科学课堂常规_第1页
科学课堂常规_第2页
科学课堂常规_第3页
科学课堂常规_第4页
科学课堂常规_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、科学常规科学常规课课 前前 l、带好课本,课时笔记、笔袋，以及当天所 需要的其他材料，在本班 教室门口排队。 2、上课铃声响之前，队伍安静、整齐地到 达科学教室门口等待。 3、铃声响起后，安静、有序地进入科学教 室。 4、轻轻放下凳子，坐在指定位置,面向讲台 坐好。课课 中中 5、领取材料时，由材料员安静排好队到指 定区域领取小组的材 料。 6、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允 许，不随意乱 动。 7、实验中，由操作员为主，其他组员协助， 认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。课课 中中 8、实验结束后，按照原样将材料整理回托 盘，放在课桌中间位置。 9、整理完毕，调整坐姿，做好发言和倾听 的

2、准备。 10、交流时，发言者要大方完整地表达观 点；倾听者安静思 考，举手提出不同 见解。课课 后后 11、下课前，小组材料员将材料完整、有 序地放回材料区。 12、小组其他成员将课桌椅摆放整齐，所 有同学站在原位，待评价后安静有序 地离开教室。 科学课堂学习习惯科学课堂学习习惯一、听课习惯 专注倾听，边听边思； 听完再议，中途不言。二、发言习惯二、发言习惯 1、大胆提问，敢于质疑；声音响亮，有理 有据。 2、提出意见，礼貌谦和；回答疑问，实事 求是。 3、小组讨论，声音轻小；积极参与，发言 清晰。三、实验（探究活动）习惯 1、研究问题，先订方案； 既要合理，又有创新。 2、小组分工，服从安排； 组内任务，合作完成。 3、安静实验，操作规范； 仔细观察，照实记录。三、实验（探究活动）习惯 4、分析解释，尊重证据； 反复取证，合理推断。 5、爱护器材，轻拿轻放； 及时整理，保持整洁。四、作业习惯 1、课前布置，提前准备； 对照要求，积极完成。 2、课中作业，独立

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论