队列队形教案[1]

1、队列队形教学教案授课班级：教师:教 学 内 容队列队形练习教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助学生建立： 站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为 有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开 展做好铺垫。顺序时间教学内容组织教法与要求练习 次数练习 时间开 始 部 分5，一、组织班级课堂队形二、宣布本次课的内容与目标1、根据班级人数、性别、身 高情况，站成四列横队。 队形：x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x基35一、队列练习1、立正教学重点： 身体正直 重心上提 手臂位置正确 眼有神2、稍息

2、教学重点： 上体保持立正姿势 出脚方向和距离正确 重心在两脚之间3、整齐：向右看一齐 教学重点： 转头迅速一致 碎步调整看齐快 前后对正，左右一线组织：四列横队 队形：同上 教学方法：1、教师介绍动作要点，后口 令指挥学生练习2、教师针对发现问题如：扣 肩含胸、身体左右倾斜、撅臀 等情况进行讲解示范。3、提出要求，分组练习，教 师或小组长逐个纠正，巡回指 导。教学方法：冋立正教学方法：1、按要领反复练习转头2、教师逐个纠正，指出问题。 教师首先到基准学生的正前 方，纠正其方向和立正姿势， 然后回到原位下达口令。233次1- 2分钟间隔符合要求3、按组分开练习，组长纠正， 教师检查。4、集体连续

3、做看齐动作，看2次本4、报数齐后可令基准学生向前一步 或半面向左，向右转，学生再 练习看齐，教师再纠正学生的 方向和身体姿势。教学方法：1、练习短促宏亮地报数。2、反复练习转头报数，3、通过报数游戏练习，如教学重点：“1 2、3改为“3 2、1报数；5次部报数准确迅速用不相同动物名称报数；报数声音短促宏亮时不许报有5的倍数数字。稍息时，先立正，然后迅速离 开原位，教学方法：1、讲解集合的方法，要求和休息5、解散集合的手势变化。可利用口诀1分动作要点：听到口令后，迅速讲解动作，便于学生记忆， 三钟离开原位，快、一齐、不说笑，分6、集合2、教师原地不断变换方向练 习集合横、纵队集合随时教学重点：指

4、出问题改良，快一全体集合学生跑步要3、教师在跑动中变换集合位4方位快，基准学生和排头站位要 快，看齐要快，置和方向，还可分男女比赛静一集合时不说笑，不打教学方法：闹，1、示范讲解动作方法。齐-左右看齐，前后对正看2、进行分解教学，听到分解齐，队形整齐。动作向左右转-的口令 后，按照向左右转的动作 方法，转向左右方；听到7、向左右转二的口令后，后脚迅速靠拢教学重点：前脚成立正姿势。转体时上体正直，重心稳。3、集体完整练习，在统一口轴心脚明确令下集体练习，及时纠正动 方向正 两腿挺，并腿齐&齐步-走教学重点： 精神面貌-精神饱满 第一步-大而有力，是向前 迈出去的 臂的动作-自然摆臂 上体

5、-正直 步速均匀中速行进作，4、分组练习教学比赛，提高 练习兴趣。教学方法：1、示范讲解动作要领。2、练习原地摆臂：a、分解练习、b、由慢到快连 续摆臂练习。3、原地臂腿配合练习。口令：原地踏步-走！"听到口令后， 原地踏步，两臂按要领自然摆 动。4、分组练习齐步走和立定。 教师、小组长分别检查纠正动 作。5、集体统一练习齐步行进和654结束部5教师指导学生小结、答疑；布 置下课作业。组织：成四列横队队形：同上要求：调动起学生学习的积极 性。教 学 小 结一年级体育教案：立正，稍息czhmx 2021-1-4 10:25:01本站原创一年级体育教案：立正，稍息房 纯教学内容：1, 快

6、快集合。2, 立正，稍息3, 俩人三组跑教学目标：认知目标：经由过程快快集合的游戏提高集合的速度和准确性；技能目标：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。素质目标：提上下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。情感目标：培养连合友爱，稳重的优良品质。教学重点：掌握立正稍息的作法，集合时反响能力。教学过程：一：开始局部讲堂常规检查：师生问安，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入讲堂。组织方法：成四路纵队-集合要求：步队整齐，精神饱满。游戏：快快集合。游戏方法；先排成四路纵队。2发岀"解散"口令后，学生分散到指定的区域内自由勾当，或有教员领导做各种模仿动作。当听见&

7、quot;集合的口令或哨声，立即回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。教与学的方法：教师简单讲解并做要求；2学生听指挥练习；3教师反响给学生练习的情况，针对缺乏加以纠正；重新练习预期目标：温习排成四路纵队，提高集合的速度和学生的反响能力。二：根本局部1、新授内容：立正、稍息导语：小朋友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺拔，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。教与学的方法：导入；2讲解立正稍息的作法，并做示范，包孕教师示范和个别学生示范；3学生听指挥练习，之后分小组练习；教师观察学生练习的情况，并实时对错的进行纠正；5集合步队，进行小节。6让学生上来示范，检查练习情况。预期目标：大局部同学都能做到正确。2、游戏：两人三足跑游戏方法：首先，两人并排站好，把两人中间的两只脚用绳子绑在一起，作为一只脚，这样二人三足的游戏就可开始啦！嘴里要齐心协力的喊:玩法：首先两人同时跨岀旁边的两只脚，再一起跨岀绑住