡中的重要作用？参考资料，思考问题：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成了严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。1、上图中草、兔、狼三者之间有怎样的联系？2、狼被大量捕杀后，兔和草的数量将发生什么变化？3、生物之间存在着什么样的关系？4、在自然情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是什么状态？（二）动物在生态系统物质循环中的作用下图为生态系统物质循环示意图部分，请完成该示意图并思考动物在生态系统物质循环中的作用。（三）动物在自然界中还有哪些作用？1、观察（资料袋中）苍耳的形态，说明动物能 。2、分析（资料袋中）鸟的排泄物，说明动物能 。3、通过以上观察，请你说说动

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